新生入學(xué)教育班會教案

時間：2021-03-24 17:30:32 教案我要投稿

新生入學(xué)教育班會教案

　　新生入學(xué)教育是新生入學(xué)后校園生涯的第一課，是新同學(xué)盡快了解學(xué)校，適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)和生活。接下來小編為大家整理了新生入學(xué)教育班會教案，歡迎閱讀。

新生入學(xué)教育班會教案

　　設(shè)計背景

　　8月31日，新組建的XX附中將迎來她第一批初一新生。這使身為附中教師的我們深感自己責(zé)任重大。而作為初一的班主任，我們的工作和責(zé)任更是重中之重，因為初一新生一入學(xué)，就是站在了邁入青春月，步入人生之旅的起跑線上，開始的步子扎實與否，其穩(wěn)健程度，無一不影響著他們今后的發(fā)展道路。剛進(jìn)入附中的初一學(xué)生，面對陌生的校園環(huán)境，陌生的同學(xué)和老師，從心理上非常需要班主任老師及時積極的引導(dǎo)。因此，作為學(xué)生引路人，我們必須幫助學(xué)生邁好這起跑線上的第一步，這其中組織好第一次班會就顯得尤為重要。

　　班會主題

　　我們從這里啟航

　　活動目的

　　1、消除新生入學(xué)的陌生，使新同學(xué)能盡快融入新環(huán)境新集體，更加自信地面對今后的學(xué)習(xí)生活。

　　2、增強班級凝聚力，激發(fā)學(xué)生以新的姿態(tài)帶著新的夢想在新校園里揚帆起航。活動準(zhǔn)備

　　2、將教室的座椅擺成10人一組的圓圈形。

　　3、背景音樂（自選）

　　4、黑板布局

　　我們從這里啟航

　　Welcome youtoour class

　　活動過程

　　一、學(xué)生抽簽就座

　　播放背景音樂讓同學(xué)隨機從教師準(zhǔn)備的紙團(tuán)中抽簽，抽到第幾號即成為第幾組成員。每小組成員圍成圓圈就座，大約10人一組。

　　二、班主任致歡迎詞

　　在這收獲的金秋，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施一流的XX附中敞開胸懷迎接你，真誠地歡迎你加入這個大家庭，祝福你成為一名優(yōu)秀的`“附中學(xué)子”。

　　青春的花開花謝，疲憊卻不后悔；四季里雨雪紛飛，拼搏永不言退。我們將風(fēng)雨同舟，用純真的心靈憧憬夢想的風(fēng)景，用善感的思緒感悟歲月的變遷，用敏銳的頭腦洞察世事的變幻，用蓬勃的生機煥發(fā)青春的活力。

　　從今天開始，你們將成為XX附中新一屆的驕子，成為初一班中的一份子。讓我們攜手共進(jìn)，團(tuán)結(jié)向上，發(fā)憤苦讀，共同打造一個班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的良好班集體。

　　三、簡介我們的學(xué)�！猉X附中

　　我們的學(xué)校初創(chuàng)辦于19XX年，原校址在江蘇省泰州中學(xué)老校區(qū)，辦學(xué)11年來，學(xué)校先后獲得江蘇省示范初中、江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省精神文明創(chuàng)建活動先進(jìn)單位、國家級綠色學(xué)校等幾十項榮譽稱號，20XX年又被評為江蘇省最影響力初中。20XX年將原江蘇省泰州中學(xué)附屬初級中學(xué)、泰州實驗學(xué)校初中部、泰州蓮花學(xué)校初中部整合為現(xiàn)在的新江蘇省泰州中學(xué)附屬初級中學(xué)。

　　我們的校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)。同學(xué)們，我們教學(xué)樓多氣派，我們的運動場多漂亮�。� 我們學(xué)校有8個微機房，5個理化實驗室、語音室、多功能教室、音樂室、美術(shù)室、社團(tuán)活動室等等

　　學(xué)校目前還在建設(shè)中哦，以后還有很多很多的地方讓你驚喜。屆時一所嶄新的、氣勢恢弘大氣的全面現(xiàn)代化學(xué)校將展示在我們面前。相信同學(xué)們，在這現(xiàn)代化的校園里一定會學(xué)得開心！

　　四、班主任自我介紹

　　同學(xué)們好！我叫，（寫在黑板上）是你們的班主任。為了一個共同的目的──什么？（同學(xué)們的成長、進(jìn)步）走到一起來了。先讓我對同學(xué)們的到來表示熱情的歡迎�。ü恼疲�，讓我們成為好朋友。

　　我們走到一起來，我們共同的名字叫班。請同學(xué)們想一想，我們需要建設(shè)什么樣的班風(fēng)？（學(xué)生討論，以兩字詞語來表達(dá)，教師歸納總結(jié)）安靜、勤奮、思考、創(chuàng)新。這就是我們的班風(fēng)。

　　同學(xué)們有一個共同的稱呼叫？學(xué)生。什么叫學(xué)生？學(xué)生就是專門學(xué)習(xí)的人。

　　五、學(xué)生互動自我介紹

　�。�1）每位小組成員先做自我介紹，要求起碼包含姓名、家庭地址、以前就讀的小學(xué)和自己的一個特點。

　�。�2）接下來，由其中一個成員開始，說出自己的姓名或昵稱，第二位成員要說：“我是XX旁邊的XX”，第三位成員要說：“我是XX旁邊的XX旁邊的XX”以此類推。

　�。�3）解散原來小組的成員，讓學(xué)生隨機從教師準(zhǔn)備的紙團(tuán)中抽簽，抽到第幾號即成為第幾組成員。每小組成員圍成圓圈就座，大約10人一組。每小組成員之間再互相自我介紹。

　　設(shè)計意圖：打破之前熟悉的小隊伍，混雜發(fā)牌，讓新生之間多接觸，記住彼此的名字，形成輕松活潑的課堂氛圍。

　　教師點撥：記住別人的名字是對他人最好的尊重，也是同學(xué)之間增進(jìn)了解的最快捷通道。初一的同學(xué)初來乍到，怎樣讓別人記住你呢？你是怎樣一個人呢？你可以向你你身邊的同學(xué)介紹一下自己嗎？（教師在團(tuán)隊間穿梭，也參與討論，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)羞于表達(dá)或說的都是大眾化的套語，自己的特點不突出）

　　六、完成個性檔案

　�。ㄒ唬┱_認(rèn)識自我

　　1、導(dǎo)語：世界上沒有兩片一摸一樣的葉子，也沒有兩個一摸一樣的人，我們都是與眾不同的，獨一無二的。因此在我們每個人身上既有閃光的東西，也有不好的習(xí)慣。好的習(xí)慣大家互相學(xué)習(xí)，不好的習(xí)慣一起努力改正。

　　2、互動交流

　　同學(xué)們先在紙上寫下自己的優(yōu)點。然后交流。

　　請每個小組成員輪流坐到組內(nèi)中央，其他成員從他身上找到特別的地方，用發(fā)自內(nèi)心的語言贊美對方。

　　教師點撥：當(dāng)別人贊美你的時候，你有什么感覺？你贊美別人時，會從那些方面出發(fā)呢？是否有一些優(yōu)點你以前沒有意識到呢？

　　3、總結(jié)提升

　　自信，是成功的源泉；自信，是前行的力量；有了自信，我們才能知識的海洋里揚帆起航。

　�。ǘ┐_定自己的目標(biāo)，訂立自己的方向。

　　導(dǎo)語：理想是石，敲出星星之火，理想是火，點燃熄滅的燈，理想是燈，照亮前面的路，理想是路，引你走向黎明。

　　新學(xué)期你的理想是什么？你的目標(biāo)是什么