紅黃藍3歲早教課程教案

　　3歲幼兒時期的孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育很快，同時也是各種潛能開發(fā)的關(guān)鍵時期，是進行早教的最佳時機。以下是小編搜集的紅黃藍3歲早教課程教案，歡迎大家查看!

　　篇一：紅黃藍3歲早教課程教案

　　活動目標

　　(1)加深紅黃藍三種顏色的認識，并能用簡單語言表達。

　　(2)通過變魔術(shù)、找糖果、等游戲活動培養(yǎng)幼兒的觀察能力。

　　(3)培養(yǎng)幼兒動手操作和參與活動的興趣。

　　教學重點、難點

　　重點： 認識紅黃藍三色

　　難點：用語言表達三色

　　活動準備

　　盒內(nèi)放彩色包裝糖許多(紅黃藍三色)、 裝有小半瓶水的透明塑料瓶3個、在瓶蓋里面分別涂有紅黃藍顏料、紅黃藍字卡圖片、各種紅黃藍物品圖片(蘋果 香蕉 衣服)、紅黃藍積木、紅黃藍三色積木筐

　　活動過程、

　　1、引起興趣：教師出示裝有半瓶水的.塑料瓶問幼兒，老師手里拿的什么?水里有顏色嗎?今天老師當魔術(shù)師給小朋友變顏色。小朋友要和老師一起說搖搖搖，變變變。當老師變出紅色時，教師問幼兒哪些物品是紅色的。教師出示紅色圖片、紅色蘋果、紅色字卡教幼兒認識紅色。

　　2、教師請幼兒當魔術(shù)師變出黃色、藍色。在幼兒變色時其余的幼兒要大師說搖搖搖，變變變。當幼兒變出黃色時教師問幼兒黃色物品都有哪些。教師出示黃色圖片、黃色香焦、黃色字卡教幼兒認識黃色。當幼兒變出藍色時，教師讓幼兒說出藍色物品都有哪些。教師出示藍色圖片、藍色衣服、藍色字卡、教幼兒認識藍色。

　　3、教師出示糖果盒，讓幼兒猜想里面可能有什么?找幼兒把手伸進盒內(nèi)摸一摸里面有什么?當幼兒摸到糖時讓幼兒把糖果拿出來，說一說拿到的糖是什么顏色的。

　　4、出示紅黃藍積木，告訴幼兒積木沒有家，讓幼兒把積木送回家。如把紅色積木放入紅色筐內(nèi)。黃色積木藍色積木如同。

　　5、結(jié)束活動：吃糖果。讓幼兒選擇自己喜歡的顏色糖果吃。

　　認識紅黃藍教學反思《紅黃藍》是一節(jié)色彩知識課，主要是讓幼兒認識紅、黃、藍三色，通過游戲活動培養(yǎng)幼兒觀察能力、動手操作能力和參與活動興趣。本堂課的成功之處一、目標達成較好通過變魔術(shù)、動手操作等活動一堂課下來，幼兒認識了紅黃藍三色，基本能說清三色。二、教學環(huán)節(jié)豐富由于以前上的幾堂公開課自己反思下來都覺得環(huán)節(jié)太簡單，所以這堂課的設計在環(huán)節(jié)的多樣性上我下了功夫，讓幼兒感到新鮮、豐富參與積極性較高。三、注重學生自主體驗自主體驗是學習過程的歸宿，一個人獲得的知識、能力、情感，不經(jīng)過自身的體驗很難形成。本堂課中我設計了兩個自主體驗的環(huán)節(jié)，一個是讓幼兒自己在箱內(nèi)摸出不同顏色的糖果，并說出紅黃藍三色名稱。另一個體驗是給玩具找家，找出紅黃藍玩具分別放入紅黃藍相應的筐內(nèi)。活動中幼兒自我參與興趣較高。

　　篇二：紅黃藍3歲早教課程教案

　　活動目標：

　　1、認識三原色并能按標記分類。

　　2、結(jié)合日常生活進行三原色的區(qū)分。

　　3、對色彩感興趣，能積極參與活動。

　　活動準備：

　　礦泉水瓶三個、三原色顏料、幻燈片、娃娃圖片、三原色即時貼。

　　活動過程：

　　一、以“魔法游戲”引出三原色。

　　這是三瓶沒有顏色的礦泉水。請你們仔細看看我念完咒語后會有什么變化?

　　二、認識并區(qū)分三原色。

　　1、幼兒辨別瓶子中紅、黃、藍三種顏色。

　　第一瓶水變成了什么顏色?第二瓶水變成了什么顏色?第三瓶水變成了什么顏色?

　　2、通過幻燈片讓幼兒區(qū)分生活中的三原色。

　　紅色寶寶藏在了哪里?它藏在了蘋果里，所以蘋果是紅色的。它還藏在了哪里?

　　3、幼兒尋找尋找周圍事物的三原色。

　　看看你們周圍的什么地方還藏有這三個顏色寶寶?

　　三、按顏色標記進行分類。

　　1、請貼有同樣顏色標記的幼兒相互擁抱。

　　有這么多顏色寶寶在一起，誰是紅色寶寶請舉手。

　　2、請幼兒按照自己的顏色標記找到相應顏色的椅子。

　　顏色寶寶要回家休息了，紅色寶寶的家應該在哪里?

　　3、請幼兒用三原色給“娃娃”裝飾衣服。

　　你想讓什么顏色寶寶藏在娃娃的衣服里?

　　四、傾聽《顏色歌》自然結(jié)束。

　　顏色寶寶喜歡捉迷藏還喜歡唱歌。好聽的《顏色歌》送給你們。