中班語(yǔ)言《數(shù)數(shù)歌》教案
中班語(yǔ)言《數(shù)數(shù)歌》教案該怎么設(shè)計(jì)安排呢?又該怎么才能寫(xiě)好一份中班語(yǔ)言《數(shù)數(shù)歌》教案,對(duì)這課進(jìn)行教學(xué)呢?下面是小編為大家提供的中班語(yǔ)言《數(shù)數(shù)歌》教案,我們一起來(lái)看看吧!
中班語(yǔ)言《數(shù)數(shù)歌》教案
設(shè)計(jì)意圖:
幼兒是教育活動(dòng)的積極參與者而非被動(dòng)者,活動(dòng)內(nèi)容必須與幼兒興趣、需要及接受能力相吻合,以引導(dǎo)幼兒向最近目標(biāo)發(fā)展區(qū)發(fā)展。中班上學(xué)期的幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力逐漸增強(qiáng),詩(shī)歌這種文學(xué)體裁,讀起來(lái)瑯瑯上口,可以為中班幼兒所接受和喜愛(ài)!稊(shù)數(shù)歌》這首詩(shī)歌運(yùn)用多種形式,讓幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)、聽(tīng)聽(tīng)、念念、玩玩中自主地學(xué)習(xí),快樂(lè)地表達(dá),體驗(yàn)學(xué)習(xí)詩(shī)歌的愉悅。
活動(dòng)內(nèi)容:
中班語(yǔ)言 《數(shù)數(shù)歌》
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解詩(shī)歌內(nèi)容,感受量詞的準(zhǔn)確運(yùn)用。
2、嘗試運(yùn)多種形式表現(xiàn)詩(shī)歌,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)編。
活動(dòng)準(zhǔn)備:有關(guān)詩(shī)歌內(nèi)容的 圖片 數(shù)字
活動(dòng)重點(diǎn):嘗試運(yùn)多種形式表現(xiàn)詩(shī)歌。
活動(dòng)難點(diǎn):嘗試創(chuàng)編詩(shī)歌。
活動(dòng)過(guò)程:
一、情景導(dǎo)入,引發(fā)興趣
師彈奏《郊游》,今天老師帶小朋友去郊游,小朋友想不想去。(想去)
二、基本部分
1、好,那老師帶小朋友們?nèi)ヒ粋(gè)風(fēng)景美麗的地方,出示圖片幼兒欣賞,提問(wèn):你們看到了什么?
2、幼兒交流看到的內(nèi)容?(花、樹(shù),小朋友、魚(yú)、蜜蜂,山等)注意量詞的'引導(dǎo)。
3、野外的景色真美呀,還會(huì)有什么呢?請(qǐng)聽(tīng)老師朗誦一首詩(shī)歌,仔細(xì)聽(tīng),詩(shī)歌中講到了什么?(配樂(lè))
幼兒:小花 小草 大樹(shù)……
4、 教師一邊出示圖片一邊引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。
卡片:一朵花;兩朵花。師:花兒像什么呀?幼兒:像小喇叭。
師:小朋友們說(shuō)的真好,所以我們說(shuō):一朵花,兩朵花,花兒吹開(kāi)小喇叭。 依次出現(xiàn):三株草,四株草,草兒輕輕隨風(fēng)搖。
五棵樹(shù),六棵樹(shù),樹(shù)是鳥(niǎo)的大房屋。
七條河,八條河,小河邊走邊唱歌。
九座山,十座山,山上風(fēng)景真好看。
5、 引導(dǎo)幼兒邊看圖片邊完整的朗讀一遍。
6、 引導(dǎo)幼兒試著用動(dòng)作表演詩(shī)歌。
小朋友能用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)詩(shī)歌嗎?(能)
那你覺(jué)得花怎樣用動(dòng)作來(lái)表示——手指吹喇叭(師幼配合讀) 草(揮動(dòng)手臂隨風(fēng)搖)
樹(shù)(家)
河(流水)
山(門(mén)洞)
7、 看圖用動(dòng)作表演詩(shī)歌。
8、哇,我突然發(fā)現(xiàn)這首詩(shī)里藏著一個(gè)有趣的秘密,你們發(fā)現(xiàn)了嗎? 幼兒:有數(shù)字(數(shù))
師:那位小詩(shī)人能為這首詩(shī)歌起一個(gè)好聽(tīng)的名字?
幼兒:《數(shù)字歌》
9、 那讓我們一起來(lái)朗誦這首《數(shù)字歌》吧。◣熡滓黄鹄首x詩(shī)歌。)
三、結(jié)束部分
野外不僅有著美麗的景象,還有許多奔跑的動(dòng)物,讓我們來(lái)看看都有誰(shuí)?
出示創(chuàng)編內(nèi)容:(重點(diǎn)引導(dǎo)量詞的準(zhǔn)確運(yùn)用)
1()牛,2
3()鴨,4
5()馬,6()馬,
還會(huì)有什么動(dòng)物呢?(……)
7()8(),——————-
9()10(),——————
哇,《數(shù)字歌》真有趣,小朋友回家和爸爸媽媽一起創(chuàng)編,比一比哪位小詩(shī)人的創(chuàng)作更出色!記得明天帶到幼兒園和小朋友一起分享。
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