青蛙呱呱呱教案

時(shí)間：2021-03-28 17:40:23 教案我要投稿

青蛙呱呱呱教案

　　幼兒天生愛玩，平時(shí)總喜歡扮演小動(dòng)物走獨(dú)木橋、過(guò)小河等等，為此，特意設(shè)計(jì)了“小貓釣魚”的體育游戲教案，讓幼兒爬過(guò)草地、小山、鉆過(guò)山洞、走過(guò)小路來(lái)到小河邊釣魚的情境，使幼兒體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。下面，小編為大家分享小貓釣魚教案，希望對(duì)大家有所幫助!

青蛙呱呱呱教案

　　一、設(shè)計(jì)意圖

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、練習(xí)手膝著地爬過(guò)不同的障礙物，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性，發(fā)展肢體的平衡能力。

　　2、能知道運(yùn)用學(xué)過(guò)的本領(lǐng)來(lái)釣魚，鍛煉大肌肉力量。

　　3、樂(lè)意在小貓釣魚的游戲情境中參加體育活動(dòng)，萌發(fā)不怕困難的勇敢品質(zhì)。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、障礙物。

　　2、小魚圖片若干四散放在場(chǎng)地一端，魚簍一只。

　　3、小貓頭飾每人一個(gè)。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　1、開始部分：

　　(1)教師扮演“貓媽媽”，幼兒扮演“小貓”，一邊喵喵叫一邊走入活動(dòng)場(chǎng)地。

　　師：小朋友們，我是貓媽媽，你們是小貓，讓我們一起學(xué)小貓喵喵，輕輕地排成圓。

　　(2)“小貓”在“貓媽媽”的帶領(lǐng)下做準(zhǔn)備活動(dòng)。

　　兒歌：今天天氣真正好，小貓小貓來(lái)做操。

　　小花貓，喵喵叫;搖搖尾巴舔舔毛。

　　跟著媽媽去鍛煉，排好隊(duì)伍做早操;

　　花貓花貓往前跑，花貓花貓往后跑;

　　東看看，西瞧瞧;轉(zhuǎn)個(gè)圈兒跳一跳。

　　2、基本部分：

　　(1)組織游戲?qū)W習(xí)爬的本領(lǐng)。

　　練習(xí)爬的能力。(自由爬)

　　教師：今天天氣這么好，瞧，前面有一大片草地。你們想不想去玩?那貓媽媽想讓我們的小貓們?nèi)ピ诓莸厣吓酪慌�，看誰(shuí)爬的方法又多又好玩。

　　幼兒全體練習(xí)

　　師：你們玩出了許多好玩的，瞧，他是用爬的、他是用滾的……那我們來(lái)看看這只小貓是怎么爬的?哦，原來(lái)他是這樣爬的(手膝著地爬)。

　　教師小結(jié)：手膝著地爬的時(shí)候要注意，爬的`時(shí)候要雙手撐地，兩腿小腿要彎曲，頭抬高，眼向前看，手腳向前爬。

　　教師：現(xiàn)在來(lái)跟著貓媽媽一個(gè)跟著一個(gè)爬一爬吧。

　　(教師帶領(lǐng)幼兒爬墊子)

　　(2)碰到障礙物(過(guò)山坡)

　　師：看，前面有什么?我們應(yīng)該怎么爬?

　　a、請(qǐng)個(gè)別勇敢的孩子先嘗試一下。

　　b、教師以鼓勵(lì)的語(yǔ)氣引導(dǎo)幼兒闖過(guò)難關(guān)，教師幫助能力差的幼兒渡過(guò)難關(guān)。

　　c、小結(jié)：爬山坡時(shí)，應(yīng)把前腳抬高些往上爬，后腳再跟上去。下坡時(shí)，前腳就要慢慢地往下伸，后腳再跟過(guò)來(lái)。

　　(3) 慶祝自己的勝利。(小貓們自己表?yè)P(yáng)自己)

　　(自評(píng)：讓幼兒自己學(xué)著探索過(guò)山坡的方法，鼓勵(lì)幼兒通過(guò)自己的努力解決困難，個(gè)別能力弱的小貓明顯表現(xiàn)出動(dòng)作不靈活，體能差，爬到一半就爬不上了，就會(huì)適時(shí)上前，輕輕的拉他一把，使他不會(huì)掉隊(duì)，在幼兒的不懈努力和堅(jiān)持下，終于爬過(guò)了山坡。爬過(guò)山坡后，再以比較直接的方式來(lái)表達(dá)自己愉快的心情，使活動(dòng)達(dá)到了第一個(gè)高潮。)

　　爬越有一定間距且高低不同的物體對(duì)小班幼兒是一個(gè)挑戰(zhàn)，需要在爬行時(shí)調(diào)整雙膝的前后跨度和高度。小班幼兒平地爬行時(shí)往往雙膝分得不開，有個(gè)別人甚至是并攏的，需要引導(dǎo)他們前后挪動(dòng)雙膝才能確保動(dòng)作的正確。先在平地上練習(xí)雙膝邁大步，然后配上雙手動(dòng)作，這樣漸進(jìn)的練習(xí)能夠有效保證動(dòng)作的協(xié)調(diào)掌握。

　　3.組織幼兒玩“小貓釣魚”的游戲。

　　教師交代游戲的玩法：“你們都做得很好�，F(xiàn)在貓媽媽要帶你們出去長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)，學(xué)一項(xiàng)本領(lǐng)——釣魚，要怎么做呢?先要爬過(guò)草地，鉆過(guò)山洞，路上還要經(jīng)過(guò)小山，到‘小河邊’釣起一條魚，然后繞過(guò)小路跑回來(lái)，放到魚簍里�！�

　　師：你們都記住了嗎?那現(xiàn)在我請(qǐng)兩個(gè)小貓?jiān)囋嚳础?/p>

　　(1)請(qǐng)兩名幼兒分別示范一次。引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)作要領(lǐng)和游戲的玩法，然后讓幼兒一起去體驗(yàn)捉魚的快樂(lè)。

　　咦?我們爬過(guò)了草地，鉆過(guò)了山洞，到了小河邊沒有魚是吧?那怎么辦?那我們?cè)賮?lái)一遍看看，也許小魚就游過(guò)來(lái)了。

　　(2)現(xiàn)在我們用用剛剛學(xué)過(guò)的大步爬的動(dòng)作來(lái)釣魚吧。其他幼兒模仿他的樣子，進(jìn)行第二次釣魚。

　　(3)電話響了，貓姥姥過(guò)生日，我們送給貓姥姥魚作為生日禮物，貓姥姥請(qǐng)了很多客人，但是我們釣的魚太少了，怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒再次去釣魚，幼兒自由去釣魚直到把池塘里的魚全釣光為止。)那讓我們把池塘里的魚全部釣完，送給貓姥姥當(dāng)生日禮物吧!

　　3、結(jié)束部分：

　　做放松活動(dòng)。貓媽媽表?yè)P(yáng)小貓們勤勞又勇敢，和小貓們一起抬著魚簍給貓姥姥送生日禮物，去姥姥家做客，離開場(chǎng)地。

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