小班小豬的野餐教案
小班《小豬的野餐》活動教案
活動目標:
1、在說說、做做中,嘗試學(xué)說短句。
2、初步感受與同伴一起分享的樂趣。
活動準備:
1、幼兒已經(jīng)理解野餐的含義并體驗過野餐
2、背景圖一張 裝有各種“食物” 大背包一個 動物圖片等
活動過程:
一、看一看 猜一猜
1、T:“今天天氣真好,小豬胖胖準備背著背包出去野餐了。
2、猜猜看,豬媽 媽會在小豬胖胖的背包里準備什么好吃的東西呢?
3、T:“(出示大背包)看,豬媽 媽給小豬準備了這多好吃的!
4、豬媽 媽給小豬胖胖準備了什么好吃的東西,為什么呢?
5、小結(jié):哦,豬媽 媽想的可真周到,她為小豬準備了餓的時候可以吃的蛋糕和面包,渴的時候可以喝的礦泉水和牛奶,還有出汗的時候可以擦汗的手帕呢!
二、想一想 分一分
1、播放小鳥的叫聲。聽聽誰來了?
2、T:“小鳥姐姐和小鳥妹妹聞到香味飛來了,小豬胖胖拿出一個面包給小鳥姐妹,可是面包只有一個,怎么分呢?
3、請個別幼兒分面包給小鳥姐姐和小鳥妹妹并學(xué)說“小鳥姐姐,請你吃一半面包;小鳥妹妹,請你吃一半面包!
4、T:“有位好朋友,機靈可愛會爬樹,愛吃香蕉和桃子,請你猜猜它是誰?”
5、T:“小猴一家聞到香味趕來了,小豬胖胖拿出桃子分給小猴一家,怎么分呢?
6、請個別幼兒分桃子并學(xué)說:“猴爸爸,我請你吃大桃子;猴媽 媽,請你吃中桃子;猴寶寶,請你吃小桃子!
7、師用動作分別引出小兔、小魚、小鴨并請幼兒模仿動作。
8、T:“喲,小兔、小魚、小鴨聞到香味都來了,小豬胖胖請他們吃糖果,可這么多糖果該怎么分呢?”
9、請個別幼兒分糖果并學(xué)說:“小兔、請你吃紅紅的糖果;小魚,請你持吃黃黃的糖果;小鴨,請你吃藍藍的糖果!
10、T:“小豬胖胖把這么多好吃的東西都分給了它的'朋友們,背包里的東西越來越少了!
三、說一說 做一做
1、好吃的東西都分給了朋友們,背包里的東西越來越少了,可小豬卻笑的越開心了,為什么呢?
2、小結(jié):小豬覺得把好吃的東西分給好朋友一起吃,和大家一起分享是最快樂的。小豬看到朋友們吃的那么高興,心里樂滋滋的。
3、 我們?nèi)绻泻贸缘臇|西和好玩的玩具,應(yīng)該怎么做呢?
4、孩子們與客人老師一起分享老師帶來的食品,并學(xué)說短句,體驗分享的快樂。
活動反思:
活動的目標與設(shè)計應(yīng)該說是合理的,但在活動的實施過程中,我覺得我過分依賴與教案,而忽略了幼兒可能在活動中的表現(xiàn),整個活動似乎就是在完成一個一個的任務(wù),清楚小豬胖胖,清楚它的朋友們,接著在分享中結(jié)束活動,我把幼兒始終緊緊箍在自己身邊,抹殺了他們隱藏的興趣點,就像顧老師說的,孩子們還沒有完全高興起來呢,就把孩子帶進了下一個環(huán)節(jié),但是我又在考慮另外一個問題,一旦放手,怎樣才能抓住孩子,不讓活動走遠呢?另外,我覺得每個環(huán)節(jié)自己的小結(jié)語不夠簡練,有些啰嗦,如果以兒歌的形式小結(jié)會更易于孩子的理解。最后,在操作過程中,過分個別化,怎樣讓每位幼兒都能操作到,調(diào)動每位幼兒參與活動的積極性,還需多多考慮,爭取在今后做的更成熟些!
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