畫樹葉的中班美術(shù)教案
導(dǎo)語:教案包括教材簡(jiǎn)析和學(xué)生分析、教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程及練習(xí)設(shè)計(jì)等。以下是小編搜索整理的關(guān)于畫樹葉的中班美術(shù)教案,供參考借鑒!
設(shè)計(jì)意圖:
美術(shù)活動(dòng),既要讓幼兒感受美,也能積極的體驗(yàn),大膽的表現(xiàn)!懂嫎淙~》這個(gè)美術(shù)活動(dòng)整個(gè)思路就是以體驗(yàn)、探索、交往這三點(diǎn)為依據(jù)。
“體驗(yàn)”—讓孩子體驗(yàn)以圓桌傳遞的游戲形式來進(jìn)行美術(shù)繪畫活動(dòng)的樂趣,感受美術(shù)活動(dòng)帶給自己的快樂;體驗(yàn)合作繪畫的樂趣,感受有別于獨(dú)立創(chuàng)作的繪畫樂趣。引發(fā)他們對(duì)這個(gè)美術(shù)活動(dòng)的興趣,讓他們?cè)趧?chuàng)作時(shí)能夠盡情表現(xiàn),畫出自己喜歡的、富有個(gè)性的樹葉,從而培養(yǎng)其審美情趣。
“探究”—讓孩子通過欣賞不同顏色和形狀的樹葉,充分感受各種各樣樹葉所帶來的美感。通過看文檔演示、看教師現(xiàn)場(chǎng)范畫、說說小樹葉等,了解樹葉有不同的顏色和形狀,知道樹葉的基本構(gòu)造。
“交往”—游戲類型的活動(dòng)是最能促進(jìn)孩子彼此之間的合作和經(jīng)驗(yàn)的交流,幼兒獨(dú)立創(chuàng)作時(shí),交往的體現(xiàn)會(huì)比較少,因此,我們利用圓桌傳遞的游戲方式,加強(qiáng)幼兒間的.合作交往。每個(gè)孩子的作品上除了有自己的繪畫痕跡外,也會(huì)留下他人的繪畫痕跡,他們會(huì)從不同的痕跡中,獲得不同的、更多的信息,便于他們?nèi)タ础⑷ツ7、去相互交流?/p>
活動(dòng)目的:
1.觀察、欣賞不同顏色和形狀的樹葉,在圓桌傳遞過程中嘗試畫各種形狀的樹葉。
2.喜歡參加美術(shù)活動(dòng),體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.貼紙,右指向箭頭若干。
2.彩筆,畫有樹干的畫紙若干。
3.PPT演示文檔,背景音樂。
活動(dòng)過程:
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1.(幼兒站立在桌邊)看,紙上畫著什么?(一棵大樹)
2.請(qǐng)你拿一張粘紙,貼在大樹上做個(gè)記號(hào),有這個(gè)記號(hào)的大樹就是你的哦。我的記號(hào)是××,你們的呢?(幼兒自由講述)
3.現(xiàn)在,我們來和大樹玩?zhèn)游戲,讓大樹聽著音樂去散散步。音樂里會(huì)有一個(gè)很特別的地方,當(dāng)我們聽到“得兒~得兒~”這個(gè)特別音時(shí),就讓大樹沿著紅色箭頭所指的方向到旁邊小朋友這里去玩一玩。
4.幼兒聽音樂傳送畫紙(約傳送5~6個(gè))。
5.現(xiàn)在你手上的大樹是其他小朋友的,請(qǐng)你讓它在桌子上休息會(huì)兒,我們到前面找張小椅子坐下來。
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