中班蒲公英藝術教案
教學目標：
通過對蒲公英這種植物的了解，知道它既是一種花又是一種會飛的種子。讓學生不僅能進行繪畫表現(xiàn)，而且能聽、唱和表演在學習中將其生態(tài)現(xiàn)象延伸到對自己生活的聯(lián)想，思考更深刻的內涵。在藝術學習中陶冶學生的心靈。
教學課時：1課時
教學準備：
1、圖片資料及VCD光盤。
2、美術材料色水、卡紙、油畫棒、筆管一支。
教學重點：讓學生了解蒲公英生態(tài)習性，通過色水畫表現(xiàn)蒲公英，延伸到對自己生活的.聯(lián)想及思考其內涵。
教學難點：用色水表現(xiàn)畫面的具體操作。
教學內容：
一、1、①會飛的蒲公英
出示蒲公英花（或者干花），吹向學生，學生就可以手持蒲公英， 學生認識、了解蒲公英原形；
②觀看碟片
歸納蒲公英的構成（形狀）發(fā)散試、扇面試、陀螺試（旋轉試）
2、會飛的＿＿＿
蜻蜓、蝴蝶、小鳥、飛機、云彩、風箏……想象
3、①會飛的思維（想法、想象）
會飛的氣球，
會飛的焰火，
會飛的跳傘運動員，
會飛的房子，
會飛的公園……
�、� 觀看碟片
二、1、教師出示范圖
2、具體示范：方法①先用油畫棒畫出一個蒲公英的形象（比如笑臉）；
用筆管的一頭粘上色水，在另一頭用力吹氣，色水就灑在卡紙上。吹成的自然形狀就象蒲公英。
方法②直接用筆管的一頭粘上色水，在另一頭用力吹氣。
3、作品展示①讓學生自由參觀全班同學的作品，每人手持一朵紅花。
②送給自己認為最棒的同學。（黑板上貼有每位學生名字的卡紙）
�、壅埆@得小紅花最多的學生上臺，講講自己的創(chuàng)作想法和感受。并把其作品貼在講臺上。
4、教師總結，主題升華。
會飛的蒲公英——會飛的……——會飛的思維
【中班蒲公英藝術教案】相關文章：
中班藝術父親節(jié)教案（精選7篇）05-17
藝術立夏教案04-25
中班藝術端午節(jié)包粽子手工教案（精選6篇）05-12
立夏中班教案04-27
中班的教案04-06
中班社會我升中班了教案04-06
中班音樂教案小金魚教案04-11