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幼兒園小班認(rèn)字工教案

時(shí)間:2021-03-30 17:50:11 教案 我要投稿

幼兒園小班認(rèn)字工教案

  幼兒園小班孩子可以從簡(jiǎn)單的獨(dú)字開始,通過漢字卡片,逐步向?qū)殞殏兠枋雒總(gè)字的意思,并在描述中加入游戲或者展示,這樣循序漸進(jìn)的方式最為有效。以下是小編整理的幼兒園小班認(rèn)字工教案,歡迎閱讀。

幼兒園小班認(rèn)字工教案

  教學(xué)目標(biāo):

  理解故事內(nèi)容,能運(yùn)用故事中語(yǔ)言完整地回答問題。

  懂得為大家做好事,自己也會(huì)得到快樂的道理。

  發(fā)展幼兒大膽與他人交往、交流能力。

  認(rèn)字:蛙、快樂、喜歡。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  花子娃娃1個(gè)小花籽、太陽(yáng)、小鳥、蜜蜂、青蛙的頭飾若干

  家長(zhǎng):青蛙、快樂、喜歡。

  教學(xué)掛圖《小花籽找快樂》,故事錄音帶。

  提出問題:

  ——出示花籽娃娃,這是誰(shuí)?你們看他快樂嗎?

  欣賞故事

  ——出示教學(xué)掛圖,教師有表情地講述故事前半部分(1-5自然段)

  ——提問:小花籽要去做什么?它在尋找快樂的路上遇到了誰(shuí)?它們是怎樣說的?應(yīng)到幼兒用故事中的語(yǔ)言連貫回答。幷學(xué)說角色對(duì)話。

  ——討論:(幼兒根據(jù)自己的`理解與經(jīng)驗(yàn)回答)

  ——說一說,太陽(yáng)、小鳥、蜜蜂、青蛙為什么感到快樂?在討論中讓幼兒懂得因?yàn)樗鼈優(yōu)榇蠹易隽撕檬拢蠹蚁矚g它們,所以它們感到快樂。

  ——提問:誰(shuí)能幫助小花籽想辦法,讓它找到快樂呢?小花籽找到快樂了嗎?

  ——教師講述故事后半部分,幼兒聽故事尋找答案。

  講述故事

  ——播放故事錄音帶,提醒幼兒注意聽故事中人物的對(duì)話。

  ——指導(dǎo)幼兒練習(xí)故事中的對(duì)話

  ——幼兒閱讀畫冊(cè)《小花籽找快樂》,看圖講述故事內(nèi)容。

  ——指導(dǎo)幼兒閱讀故事里的文字;教幼兒認(rèn)讀“青蛙、快樂、喜歡”。

  ——請(qǐng)幼兒戴上頭飾表演故事。

  我的快樂事

  ——幼兒談?wù)勛约焊械娇鞓返氖虑,加深?duì)快樂含義的理解。

  日常生活教育

  請(qǐng)幼兒扮演小花籽,去詢問幼兒園其他班的小朋友與老師是否快樂,鼓勵(lì)幼兒大膽與他人交往。

  將字卡布置在“子寶寶樂園”,幼兒隨機(jī)認(rèn)讀。

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