拍籃球體育游戲教案
游戲是可以促進(jìn)小朋友與老師互動(dòng)的。下面是關(guān)于拍籃球體育游戲教案的內(nèi)容,歡迎參考!
拍籃球體育游戲教案(一)
活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒的快跑能力以及身體的靈活性,增強(qiáng)平衡能力。
2、培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
小球,起點(diǎn)線、終點(diǎn)線。
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分:
幼兒自帶球進(jìn)入場(chǎng)地,站成四路縱隊(duì),老師交待:“今天我們拿著球做熱身運(yùn)動(dòng),看誰(shuí)動(dòng)作有力,球不滾掉!鼻虿倏筛鶕(jù)上肢、下蹲、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍、放松幾個(gè)部分進(jìn)行自編。
二、基本部分 :
1、球的玩法:
師:小朋友們平時(shí)都是怎么玩球的呀?(請(qǐng)小朋友自己舉手上臺(tái)展示他們玩球的方法) 并集體玩一玩。
小結(jié):玩球的方法真多呀,可以拍球、踢球、夾球、運(yùn)球、頂球等等。
2、介紹游戲“繞球跑”:
師:今天老師也帶來(lái)了一個(gè)好玩的游戲,叫做“繞球跑”。
師:聽(tīng)游戲的名字,請(qǐng)小朋友來(lái)試一試玩玩。
。ㄖ罄蠋熯呏v解邊示范繞球跑)
3、幼兒示范“繞球跑”
師:請(qǐng)每隊(duì)排頭的小朋友來(lái)示范一遍,之后就要進(jìn)行繞球接力比賽。
4、接力比賽“繞球跑”
老師講解接力比賽規(guī)則:一個(gè)小朋友跑回來(lái)時(shí)要把小球給下一位的小朋友, 然后跑到隊(duì)伍后面,哪隊(duì)最先跑完即獲勝。
5、再來(lái)一輪。游戲可根據(jù)幼兒能力增加縮短球的距離。
三、結(jié)束部分:
放松運(yùn)動(dòng):每個(gè)幼兒抖抖腿,敲敲球,排隊(duì)回教室。
拍籃球體育游戲教案(二)
一、設(shè)計(jì)思路:
指南中指出:“最大限度的支持和滿足幼兒通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要!倍覉@本學(xué)期是以健康領(lǐng)域作為重點(diǎn)發(fā)展的活動(dòng),讓孩子們通過(guò)自己的探索來(lái)發(fā)現(xiàn)玩球的不同方法并嘗試拍球,不但起到了鍛煉身體的作用,同時(shí)發(fā)展了孩子們的學(xué)習(xí)品質(zhì)與經(jīng)驗(yàn)。
二、活動(dòng)目的:
1、能探索出球的各種玩法,掌握玩球的.基本技能。
2、會(huì)一物多玩,體驗(yàn)創(chuàng)造性玩球的樂(lè)趣。
3、積極參與集體活動(dòng),能和同伴一起合作完成活動(dòng)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
人手一個(gè)球、音樂(lè)、紅旗2面
四、活動(dòng)重點(diǎn):
引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索球的多種玩法,讓幼兒自己去嘗試玩球并發(fā)展幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。
五、活動(dòng)難點(diǎn):
通過(guò)合作游戲,培養(yǎng)幼兒的合作精神,發(fā)展幼兒創(chuàng)造力。
六、活動(dòng)過(guò)程:
1、第一次探索:自由玩球,教師巡回指導(dǎo)。
。1)自主探索。指導(dǎo)語(yǔ):你們手中都有一個(gè)球,現(xiàn)在請(qǐng)你們玩一玩,看哪個(gè)小朋友玩的方法最多。
。2)演示評(píng)論。指導(dǎo)語(yǔ):哪位小朋友來(lái)介紹一下,你有幾種玩法?請(qǐng)小朋友去嘗試一下你沒(méi)有玩過(guò)的方法。
。3)集中評(píng)價(jià)。嘗試后,請(qǐng)個(gè)別幼兒將不同法分享給大家看,共同請(qǐng)小朋友們?cè)囋噭e人的玩法。
2、幼兒第二次自由玩球。老師幼兒嘗試合作玩球。
3、學(xué)“螃蟹”走路(夾球側(cè)行)。
竟賽形式進(jìn)行游戲。要求每組第一對(duì)幼兒出發(fā),繞過(guò)紅旗到達(dá)起點(diǎn)后,第二組幼兒才能出發(fā),最后一組幼兒把紅旗拿回來(lái),以最快者為勝。
4、放松活動(dòng):“做湯圓”。
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