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中班語言春曉教案

時(shí)間:2021-03-31 19:56:44 教案 我要投稿

中班語言春曉教案

  中班語言春曉教案

  活動(dòng)過程:

中班語言春曉教案

  (一)請全體幼兒朗誦復(fù)習(xí)之前已學(xué)的古詩《清明》。

  (二)談話活動(dòng),引出話題。

  1.小朋友有沒有記得《清明》這首詩中所描寫的是什么季節(jié)?

  (春天)

  2.對了,春天到了,那你們有沒有和爸爸媽媽出去游玩的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)春天帶來的變化呢?(幼兒自由回答)

 。ㄈ┙處煶鍪菊n件上的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察,講述。

  1.今天老師帶來了一副畫,請你們仔細(xì)觀察一下,有沒有在畫上看到了什么啊?(幼兒自由回答);

  2.地上的花瓣是怎么來的呢?它怎么會落下來的`?

  請幼兒根據(jù)自己的想象回答。教師小結(jié):這是因?yàn),在春天的一個(gè)晚上,下了一場雨,到了早晨的時(shí)候,樹上的很多花瓣就飄落了下來。當(dāng)時(shí)呢,就有一位叫孟浩然的詩人,看到了這些景象,他就寫下了這樣兩句詩:夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。請幼兒一起跟教師跟讀兩遍。

  3.下面就讓我們一起來欣賞這首詩,讓我們來聽聽看這首詩到底是怎么寫的。(教師播放課件)

 。ㄋ模┙處熇收b,并幫助幼兒理解古詩。

  1.小朋友們都知道這首詩叫什么。浚ù簳裕

  2.教師講解詩的大意:春天很好睡,不知不覺就天亮了,當(dāng)詩人醒來后,聽到了外面都是小鳥的叫聲。詩人想:昨天又是風(fēng)又是雨的,不知道有多少花瓣被吹打了下來。于是他就想到要寫一首詩,古人寫詩常常能用短短幾句話就能把一件事說清楚。

  3.下面請小朋友們聽老師來讀一遍。教師朗誦第一遍。

  4.教師朗誦第二遍,幼兒邊看課件圖片,邊聯(lián)想詩人所寫的景象。

 。ㄎ澹┯變簩W(xué)習(xí)朗誦。

  1.古詩中有的詞語有很多意思,所以我們小朋友在朗誦時(shí)要慢一點(diǎn),音要拖的長一點(diǎn),別人才能聽的懂。

  2.幼兒師范朗誦詩3-4遍(可采用多種形式,如分組朗誦等)

 。┗顒(dòng)延伸跟著《春曉》歌曲邊演唱邊跳舞。

  最后,請幼兒把在家學(xué)會的古詩朗誦給大家聽,鼓勵(lì)幼兒相互學(xué)習(xí),并要求幼兒回家后把今天學(xué)的古詩朗誦給爸爸媽媽聽,在家還可以學(xué)一些古詩。

  課前反思:《春曉》對于某些幼兒來說,已經(jīng)在家里和家人學(xué)習(xí)過了,因此比較熟悉,但是絕大多數(shù)幼兒并不理解古詩內(nèi)容,所以在本堂課的教授中,重點(diǎn)讓幼兒在理解中學(xué)習(xí),而不是單純的灌輸

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