中班語言優(yōu)質教案

時間：2021-04-01 08:42:43 教案我要投稿

中班語言優(yōu)質教案

　　各位幼兒園中班的老師，教學教案是為了我們更好的進行教學，看看下面的中班語言優(yōu)質教案哦！

中班語言優(yōu)質教案

　　中班語言優(yōu)質教案1

　　目標：

　　1、通過學念兒歌，使幼兒認識并記住目的字，豐富幼兒的詞匯量。

　　2、通過游戲活動，培養(yǎng)幼兒認字的興趣。

　　準備：水果圖圈、錄音機掛圖

　　重點：認識目的字

　　難點：記住目的字

　　過程：

　　一、觀察圖片

　　1、看看，今天老師帶來了什么？

　　2、圖上畫了什么？

　　3、你用過錄音機嗎？在什么時候用的錄音機？

　　二、學習兒歌

　　1、今天我們要學一則兒歌，兒歌的名字叫錄音機。

　　2、老師念兒歌

　　3、我們今天學的兒歌叫什么名字啊？

　　4、有沒有誰聽清楚了，兒歌中錄音機是怎么唱的？（寫字、認字）

　　5、兒歌中的我家有臺什么東西��？（寫字、認字）

　　6、錄音機能干什么？（寫字、認字）

　　三、游戲：認字

　　1、老師這有許多的水果，看看都有些什么呀？

　　2、現在啊這些水果要和字寶寶交朋友了，看看誰先跳出來了？

　　3、蘋果一跳就跳到了這里，看看它和哪個字寶寶成為好朋友了？（先集體念再個別念）

　　4、生梨一跳就跳到了這里，一起告訴我它和哪個字寶寶成為好朋友了？（先集體念再個別念）

　　5、桃子、葡萄、菠蘿同上

　　6、看看黑板上是不是有許多的水果了？接下來，我們來玩一個采水果的游戲，我要請坐得好得小朋友上來采水果，下面的小朋友看看他采的對不對。

　　四、分組活動

　　我們每個組都有6個小朋友，現在請在自己組里找坐在你旁邊的小朋友，和他成為好朋友。然后請你將黑板上的這些字讀給你的好朋友聽，再請你的.好朋友讀給你聽。

　　五、學念兒歌

　　1、跟讀兒歌，老師讀一句，小朋友讀一句，要求伸出手指跟著老師的棒子，邊讀邊指。（2"3遍）

　　2、請小朋友和老師一起讀兒歌，要求邊讀邊指。（2"3遍）

　　3、請個別幼兒讀兒歌。

　　4、以小組為單位，請幼兒將兒歌念給其他小朋友聽，老師進行個別指導。

　　中班語言優(yōu)質教案2

　　設計意圖： 十二生肖是我們中國幾千年積累下來的傳統(tǒng)文化，有著豐富的歷史背景和現實意義，每年過年的時候無論是電視上還是大街上還是家里都可以看到這一年所代表的動物肖像，大家在互相拜年的時候也不忘帶上吉祥物說幾句吉祥話，所以對于幼兒來說這些動物他們都不會陌生。每個幼兒都知道自己有一個屬相，但他們并不理解十二生肖的，另外十二生肖究竟是由哪十二個小動物組成的，自己為什么是這個屬相，幼兒一點也不了解。作為炎黃子孫的我們，有必要從小了解中國有悠久歷史的中國特有的傳統(tǒng)文化。為了讓幼兒初步了解十二生肖，我特別設計了這節(jié)課，希望通過這節(jié)課讓幼兒更好的掌握我們中華民族的本土文化。

　　本活動將鐘點數字與生肖順序匹配，引導幼兒把對鐘的認識遷移到12生肖，使抽象、復雜的生肖變的簡單有趣。

　　活動目標： 1、知道自己和親人的屬相，培養(yǎng)幼兒和家人之間的情感。

　　2、感知十二生肖所包括的12種動物、12生肖的輪回及十二生肖的排列順序。

　　活動準備： 1、幼兒已認識時鐘

　　2、經驗準備：幼兒事先了解自己及家中成員的屬相。

　　3、課件十二生肖、鐘、高山、山洞

　　活動過程： 一、謎語導入，激發(fā)幼兒興趣。

　　老師請小朋友猜一個謎語：小小馬兒不停蹄，日日夜夜不休息，滴答滴答走不停，提醒人們記時間。（時鐘）點擊課件時鐘：小朋友猜的真對，小朋友數一數鐘面有多少數字？

　　二、了解十二生肖、理解其含義。

　　1、欣賞十二生肖中的動物老師還帶來了十二種動物�？纯从心男﹦游铮奎c擊課件十二生肖

　　2、根據生肖鐘理解十二生肖點擊課件生肖鐘、

　�。�1）請幼兒說出鐘面上有多少種動物。