中班語(yǔ)言小蛋殼教案
導(dǎo)語(yǔ):中班語(yǔ)言小蛋殼教案包括哪些內(nèi)容?下面是由小編整理的關(guān)于中班語(yǔ)言的小蛋殼教案。歡迎閱讀!
中班語(yǔ)言《小蛋殼》教案
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、懂得故事中有趣的情節(jié),能了解故事的大概內(nèi)容。
2、知道不同的小動(dòng)物的家也是不一樣的,能幫助動(dòng)物找到合適的家。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件、小動(dòng)物的圖片,天空、森林、水的背景圖片、頭飾
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)、出示圖片,引起幼兒興趣
1、師:今天老師帶來(lái)了一幅圖片(第一幅),看看是什么呀?
幼:雞蛋
師:雞蛋它怎么啦?
幼:傷心流血
師:你觀察的真仔細(xì)!那為什么會(huì)傷心流血呢?(請(qǐng)三個(gè)孩子回答)
教師小結(jié):噼噼啪,小蛋殼裂開(kāi)了,鉆出一只毛茸茸的'雞寶寶,雞媽媽帶著雞寶寶去散步,刮風(fēng)了,雞媽媽張開(kāi)大翅膀,雞寶寶趕快鉆進(jìn)去,這就是它的新家呀。
2、出示小蛋殼哭的圖片
師:小蛋殼怎么啦?
幼、哭了
師:它為什么哭了呢?你是怎么想的?你有什么不一樣的想法(請(qǐng)三個(gè)孩子回答)
教師小結(jié):原來(lái)雞寶寶離開(kāi)小蛋殼了,它覺(jué)得很孤單,于是它決定再去找一個(gè)小寶寶做它的家。你覺(jué)得它能找到嗎?我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)看一看它遇到了哪些小動(dòng)物!”
(二)、欣賞課件《小蛋殼》。
1、師:小蛋殼來(lái)到了哪里?遇到了誰(shuí)?(如果先說(shuō)出小蜜蜂,可以請(qǐng)幼兒說(shuō)在哪里遇到了小蜜蜂,請(qǐng)三個(gè)孩子回答)
師:那小蛋殼會(huì)說(shuō)什么呢?(兩到三個(gè)孩子回答,不管小蛋殼說(shuō)什么教師都要追問(wèn)下去)教師小結(jié):小蛋殼來(lái)到大樹(shù)旁,看到一只蜜蜂在采花粉,小蛋殼說(shuō)“蜜蜂寶寶,我做你的新家吧”小蜜蜂說(shuō)“謝謝你,小蛋殼,我不是蜜蜂寶寶,我是蜜蜂阿姨,我的家在大樹(shù)上,那個(gè)圓圓的蜂巢就是我的家”
師:小蛋殼說(shuō)了什么呀?誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)?(請(qǐng)兩三個(gè)孩子)小蜜蜂又是怎么回答的?(請(qǐng)三五個(gè)孩子)好,我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō):小蛋殼說(shuō)“、、、”小蜜蜂說(shuō)“、、、”
2、師:小蜜蜂的家在蜂巢上,看來(lái)不能做小蛋殼的寶寶;出示ppt圖片提問(wèn):(提示舉手回答)你們看小蛋殼又遇到了誰(shuí)?誰(shuí)知道小螞蟻的家在哪里?那小朋友們想一想它們會(huì)說(shuō)些什么呢?(1.說(shuō)得出:小蛋殼說(shuō):“螞蟻寶寶,我做你的新家吧。2.想想看小蛋殼會(huì)說(shuō)什么呢?)“小螞蟻會(huì)說(shuō)什么呀?(說(shuō)不出:小螞蟻的家在哪里。浚ㄗ≡谀喽蠢锏模
教師小結(jié):小螞蟻說(shuō):“謝謝你,小蛋殼,我不是螞蟻寶寶,我是螞蟻姐姐,我的家在田埂上,那個(gè)小小的泥洞就是我的家!
師:我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō):小蛋殼說(shuō)“、、、”小螞蟻說(shuō)“、、、”(男孩子來(lái)做小蛋殼,女孩子來(lái)做小螞蟻,男孩子站起來(lái)說(shuō))
3、師:這會(huì)兒小蛋殼遇見(jiàn)了誰(shuí)?他們會(huì)說(shuō)什么呢?
幼:小蛋殼說(shuō)“、、、”
師:那小青蛙說(shuō)什么呢?(播放錄音,請(qǐng)一兩個(gè)孩子重復(fù)青蛙的話(huà)。(師幼對(duì)話(huà):師做小蛋殼說(shuō):“、、、”孩子做小青蛙說(shuō):謝謝你,小蛋殼,我不是青蛙寶寶,我是青蛙哥哥,我的家在前面的小池塘里”)
4、師:我們看一下小蛋殼又遇到了誰(shuí)?
幼:小蝸牛
師:他們又是怎么說(shuō)的?(小蝸牛說(shuō)“小蛋殼,我有家呀,你看,我的家在背上呢”)(請(qǐng)你和旁邊的小伙伴組成一組,一個(gè)做小蛋殼,一個(gè)做小蝸牛,輕聲地學(xué)學(xué)他們?cè)趺凑f(shuō)的?(幼兒自由交流,師下去指導(dǎo)4~5對(duì))
師:好,坐神氣了,有誰(shuí)愿意上來(lái)表演的?(準(zhǔn)備一個(gè)小蛋殼頭飾,一個(gè)蝸牛頭飾)
四、游戲結(jié)束:小動(dòng)物找家
師:“我們都知道自己的家在那里,可是這里有群小動(dòng)物迷路了,他們的家在哪里呢?”“這里有天空、草地和池塘,我們看看它們回哪個(gè)家呢?”
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