小學(xué)生語(yǔ)言活動(dòng)教案

時(shí)間：2021-05-28 13:41:35 教案我要投稿

　　語(yǔ)言是人類最重要的交際工具，是人們進(jìn)行溝通的主要表達(dá)方式。人們借助語(yǔ)言保存和傳遞人類文明的成果。本文是小編精心編輯的小學(xué)生語(yǔ)言活動(dòng)教案，希望能幫助到你！

小學(xué)生語(yǔ)言活動(dòng)教案

　　小學(xué)生語(yǔ)言活動(dòng)教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)、貼貼，激發(fā)孩子對(duì)美的感受（美指的是花美、蝴蝶美、愿意幫助別人的寶寶更美）。

　　2．嘗試用幾種方法粘貼蝴蝶。感受游戲的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．和寶寶一起在活動(dòng)室的墻上、玩具櫥上布置各種各樣的花，讓寶寶們覺(jué)得我們的活動(dòng)室很美。

　　2．制作多媒體課件“蝴蝶找花”（多媒體色彩鮮艷又有動(dòng)感），歌曲《好朋友》錄音帶。

　　3．蝴蝶每人3、4只（有的背面有雙面膠，有的沒(méi)有）、膠水、漿糊、小毛巾、筐子等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．看看說(shuō)說(shuō)

　�。�1）引發(fā)興趣：出示“蝴蝶找花”的幻燈片，和寶寶們一起說(shuō)說(shuō)幻燈片上的'內(nèi)容。

　�。�2）教師邊演示幻燈片邊講故事《蝴蝶找花》。

　　師：小蝴蝶找到了美麗的花寶寶。它們唱歌、跳舞真高興。

　　2．找找貼貼

　�。�1）出示一只背面有雙面膠的小蝴蝶：“小哥哥——，小姐姐——，誰(shuí)來(lái)幫幫我，我想找花寶寶做朋友。”（請(qǐng)寶寶們幫小蝴蝶找花寶寶，貼好后，請(qǐng)寶寶說(shuō)說(shuō)是怎么把小蝴蝶貼到花上的：）

　�。�2）小蝴蝶背后沒(méi)有雙面膠怎么辦？請(qǐng)寶寶說(shuō)說(shuō)或去找找，用什么方法也可以把小蝴蝶貼到花上？（漿期、膠水）

　�。�3）寶寶幫蝴蝶找花，教師重點(diǎn)觀察寶寶是用何種辦法來(lái)粘貼的。

　　3．唱唱跳跳

　　一起唱唱跳跳《好朋友》，感受你快樂(lè)。我快樂(lè)，大家都快樂(lè)的積極情感。

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)我以游戲貫穿始終。2～3歲幼兒的注意和記憶是短暫的、不隨意的，我在活動(dòng)中，把落腳點(diǎn)放在關(guān)注幼兒的情感上，通過(guò)幾個(gè)層層遞進(jìn)的環(huán)節(jié)，嘗試把美的情感貫穿于活動(dòng)的始終，讓幼兒在一種愉快、寬松的氛圍中，幫助小蝴蝶找朋友，獲得快樂(lè)的情感體驗(yàn)。豐富有趣的情景，激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，有利于幫助孩子積累各種基本經(jīng)驗(yàn)。喜歡重復(fù)是這個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn)，在看幻燈時(shí)，孩子們會(huì)反復(fù)地學(xué)說(shuō)：紅花、黃花，并與電腦里的花、蝴蝶積極互動(dòng)，充分融入到情景中。