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幼兒園中班科學(xué)領(lǐng)域活動教案

時間:2021-04-01 17:15:04 教案 我要投稿

幼兒園中班科學(xué)領(lǐng)域活動教案

  科學(xué)作為一種知識已緊密聯(lián)系在一起的理念?茖W(xué)的方法奠定了基礎(chǔ),強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及其結(jié)果的重現(xiàn)性。以下是小編帶來幼兒園中班科學(xué)領(lǐng)域活動教案的相關(guān)內(nèi)容,希望對你有幫助。

幼兒園中班科學(xué)領(lǐng)域活動教案

  幼兒園中班科學(xué)領(lǐng)域活動教案:七彩水袋

  活動目標(biāo)

  1、嘗試運(yùn)用多種感官初步感知:糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里,感受水的“變化”現(xiàn)象。

  2、能將自己在活動中的發(fā)現(xiàn)大膽地表述出來。

  3、愿意參與實(shí)驗(yàn)活動,對科學(xué)實(shí)驗(yàn)有興趣。

  活動準(zhǔn)備

  1、一杯白糖水,標(biāo)記指示圖,磁鐵板一塊。

  2、裝有溫開水的水壺每組兩把,奶粉、果珍、白糖若干盤,小勺、水杯人手一個,蓋布四塊。

  活動過程

  一、觀察活動,引入課題。

  教師出示一杯白糖水,讓幼兒猜猜是什么水?

  請個別幼兒品嘗,說說是什么味道的。

  猜測活動:水怎么會是甜的?

  二、實(shí)驗(yàn)活動:水娃娃的魔術(shù)

  觀察桌上的材料,說說都有些什么?

  提出操作要求:

  1、只能選擇一種飲料粉進(jìn)行沖調(diào)。

  2、水壺倒水時,一手哪好把子,一手扶助壺身,不能倒的太滿。

  3、使用過的`物品(小勺、水壺)要放回原處。

  幼兒操作,教師觀察。

  比較、探討“飲料粉”到哪兒去了。(幫助幼兒理解“溶化”,并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn):怎樣才能使飲料粉溶化的方法。)

  三、 品嘗活動。

  說說調(diào)配好的水是什么味道的。

  四、表述結(jié)果,教師記錄。

  請個別幼兒說說自己的沖調(diào)方法、步驟。

  教師利用標(biāo)記指示圖進(jìn)行記錄。

  五、再次沖調(diào)飲料。

  提出要求:

  1、選擇另一種材料進(jìn)行沖調(diào)。

  2、鼓勵幼兒嘗試用不同的方法來沖調(diào)。

  幼兒操作。

  六、延伸活動。

  你還喝過哪些味道的水。

  水除了能使糖、奶粉、果珍粉溶化,還能使什么溶化?

  幼兒園中班科學(xué)領(lǐng)域活動教案:糖

  【活動目標(biāo)】

  1、通過看一看,嘗一嘗,說一說等形式,讓幼兒初步了解各種糖果的基本特征和作用,知道糖果里含有糖,糖是甜的是人體必需的營養(yǎng)。

  2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、發(fā)散思維能力和邏輯思維能力。

  3、教育幼兒吃糖果要適量。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、各種各項(xiàng)的糖果若干,畫上五官,富有表情。

  2、請每個幼兒從家里帶來兩種糖果。

  3、情景劇《小熊拔牙》的有關(guān)道具及場景。

  【活動流程】

  游戲?qū)搿匆豢础獓L一嘗——說一說——給糖果寶寶找家——情景劇《小熊拔牙》——延伸活動

  活動過程:

  一、游戲?qū)耄?/p>

  教師戴上大糖的頭飾,做大糖媽媽,帶領(lǐng)幼兒到“甜甜大世界”去發(fā)現(xiàn)尋找糖果世界的秘密。

  大糖媽媽:小朋友,你們認(rèn)識我嗎?對,在上次的活動中小朋友都已經(jīng)認(rèn)識我了,我是麻渠大糖媽媽,今天我要帶領(lǐng)小朋友到我們糖果類的大本營“甜甜大世界”去,在那里你們會認(rèn)識更多的糖果,發(fā)現(xiàn)糖果世界的許多秘密,下面讓我們快樂地出發(fā)吧!

  二、看一看

  大糖媽媽帶領(lǐng)幼兒到“甜甜大世界”去參觀,請幼兒認(rèn)真觀察各種糖果的不同形狀、顏色和包裝。

  大糖媽媽:小朋友,“甜甜大世界”到了!你們看,我的糖果伙伴們正在向你們微笑呢!快去和它們做朋友吧?看一看它們都是什么糖?什么顏色,什么形狀?他們有什么獨(dú)特的地方?(幼兒自由分散的觀察,教師個別引導(dǎo))

  提問:你剛才看到了哪些糖?它們是什么樣子的?以前吃過嗎?是什么味道?它和別的糖有什么不一樣的地方?

  三、嘗一嘗

  讓幼兒在感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上,親自品嘗糖果的味道,加深幼兒對各種各樣糖果的認(rèn)識。

  大糖媽媽贈給每個小朋友一個禮物,請小朋友每人挑選一塊糖果進(jìn)行品嘗,并說出糖果的形狀、顏色、味道。

  四、說一說

  請幼兒說一說日常生活中還見到過什么糖果?吃過什么糖果,什么形狀、顏色、味道等?

  五、給糖果寶寶找家

  請幼兒根據(jù)不同的要求給糖果寶寶找家:

  1、按照顏色的不同給糖果寶寶找家(紅色、黃色、綠色、白色、棕色等)

  2、按照形狀的不同給糖果寶寶找家(圓、方、橢圓、半園、三角等)

  3、按照軟硬程度的不同給糖果寶寶找家(棉花糖、橡皮糖;冰糖、水果硬糖)

  4、按照味道的不同給糖果寶寶找家(如菠蘿味、桔子味、奶味、巧克力味)

  六、表演活動:情景劇《小熊拔牙》

  請幼兒觀看情景劇,知道吃糖果雖然有利于健康,但是吃多了對身體不利。

  看完表演后提問:

  1、小熊為什么要拔牙?

  2、你看了這個表演,明白了什么道理?

  大糖媽媽小結(jié):糖是我們身體里面必需的營養(yǎng),但是不能多吃,要適量。吃多了不僅會傷害牙齒,還會造成肥胖。所以吃糖要講究科學(xué),不能無節(jié)制地亂吃。吃完糖后一定要漱口或刷牙,晚上睡覺前千萬不要吃糖。

  七、延伸活動:

  帶領(lǐng)幼兒離開甜甜大世界,到美工區(qū)利用糖果包裝紙去制作精美的手工制品。

  故事《小熊拔牙》

  熊媽媽去上班,小熊一個人在家里玩耍。臨走前,媽媽對愛吃甜食的小熊說:“媽媽不在家,你要洗洗臉,刷刷牙,不自己拿餅干,不自己吃甜瓜……”。小熊痛痛快快的答應(yīng)了媽媽的話。小熊洗了洗臉,理了理頭發(fā),就是不想刷牙,不刷就不刷吧。小熊想起家里甜甜的餅干,可是已經(jīng)答應(yīng)媽媽不吃它。找到一罐甜甜的蜂蜜,好象媽媽沒說它,果醬呢,也可以嘗一下。小熊拿出了盤子,盛一盤蜂蜜,盛一碗果醬,一口一口的吃干凈。!好甜啊!甜到舌頭根底兒,甜到牙齒跟兒!咦?怎么變酸啦?哎呀呀!甜變酸,酸變疼。哎呦!疼得小熊直叫喚!

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