幼兒園踏春活動(dòng)教案
編寫教案的繁簡(jiǎn),一般是有經(jīng)驗(yàn)的教師寫得簡(jiǎn)略些,而新教師寫得詳細(xì)些。平行班用的同一課題的教案設(shè)計(jì),根據(jù)上課班級(jí)學(xué)生的實(shí)際差異宜有所區(qū)別,原定教案,在上課進(jìn)程中可根據(jù)具體情況做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整,課后隨時(shí)記錄教學(xué)效果,進(jìn)行簡(jiǎn)要的自我分析,有助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。幼兒園踏春活動(dòng)教案應(yīng)該怎么設(shè)計(jì)?
幼兒園踏春活動(dòng)教案
活動(dòng)前言:
清明節(jié)也是孩子們踏春的好時(shí)季,目前我們已經(jīng)能夠看到盛開的桃花、梨花、杏花等等,家長(zhǎng)們利用這一時(shí)期和孩子們一起出去走走開闊下孩子的眼界也是一種不錯(cuò)的選擇,今天就讓我們一起來看看活動(dòng)的內(nèi)容吧!
活動(dòng)目的:
1.讓幼兒理解踏青的'意義。
2.學(xué)會(huì)古詩(shī)《蘇堤清明即事》,并知道意思。
3.學(xué)會(huì)觀察和總結(jié)春天的景色。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幻燈機(jī)、幻燈片等。
活動(dòng)過程:
借助幼燈,進(jìn)行下列活動(dòng):
1.回憶春游的情景,讓幼兒自己總結(jié)初春的景色,并用“有……有……還有……”的句式來簡(jiǎn)單描繪,如:春天里,有花、有草還有小鳥。春天里,有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。
2.給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。
(1)杜甫踏青,吟詩(shī)“江邊踏青罷,回首見旌旗!
(2)李白春游,吟詩(shī)《春夜宴桃李園序》。
(3)現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。
每逢清明,一大早,姑娘們便三個(gè)一伙,五個(gè)一群,湊了掛面、雞蛋,帶上炊具來到村外,有的砌灶,有的拾柴,然后燒火煮面條。做好后,再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時(shí),誰(shuí)若吃到女工用品,誰(shuí)就會(huì)心靈手巧,這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”,就去看柏樹開花,誰(shuí)看了柏樹開花,誰(shuí)就會(huì)交上好運(yùn)氣。待旭日東升,她們就到麥田里“踏青”,據(jù)說:“清明踏了青,不患腳疼病!
3.學(xué)習(xí)古詩(shī)《蘇堤清明即事》。
這首古詩(shī)是宋代詩(shī)人吳惟信描寫春天春游景象的:“梨花風(fēng)起正清明,游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去,萬(wàn)株楊柳屬流鶯!苯o幼兒講解古詩(shī)的意思,啟發(fā)幼兒想象古人春游時(shí)的熱鬧景象。
4.仿編兒歌:“春天來”。指導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)煉的語(yǔ)句總結(jié)描繪春天的景色,如:春天到,春天到,小河流水 嘩嘩笑,小魚小蝦戲耍鬧。
總結(jié):
春季天氣不冷不熱,并且景色也比較的美,很適合帶領(lǐng)孩子們?nèi)ゴ河,讓孩子見識(shí)見識(shí)大自然的景色,對(duì)于其來說也是一個(gè)不錯(cuò)的長(zhǎng)知識(shí)的機(jī)會(huì),那我們一起來看看更多有關(guān)清明節(jié)的活動(dòng)吧!
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