中大班歌唱活動(dòng)教案
教師在寫教案時(shí),一定從實(shí)際出發(fā),要充分考慮從實(shí)際需要出發(fā),要考慮教案的可行性和可操作性。該簡(jiǎn)就簡(jiǎn),該繁就繁,要簡(jiǎn)繁得當(dāng)。今天我們就一起來看看中大班歌唱活動(dòng)教案吧!
中大班歌唱活動(dòng)教案:采果子
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過情景和語言節(jié)奏感受樂曲的性質(zhì)。
2、樂意用身體動(dòng)作跟著音樂表現(xiàn)自己,體驗(yàn)摘果子的'快樂。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
《采果子》伴奏音樂、ppt、
【活動(dòng)過程】
(一)律動(dòng)激趣:去果園(感受樂曲的性質(zhì))
1、看這片美麗的景色,你們猜猜這是什么地方?這是一片果園,果園里的果子都成熟了,讓我們跟著音樂去果園看看吧?(老師用語言節(jié)奏引導(dǎo)幼兒)
2、小朋友們你們是怎么到果園的啊?讓我們?cè)倥苓M(jìn)果園的深處去找找果園里有些什么果子成熟了,要進(jìn)果園了大家的心情是怎么樣的?
3、小結(jié):大家跑跑跳跳找到了果園。
(二)節(jié)奏游戲:我愛吃水果(語言節(jié)奏練習(xí))
1、果園里的果子可真多啊,看看哪些是在秋天成熟的?有蘋果、橘子、石榴和柚子。這些都是秋天的水果。
2、你最喜歡哪一個(gè)水果呢?你愛︱吃什么︱我愛︱吃蘋果︱
(三)感受、創(chuàng)編
感受摘果子
1、這些果子這么誘人,你們都想吃吧,誰會(huì)把它們采下來,怎么采?(引發(fā)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn))
2、看看大家是怎么采果子的呢?(為幼兒的后期表演鋪墊經(jīng)驗(yàn)、提升經(jīng)驗(yàn))
3、小結(jié):原來可以一只手采,也可以兩只手采,還可以用工具采。
感受音樂,創(chuàng)編動(dòng)作
1、你們想不想也來采一采?你想怎么采呢?……請(qǐng)若干名幼兒表現(xiàn),大家互相模仿(生生互動(dòng),模仿同伴經(jīng)驗(yàn))
2、讓我們跟著音樂用你喜歡的動(dòng)作一起來采果子吧,老師最喜歡和別人動(dòng)作不一樣的小朋友。
(四)結(jié)束部分
采了這么多好吃的水果,讓我們一起拿給老師們?nèi)タ纯窗。幼兒隨音樂離開。
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