七年級生物教案：探索生命

　　輸血和血型

　　學習流程;仔細閱讀課本76-77頁(4分鐘)完成輕松起航(5分鐘)完成試試身手(5分鐘)完成能力提升(6分鐘)實際應用(5分鐘)小展示(13分鐘)小結(2分鐘)

　　總結：

　　AB型是萬能受血者，

　　O型是萬能供血者，

　　課題 4.4.4輸血和血型 課型 預習+展示

　　教學目標：

　　1.列舉ABO血型的類型。

　　2.了解人體的血量，以及輸血與血型、血量的關系。

　　3.認同我國的無償獻血制度。

　　重點： 輸血與血型的關系。

　　難點：

　　輕松起航

　　1.ABO血型分為 、 、 、 四種類型。不同血型相遇， 可能會黏結在一起，發(fā)生凝集。

　　2.大量輸血是應以輸入 血為原則，AB血型的人，除可輸入O型血外，還可以輸入少量的 型或 型血。

　　3.成年人的血量大致相當于本人體重的 。

　　4.健康的成年人一次失血不超過 毫升，能在短時期內自然恢復正常，如一次失血超過 毫升，會有生命危險。

　　5.我國實行無償獻血制度，提倡 周歲的健康公民自愿獻血。

　　試試身手

　　1. 一個AB血型的病人需要大量的.輸血，原則上應給他輸入的血為()

　　A.O型血 B.A型血 C.B型血 D.AB型血

　　2.某人是B型血，在沒有同型血而又情況緊急時，可輸入少量的()

　　A. A型血 B.O型血 C.AB型血 D.以上三種都可以

　　3可以接受任何血型的輸血是()

　　A. A型 B. B型 C. O型 D. AB型

　　4健康的成年人若一次獻血200-300毫升，其結果是()

　　A.對人體健康無影響 B.一個月可以恢復

　　C.三個月可以恢復 D.造成終生的損失

　　5.一個健康的成年人一次失血多少會引發(fā)生命危險?()

　　A.1200-1500毫升 B.800-1000毫升

　　C.600-700毫升 D.400-500毫升

　　能力提升

　　1. 輸血時，如血型不符可能發(fā)生凝集反應，凝集現象是()

　　A.白細胞黏結在一起 B.紅細胞破裂

　　C.紅細胞黏結在一起 D.血液凝固

　　2.小明被車撞傷住進醫(yī)院，需要輸血，小明的血型是A型血，那么適合小明的血型有()

　　A.1種 B.2種 C.3種 D.4種

　　3.在無同型血的情況下，危險性最大的病人的血型是()

　　A. A型 B.B型 C.AB型 D.O型

　　4.將下列患者癥狀與該輸入的血液成分用直線連接起來。

　　嚴重貧血者 血漿

　　身體大面積燒傷者 濃縮血小板懸液

　　出血不易止血者 濃縮紅細胞懸液

　　實際應用

　　討論：(先討論后總結)

　　1獻血以后，應該補充哪些營養(yǎng)成分?

　　2.我國為什么要實行無償獻血制度?

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