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寫作思路要清晰教案

時間:2021-04-09 13:18:04 教案 我要投稿

寫作思路要清晰教案

  教學(xué)目標(biāo):

寫作思路要清晰教案

  1通過提供典型事例,學(xué)生了解一般文章的結(jié)構(gòu)及寫作順序。

  2通過寫作實(shí)踐,學(xué)生了解使文章思路清晰的基本方法,體驗(yàn)設(shè)計(jì)提綱的作用。

  3提高表達(dá)能力和寫作能力。

  教學(xué)重點(diǎn):

  了解文章思路清晰的基本方法。

  教學(xué)難點(diǎn):

  學(xué)會思路清晰地進(jìn)行寫作的一般技巧和方法,體驗(yàn)設(shè)計(jì)提綱的作用。

  課時:1課時

  教學(xué)方法:談話法,合作探究法

  教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入

  同學(xué)們,老師準(zhǔn)備了兩段文字,請大家比較閱讀這兩段文字,哪段文字思路更清晰呢?

  甲段:要想成功做到某件事,首先你得確定一個目標(biāo)和計(jì)劃,然后努力為之奮斗,在這過程中還要自我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),吸收并改正,最后要有堅(jiān)持不懈的毅力。

  乙段:要想成功做到某件事,你得確定一個目標(biāo)和計(jì)劃,努力為之奮斗,在這過程中還會自我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),吸收并改正,要有堅(jiān)持不懈的毅力。

  (甲段,這段文字用上了表示先后順序的詞語——首先、然后、最后。)

  從這些詞中可知無論寫文段還是寫文章,都要條理清楚,層次分明。我們一起進(jìn)入《寫作:思路要清晰》的學(xué)習(xí)。

  二、知識講授

  有什么方法能讓作文思路清晰呢?可以從以下方面入手。

 。ㄒ唬┱w構(gòu)思。

  找題眼——明中心——選材料——定詳略——確結(jié)構(gòu)

  例題:《熱愛學(xué)習(xí)的他》

  要表達(dá)“他熱愛學(xué)習(xí)。”這一中心,下面這些材料,你會用到哪些呢?大致采取什么樣的結(jié)構(gòu)呢?

  1.他放學(xué)之后他總是先寫作業(yè)。

  2.他上課時認(rèn)真聽講,認(rèn)真記筆記。

  3.他寫完作業(yè)之后常常進(jìn)行體育鍛煉。

  4.他經(jīng)常參加學(xué)校組織的公益活動。

  5.他經(jīng)常在學(xué)習(xí)上幫助成績不好的同學(xué)。

  6.他家離學(xué)校很遠(yuǎn),但每天堅(jiān)持騎自行車上學(xué),從不讓父母接送。

  7.他熱愛課外閱讀,經(jīng)常出入圖書館和書店。

 。ǘ、確定寫作順序

  是按照時間、空間的順序,還是按照事理的邏輯順序去寫,這要根據(jù)文體特點(diǎn)和題材需要來確定。如:時間——《植樹的牧羊人》

  空間——《濟(jì)南的冬天》“薄雪覆蓋下的山”這一文段

  邏輯——《紀(jì)念白求恩》

 。ㄈ⒘刑峋V

  方法:1、設(shè)計(jì)好整體結(jié)構(gòu)

  2、安排好詳寫略寫

  3、確定好寫作順序

  4、簡要概括出每個層次的意思

  寫作實(shí)踐:《爸爸的二三事》,寫一篇記人的文章。請列出作文的提綱。形式不限。

  范例:爸爸的二三事

  第一段:爸爸是個球迷。(略)

  第二段:爸爸愛訂球類報(bào)刊,愛看球類報(bào)刊。(詳寫神態(tài))

  第三段:爸爸愛看球賽。(詳寫神態(tài)、語言和動作)

  第四段:爸爸愛打籃球。(詳寫動作)

  第五段:總結(jié)全文,照應(yīng)開頭。(略)

  三、知識總結(jié)

  我們來歸納一下使文章條理清楚的基本方法:

  1、 對寫作內(nèi)容要有整體構(gòu)思(找題眼——明中心——選材料——定詳略——確結(jié)構(gòu))

  2、 要確定好寫作順序

  3、 列出寫作提綱

  四、實(shí)戰(zhàn)演練

  以《這天,我回家晚了》為題,寫一篇記敘文。自定立意。不少于500字。

  點(diǎn)撥:1、找題眼:本文應(yīng)用第一人稱來敘述,體裁記敘文,內(nèi)容是回家晚的原因或結(jié)果。

  2、明中心:文章的重點(diǎn)是要講述回家晚的原因,交代清楚這件事的.意義。

  3、選材料:選擇自己印象最深,最能觸動自己的事情來寫。

  4、定順序:可采用順敘,也可采用倒敘

  5、確詳略:如果要強(qiáng)調(diào)導(dǎo)致“回家晚了”的原因,則回家后的情況可略寫;

  如果要強(qiáng)調(diào)導(dǎo)致“回家晚了”的結(jié)果,則原因可以略寫。

  那就請同學(xué)們回想下你的記憶中回家最晚,給你印象最深的一天,列出提綱,在所列提綱基礎(chǔ)上完成作文。

  五、課堂總結(jié)

  葉圣陶說過:“思路,是個比喻的說法,把一番話、一篇文章比作思想走的一條路。思想從什么地方出發(fā),怎樣一步一步往前走,最后達(dá)到這條路的終點(diǎn),都要踏踏實(shí)實(shí)摸清楚,這就是注意思路的開展!

  遵路才能識真,我們在寫作中一定要根據(jù)表達(dá)的中心,選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,合理安排內(nèi)容的先后和詳略,條理清楚地表達(dá)自己的意思。

  六、課后反思

  本次教學(xué)內(nèi)容是寫作——思路要清晰,在教學(xué)過程中,首先明確了概念,然后通過提供典型事例,聯(lián)系本單元課文讓學(xué)生了解文章的整體構(gòu)思及寫作順序,之后通過寫作實(shí)踐,讓學(xué)生把握使文章思路清晰的基本方法,體驗(yàn)設(shè)計(jì)提綱的作用。不足之處,沒有設(shè)置情景,應(yīng)學(xué)會用這種方法讓學(xué)生%

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