九年級(jí)《陳涉世家》教案

時(shí)間：2021-04-10 17:59:31 教案我要投稿

人教版九年級(jí)《陳涉世家》教案

　　教學(xué)目的：

人教版九年級(jí)《陳涉世家》教案

　　一、熟悉課文，疏通文意。

　　二、理解課文的基本內(nèi)容。

　　三、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)能力。

　　教學(xué)要點(diǎn)：

　　一、了解作者和《史記》

　　二、了解一些詞古今的不同意義。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、簡(jiǎn)介司馬遷和《史記》。

　　方法：引導(dǎo)學(xué)生看教材注解①。教師適當(dāng)補(bǔ)充下邊內(nèi)容。

　　作者司馬遷，10歲“誦古文”，20歲開(kāi)始游歷，游蹤遍及南北，到處考察風(fēng)俗，采集傳說(shuō)。歸來(lái)后，初仕郎中，曾出使西南各地。漢武帝元封八年（公元前108年）繼承他父親司馬談的官職，任太史令，掌管起草文書、編寫史料、兼管國(guó)家典籍、天文歷法等。他博覽皇帝珍藏的大量圖書、檔案和文獻(xiàn)。后國(guó)替投降匈奴的李陵辯解，被捕入獄，受官刑。出獄后，任中書令，掌管皇家機(jī)要文件。他發(fā)憤著書，公元前91年完成《史記》。

　　《史記》，我國(guó)第一部紀(jì)傳體史書，記載了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝長(zhǎng)達(dá)3000年間的歷史。全書共130篇，包括本紀(jì)（帝王傳記）12篇，世家（記諸侯本系）30篇，列傳（序列人臣事跡）70篇，年表12篇，書（記經(jīng)濟(jì)、天文、歷法、禮樂(lè)等方面的情況）8篇，共526，500字。在史學(xué)和文學(xué)史上都有很高的地位。魯迅稱它是“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。

　　本課《陳涉世家》就節(jié)選自《史記》。

　　二、初讀課文。

　　1．正音

　　學(xué)生參照注解，借助工具書，自讀課文，讀準(zhǔn)字音。

　�。壅f(shuō)明］本文較學(xué)過(guò)的文言文長(zhǎng)一些，需要注音的字多。教學(xué)中，可以要求學(xué)生先讀注解所注的字音，然后讀課文；或?qū)W生通讀課文，邊讀邊掌握字音；也可以在學(xué)生自讀后，集體對(duì)一些字正音，同時(shí)，結(jié)合注解，理解其意。有些字的讀音，不可能一下子記住，在下邊的`教學(xué)中，隨時(shí)復(fù)習(xí)。

　　2．試譯課文

　　二人小組，結(jié)合注解流通大意，并記下看不明白的語(yǔ)句，待全班討論解決。

　　[說(shuō)明]學(xué)生分小組疏通大意，教師多給一些時(shí)間。其間教師巡視，隨時(shí)解答一些學(xué)生的疑難問(wèn)題。值得注意的是，學(xué)生只是疏通大意，不需要逐字“對(duì)號(hào)入座”。指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)在書上做點(diǎn)筆記。

　　布置作業(yè)

　　完成課后練習(xí)一、三。

　　第二課時(shí)

　　一、檢查作業(yè)，溫習(xí)課文。

　　教師出示卡片，或利用投影（小黑板）出示練習(xí)一第1題所列的語(yǔ)句，請(qǐng)學(xué)生讀出句中停頓，并說(shuō)說(shuō)句意。

　�。╨）發(fā)間左謫戍漁陽(yáng)900人

　　（2）今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕

　�。�3）又間令吳廣之次所旁叢詞中

　�。�4）乃令符離人葛嬰將兵絢蘄以東

　　第2題。讀下邊三組句中A、B兩句，注意讀出語(yǔ)氣（略去句后的標(biāo)點(diǎn)）。

　　A若為傭耕，何富貴也

　　B．等死，死國(guó)可乎