一年級(jí)語(yǔ)文教案自選商場(chǎng)
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一、教學(xué)要求:
1.認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,會(huì)寫"中、牙、尺、毛"4個(gè)
字。認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁"女"。
2.正確、流利地朗讀課文。通過創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生建立學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生在生活中主動(dòng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
正確、流利地朗讀課文。通過創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生建立學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生在生活中主動(dòng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
三、教學(xué)準(zhǔn)備:
相關(guān)的生字詞卡片、圖片、實(shí)物,文中的插圖。
請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子去自選商場(chǎng)購(gòu)物,觀察商場(chǎng)里的
商品及顧客的購(gòu)物方式。
讓學(xué)生收集-些商品包裝,認(rèn)讀商品名稱。
第一課時(shí)
一、創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入
1.出示自選商場(chǎng)圖片,問:這是什么地方?
2.請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约喝プ赃x商場(chǎng)購(gòu)物的感受。
3.過渡:是啊!自選商場(chǎng)里的商品真多,在自選商場(chǎng)里購(gòu)物又很方便。那你認(rèn)識(shí)了哪些商品呢?向大家介紹一下吧。
二、聯(lián)系生活實(shí)踐,交流認(rèn)識(shí)的商品名稱
1.指名上臺(tái)交流。
2.四人小組交流。
3.過渡:大家在自選商場(chǎng)認(rèn)識(shí)了那么多商品,老師在自選商場(chǎng)也買了一些東西,想和大家交流,好不好?
三、認(rèn)識(shí)事物,學(xué)習(xí)詞語(yǔ)
1.出示幾種商品詞語(yǔ)。要求學(xué)生借助拼音讀詞語(yǔ)。
2.檢查詞語(yǔ)的認(rèn)讀情況。
做"為商品貼標(biāo)簽"的游戲。
3.學(xué)習(xí)給商品分類。
出示三個(gè)"貨柜"圖和分布三層的"貨架"圖,問:如果你是商店售貨員。想一想,你要
怎么擺放這些商品?為什么?。
(1)四人小組討論"擺放"的放法及理由。(分為食品類,日用品類,文具類)
。2)集體交流,課件演示,引導(dǎo)初步學(xué)習(xí)事物的分類。
四、識(shí)記生字
1.復(fù)習(xí)鞏固14個(gè)生字的讀音。
2.記憶字形。
3.創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境,增加學(xué)生與生字見面的機(jī)會(huì),識(shí)記"商、場(chǎng)、奶、作、東"。
問:我把一些生字藏在句子中,你還能認(rèn)出它們嗎?
自主識(shí)記其他生字。問:你用什么好辦法來記住"毛、巾、本、尺、牙"等字?
五、指導(dǎo)書寫生字
1.指導(dǎo)學(xué)生觀察"毛、巾、尺、牙"在田字格里的位置,找壓線筆畫;書空生字筆順。
2.老師范寫,學(xué)生觀察后描紅,再獨(dú)立寫兩個(gè)。
3.展評(píng);學(xué)生自查自糾。
六、讀書上的詞語(yǔ),注意詞語(yǔ)之間的停頓
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1.舉辦"擂臺(tái)賽",復(fù)習(xí)詞語(yǔ),請(qǐng)兩人讀詞語(yǔ),其余同學(xué)做評(píng)委,比一比誰(shuí)讀得又快又對(duì)。
2.聽寫生字"毛、巾、牙、尺"。
二、學(xué)習(xí)短文
1.談話激趣:(出示圖)今天有一位小朋友第一次跟著媽媽來到自選商場(chǎng)購(gòu)物,他有什么感受呢?我們一起來學(xué)習(xí)短文。
2.指導(dǎo)讀短文。
。1)自讀短文,借助漢語(yǔ)拼音讀準(zhǔn)字音,讀通順。
。2)指名分段讀,相機(jī)正音。
3.理解短文內(nèi)容。
。1)提問激趣:如果你是記者,會(huì)向圖上的'小朋友提出什么問題?如果你是圖上的小朋友,會(huì)怎么回答呢?
。2)同桌練習(xí)。
。3)上臺(tái)演示,指導(dǎo)評(píng)價(jià)。
4.指導(dǎo)朗讀。
。1)讀好句中的停頓。
。2)指導(dǎo)用驚喜的語(yǔ)氣讀出"東西真多"和"真
方便"。自由練讀,四人小組練讀,互評(píng),推舉
代表朗讀。
。3)齊讀詞語(yǔ)和短文。
三、擴(kuò)展活動(dòng)
舉辦"商品展銷會(huì)"。
1.小組派代表介紹自己小組收集的商品包裝名稱。
2.學(xué)生給商品包裝名稱分類。
3.選派每類商品的促銷員,帶領(lǐng)大家認(rèn)讀商品名稱,并用一兩句話介紹這種商品。
4.開展"購(gòu)物"活動(dòng)。能讀出商品的名稱,就算購(gòu)買成功。
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