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小班半日活動集教教案

時間:2021-07-11 15:49:48 教案 我要投稿
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小班半日活動集教教案

  教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據(jù)教學大綱和教科書要求及學生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面就是小編整理的小班半日活動集教教案,一起來看一下吧。

小班半日活動集教教案

  晨間活動:

  1、桌面玩具

  2、戶外活動:彩色圈、拖小豬、布飛碟、飛標、踢毽子、小推車。

  晨會:

  談話活動:你吃過哪些糖果?(教師與幼兒共同交流)

  活動一:甜甜的糖果(科學)

  活動目標:

  1、通過觀察、品嘗,了解糖果的外形、顏色、味道,知道糖果種類的豐富多樣。

  2、探索著打開糖果包裝紙,并知道不亂仍糖紙。

  3、愿意用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)和感受。

  活動準備:

  糖果(形狀不同、顏色不同、大小不同、味道不同等)若干,用果盤裝著放在幼兒中間,幼兒圍坐成圓形。

  活動過程:

  1、引導幼兒觀察各種糖果。

 。1)、幼兒與同伴交流自己帶來的糖果

  “今天小朋友們帶來了好多糖果,和你的好朋友說說你帶的是什么糖吧!保ㄓ變夯ハ嘟榻B)

 。2)、觀察糖果的種類,區(qū)別異同處。

  “盤子里的糖果真多,他們一樣嗎?分別是什么糖?有哪兒不一樣?”引導幼兒從包裝紙、大小、硬軟上來觀察討論)

  教師小結:這些糖果是各種各樣的,如:棉花糖、巧克力糖、水果糖……..有硬的、有軟的、有大的、還有小的,有不同形狀和不同顏色的,還有不同包裝紙和不同圖案糖紙的糖……..

  2、品嘗糖果,鼓勵幼兒與同伴分享、交流,獲得有關糖果的感性經驗。

 。1)、“你們想不想來嘗一嘗這些糖果?”(想)

  “我們每人選一顆糖果嘗嘗,說說你吃的糖果是什么味道的?糖果吃到嘴里有又有什么變化?”(糖慢慢化了,沒有了……..)

  (2)、幼兒選糖果,并剝開嘗嘗,親身體驗各種糖果的味道及糖果的變化。

  提醒幼兒在剝糖紙的過程中,動腦筋想想怎么剝最快。

  教育幼兒不亂仍糖紙,糖紙進果盤。

  3、教師小結。

  “糖果是各種各樣的,味道有甜、有辣、有酸、有苦……你還吃過什么味道的'糖呢?下課后和你的好朋友去說一說,好嗎?”(好)

  活動二:甜甜的棒幫糖(手工)

  活動目標:

  1、在觀察、嘗試的基礎上,探索用油泥制作棒棒糖。

  2、學習使用鋪助材料的方法。

  活動準備:

  1、實物:各種各樣的棒棒糖。

  2、鋪助材料:吸管、游戲棒、牙簽、糖紙、透明膠。

  活動過程:

  一、談話(回憶上節(jié)課的活動內容)

 。1)、“上一節(jié)課張老師給你們認識了什么?(如果幼兒回答不出,教師可加緊提示他!

 。2)、你吃的是什么樣子的糖

  分別讓幼兒回答,教師同時提醒,圓形、方形,扁扁的,等等的。

 。3)、你們除了吃過剛才張老師給你們的糖以外,還吃過什么樣子的糖呢?(分別讓幼兒講述,如有幼兒說出棒棒糖,即時出示各種檢棒糖,如沒有幼兒說出,老師出示實物棒棒糖)。

  二、出示實物各種各樣的棒棒糖,激發(fā)幼兒的制作興趣。

  (1)小朋友你們吃過棒棒糖嗎?

 。2)小朋友們看看這些棒棒糖是什么樣子的?(讓幼兒明確棒棒糖上面都插著一個小棒子)

 。3)每根棒棒糖下面都什么?

  三、布置活動任務

 。1)今天福娃超市里打電話給朱老師,超市里的棒棒糖沒有了,請我們小二班的小朋友幫忙做一些棒棒送去,你們愿意嗎?

 。2)那么棒棒糖怎么做呢?朱老師先來做一個好嗎?我們先來認識一下老師這兒做棒棒糖的材料。分別出示:橡皮泥、泥工板;吸管、游戲棒、牙簽、糖紙、透明膠。

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