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快樂的小火車教案
教學(xué)目標(biāo) :
1、通過欣賞樂曲《火車波爾卡》,感受體驗(yàn)舞曲的熱烈、歡快情緒,加強(qiáng)學(xué)生對生活與藝術(shù)之間聯(lián)系的關(guān)注,培養(yǎng)藝術(shù)表現(xiàn)的自信心。
2、通過練習(xí),加強(qiáng)學(xué)生對X,X-,XX三種音符時(shí)值的感受認(rèn)識,并學(xué)會在音樂活動(dòng)中加以運(yùn)用。
3、采用聽、唱、跳、創(chuàng)、演、評等多種音樂藝術(shù)表現(xiàn)手法,激發(fā)學(xué)生主體參與意識,發(fā)揮個(gè)人潛能,培養(yǎng)合作創(chuàng)新精神,體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂。
教學(xué)重難點(diǎn):
1、能體會歌曲《火車波爾卡》的情緒(歡快、活潑),讓學(xué)生在歡愉的音樂氛圍中獲得審美體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的`興趣和審美情趣。
2、“X-、X、XX”三種音符時(shí)值的感受認(rèn)識。
教學(xué)準(zhǔn)備:
教學(xué)課件及打擊樂器:響板、串鈴、沙錘
教學(xué)過程:
一、 律動(dòng):《捏攏放開》
二、 新課教學(xué):
(一)1、謎語導(dǎo)入:身子長長似條龍,從頭到尾節(jié)節(jié)通,一日千
里轟隆隆,運(yùn)輸線上日夜忙。――打一交通工具
2、欣賞火車圖片
3、欣賞樂曲《火車波爾卡》引出課題:快樂的小火車
。ǘ﹦(chuàng)設(shè)情境――快樂的小火車(托馬斯)來到我們的快樂課堂
1、出示節(jié)奏火車票
2、學(xué)習(xí)節(jié)奏型:X X | X X ‖
X ― X D‖XX XX | XX XX ‖
3、出示打擊樂器:響板、串鈴、沙錘
4、按節(jié)奏型敲擊打擊樂器
(三)打擊樂表演
1、分組練習(xí)
2、輪奏表演
3、模仿火車行進(jìn)的聲音
。ㄋ模╅_火車
每組學(xué)生手搭肩膀,隨歌曲《火車轟隆隆》模擬開火車。
。ㄎ澹┛偨Y(jié)
今天我們班的小朋友個(gè)個(gè)都很棒,把火車開的很好,都是個(gè)優(yōu)秀的火車司機(jī),這次愉快的旅程就這樣結(jié)束了,真希望下次還能搭乘同學(xué)們開的小火車去更多的地方。讓我們把快樂的火車開回到教室去吧,記得要做個(gè)文明的司機(jī)哦!
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