幼兒活動(dòng)做夢(mèng)真有趣教案

時(shí)間：2021-07-09 10:37:35 教案我要投稿

　　活動(dòng)過程：

幼兒活動(dòng)做夢(mèng)真有趣教案

　　一、傾聽老師的夢(mèng)，激發(fā)幼兒做夢(mèng)的欲望。

　　1．欣賞搖籃曲的音樂。

　　教師：“小朋友，你們聽過搖籃曲嗎？搖籃曲可在什么時(shí)候聽？”（睡覺時(shí)聽）“讓我們聽著搖籃曲睡個(gè)覺�！庇變郝犚魳纷鏊X狀。

　　2．（音樂停）教師：“這首曲子真好聽，我聽著聽著就做起夢(mèng)來了，（邊講邊放多媒體畫面）我夢(mèng)見我到了寒冷的南極，小企鵝搖搖擺擺地跑過來，我們一起捉小魚，捉了許多魚，把海豹也引來了，海豹吃了小魚，又想來吃小企鵝，我們馬上逃走，眼看就要被海豹追上了，有一只海象游了過來，海豹就逃走了，我和小企鵝比賽游泳，我游得可快了，得了第一名。啊，真是太有趣了！小朋友，你們做夢(mèng)了嗎？”

　　二、組織

　　幼兒開展想象，并大膽講述。

　　1．幼兒欣賞音樂，開展想象。

　　教師：“現(xiàn)在，讓我們?cè)賮砺犅犚魳纷鲆粋€(gè)有趣的夢(mèng)。在夢(mèng)里，

　　你可以飛上藍(lán)天，可以游進(jìn)大海，可以到你想去的任何地方�！庇變盒蕾p搖籃曲，做睡覺狀。

　　2．組織幼兒講述。

　　（音樂停）提問：“小朋友睡得真香呀，你們做夢(mèng)了嗎？”“夢(mèng)見了什么有趣的事？”

　　幼兒相互輕聲交流，然后請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行講述。（鼓勵(lì)幼兒大膽講述，表揚(yáng)大膽想象的幼兒）

　　三、幼兒評(píng)價(jià)。

　　教師：“小朋友做的.夢(mèng)真有趣，你喜歡誰的夢(mèng)？為什么？”（鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的意愿評(píng)議同伴的夢(mèng)。）

　　四、用繪畫表現(xiàn)有趣的夢(mèng)。

　　1．教師：“做夢(mèng)真好玩，我還把我的夢(mèng)畫了出來：（出示示范圖畫，幼兒欣賞。）夢(mèng)中我變成小小人了，和小螞蟻?zhàn)隽伺笥�，我和許多小螞蟻?zhàn)降搅艘粭l大蟲子，我們抬著蟲子回家去，路上，碰到了一只瓢蟲，我們一起把大蟲搬回了家。聽聽音樂，我們?cè)賮碜鲆粋€(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)醒后把它畫出來，比比誰的夢(mèng)最有趣。”

　　2．幼兒邊欣賞音樂邊繪畫。教師可提醒幼兒畫面要豐滿、色彩鮮艷。

　　五、活動(dòng)結(jié)束。

　　延伸活動(dòng)：

　　1、幼兒講述各自畫的夢(mèng)，然后組織幼兒評(píng)議，說說誰的夢(mèng)最有趣。

　　2、在活動(dòng)室一角設(shè)計(jì)一個(gè)“有趣的夢(mèng)”專欄，讓幼兒畫畫說說，發(fā)展他們的想象力。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．激發(fā)幼兒大膽想象，培養(yǎng)幼兒的想象力。

　　2．鼓勵(lì)幼兒大膽地講述自己的奇思異想。

　　3．鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的意愿進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．錄音機(jī)、錄有三首搖籃曲的磁帶。

　　2．多媒體畫面：“夢(mèng)中的南極”，范畫：“有趣的夢(mèng)”。