《皇權(quán)的象征──故宮建筑欣賞》教案板書設(shè)計

時間：2021-06-10 19:21:11 教案我要投稿

　　教學(xué)目的：

《皇權(quán)的象征──故宮建筑欣賞》教案板書設(shè)計

　　1、借助現(xiàn)代教育媒體，使學(xué)生對中國建筑藝術(shù)的經(jīng)典――故宮有一個初步的了解和認(rèn)識。

　　2、以故宮為代表，分析中國宮殿建筑藝術(shù)的思想內(nèi)涵以及它的建筑藝術(shù)特色。

　　3、通過欣賞，提高學(xué)生的欣賞水平，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：通過對北京故宮總體布局、主要建筑的屋頂形式和色彩運(yùn)用等方面的分析，了解中國古代宮殿建筑的主要特色。

　　教學(xué)難點(diǎn)：欣賞故宮的宏偉壯麗，體會其精神內(nèi)涵。

　　教學(xué)方法：欣賞、講解、提問、討論

　　教學(xué)過程：

　　一．導(dǎo)入部分：

　　通過欣賞錄像、提問，導(dǎo)入新課。

　　先請同學(xué)們欣賞一段錄像，思考：中國古代建筑從功能上分為哪幾個種類？（宮殿、壇廟、寺觀、民居、園林）今天我們就來欣賞代表中國古代建筑最高成就的宮殿建筑。（板書課題――宮殿建筑欣賞）

　　二．新授部分：

　　中國宮殿建筑是古代帝王處理政務(wù)和生活起居的地方，我國最早的宮殿建筑始建于距今37xx年前的商代，以后歷史上出現(xiàn)過許多著名的宮殿，如秦代的阿房宮、漢代的長樂宮、唐代的大明宮等。而北京的.故宮是我國現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的古代宮殿建筑群，同學(xué)們有沒有參觀過？下面就讓我們模擬參觀故宮吧！

　　1．模擬參觀故宮

　�、俸喗楣蕦m歷史及布局等概況，這種建筑形制象征了什么？（高高在上的皇權(quán)，體現(xiàn)了森嚴(yán)的封建等級制度，可見建筑的形式是由人的意志決定的。）

　�、凇皡⒂^”主要建筑（邊欣賞、邊解說其建筑形制和功能用途）

　　a午門（極大地渲染了封建帝王的無上尊嚴(yán)）。

　　b前朝三大殿（太和殿、中和殿、保和殿）

　　c后三宮（乾清宮、交泰殿、坤寧宮）皇帝的荒淫腐朽。

　　d御花園(皇帝的荒淫腐朽。)

　　e神武門(突出了皇帝窮奢極欲的享樂生活。)

　　出御花園就是北門――神武門，到此故宮參觀便結(jié)束了。

　　下面請同學(xué)們討論總結(jié)中國宮殿建筑的藝術(shù)特色。

　　2．提問、討論中國宮殿建筑的藝術(shù)特色

　　①問：從整體上看，故宮整體布局有什么特點(diǎn)？