幼兒園體驗(yàn)數(shù)字教案設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)意圖
皮亞杰曾經(jīng)說過:“假定兒童只是從教學(xué)中獲得數(shù)的觀念和其它數(shù)學(xué)概念,那是一個(gè)極大的誤解。相反,在相當(dāng)程度上,兒童是自已獨(dú)立地、自發(fā)地發(fā)展這些觀念和概念的!薄队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出:“引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,建構(gòu)初步的數(shù)概念。”“教育向幼兒的生活回歸”是現(xiàn)代教育的一個(gè)重要趨勢,數(shù)學(xué)教育也不例外。生活中處處有數(shù)學(xué),本次活動就以孩子生活中隨處可見的數(shù)字為內(nèi)容,通過綜合化的形式、游戲化的過程,生活化的內(nèi)容、經(jīng)驗(yàn)化的講述讓幼兒發(fā)現(xiàn)、了解生活中的數(shù)字,并在生活中運(yùn)用數(shù)字。
活動目標(biāo)
1、 發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字,初步了解它們的不同用途。
2、 學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)字解決生活中的一些實(shí)際問題,從中體驗(yàn)活動的樂趣。
3、 激發(fā)對數(shù)字的興趣,培養(yǎng)幼兒積極關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。
活動準(zhǔn)備
1、 收集生活中常見的有數(shù)字的物品進(jìn)行展覽。
2、 教具:0~9數(shù)字卡若干套,與幼兒人數(shù)相等的“我的名片”,水彩筆等。設(shè)計(jì)意圖
皮亞杰曾經(jīng)說過:“假定兒童只是從教學(xué)中獲得數(shù)的觀念和其它數(shù)學(xué)概念,那是一個(gè)極大的誤解。相反,在相當(dāng)程度上,兒童是自已獨(dú)立地、自發(fā)地發(fā)展這些觀念和概念的。”《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,建構(gòu)初步的數(shù)概念。”“教育向幼兒的生活回歸”是現(xiàn)代教育的一個(gè)重要趨勢,數(shù)學(xué)教育也不例外。生活中處處有數(shù)學(xué),本次活動就以孩子生活中隨處可見的數(shù)字為內(nèi)容,通過綜合化的形式、游戲化的過程,生活化的內(nèi)容、經(jīng)驗(yàn)化的講述讓幼兒發(fā)現(xiàn)、了解生活中的數(shù)字,并在生活中運(yùn)用數(shù)字。
活動目標(biāo)
1、 發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字,初步了解它們的不同用途。
2、 學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)字解決生活中的一些實(shí)際問題,從中體驗(yàn)活動的樂趣。
3、 激發(fā)對數(shù)字的興趣,培養(yǎng)幼兒積極關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。
活動準(zhǔn)備
1、 收集生活中常見的有數(shù)字的物品進(jìn)行展覽。
2、 教具:0~9數(shù)字卡若干套,與幼兒人數(shù)相等的“我的名片”,水彩筆等。 幼兒再次發(fā)現(xiàn)、尋找并思考:數(shù)字的用途。
、 交流:鼓勵幼兒積極提問,老師和幼兒一起解答疑問并出示相關(guān)的圖片。
4、 小結(jié):原來,數(shù)字的用處還真多呢!它們有的用來編號,有的用來表示時(shí)間、地址,有的用來表示時(shí)間、地址,有的用處表示商品的價(jià)格,說明物品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、重量等等,給我們的生活帶來了許多方便。數(shù)字的用處還有好多呢,我們以后再去找一找,好嗎?
三、玩一玩:數(shù)字組合游戲
師:其實(shí),這些數(shù)字早就悄悄地來到小朋友的椅子底下,小朋友把它請出來吧!
1、 游戲準(zhǔn)備:看一看,你拿到的'是哪兩個(gè)數(shù)字?把小卡片上的數(shù)字貼在椅子上,大卡片上的數(shù)字拿在手里,數(shù)字朋友要來跟我們玩游戲呢!
2、 游戲“找座位”:要求找到比手里的數(shù)字多1的座位號坐下。
3、 發(fā)現(xiàn)問題:“9”找不到座位,怎么辦?
4、 導(dǎo)出數(shù)的組合:發(fā)現(xiàn)1和0可以組合成“10”,讓9找到組合成的數(shù)字“10”的座位。
5、 想一想:數(shù)字的其他組合法:
“1、1、0”可以組合成“110”。。。。。表示特殊的電話號碼!0、1、2、5、8。。。。!笨梢越M合成58210285的電話號碼!1、4、6、8”可以組合成數(shù)字1468,表示數(shù)的多少,也可以表示家庭電話號碼,還可以表示你的生日呢!
6、 幼兒分組來數(shù)字組合游戲:
你還想用這些數(shù)字組合成一個(gè)什么特別有意義的編碼呢?看誰組合得多?
四、做一做:體驗(yàn)數(shù)字與自身的關(guān)系
1、 幼兒設(shè)計(jì)生活中需要的數(shù)字:你覺得我們周圍生活中、我們的幼兒園,還有哪些地方需要數(shù)字呢?
2、 幼兒制作“我的名片”:學(xué)習(xí)在“名片”上寫上自己的生日、家庭電話、住址和姓名。
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