初中化學(xué)第一冊(cè)教案

時(shí)間：2021-06-11 16:03:22 教案我要投稿

關(guān)于初中化學(xué)第一冊(cè)教案

　　緒言

關(guān)于初中化學(xué)第一冊(cè)教案

　　【教學(xué)目的】

　　1．認(rèn)識(shí)化學(xué)學(xué)科所研究的對(duì)象，明確化學(xué)學(xué)習(xí)的目的和方法，緒言 —— 初中化學(xué)第一冊(cè)教案。

　　2．初步理解物理變化的概念及本質(zhì)的區(qū)別，并能運(yùn)用概念會(huì)判斷一些易分辨的典型的物理變化和化學(xué)變化。

　　3．初步了解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。

　　4．通過演示實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生觀察、描述實(shí)驗(yàn)、啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的自覺性和積極性。

　　5．通過物質(zhì)是客觀存在的，是不可消滅的，只能在一定條件下相互轉(zhuǎn)化的道理對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育，應(yīng)用科學(xué)改造自然造福于人類的教育。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　物理變化、化學(xué)變化的概念及其應(yīng)用。

　　【課時(shí)計(jì)劃】二課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　【內(nèi)容提要】為什么要學(xué)習(xí)化學(xué)？怎樣學(xué)好初中化學(xué)？化學(xué)是研究什么的？

　　【教學(xué)過程】

　　【引言】

　　很早很早以前，人們就幻想有一根奇異的魔杖，只要用它點(diǎn)一下石頭，頑石普變成亮閃閃的黃金；用它碰一下香灰，就能變出救死扶傷的仙丹良藥；用它指一下主山峻嶺，馬上山崩地裂，河流暢通……

　　但是，在古代，這種幻想終究不能實(shí)現(xiàn)。那么，這根魔杖到底有沒有？有！這根魔杖在哪里？就在我們今天開始學(xué)的化學(xué)里。

　　【板書】緒言

　　【板書】一、什么是化學(xué)？

　　【講述與討論】

　　1．放映《化學(xué)在我們的身邊》的錄象；

　　2．由學(xué)生自己例舉身邊的物質(zhì)，認(rèn)識(shí)化學(xué)與生活的關(guān)系；

　　3．通過上面的事實(shí)，把學(xué)生的思維帶入到周圍的世界中：有形形色色、豐富多彩的物質(zhì)，有清新的空氣，潺潺的流水，光彩奪目的金剛石、烏黑的煤炭、潔白的食鹽、堅(jiān)韌的鋼鐵……

　　4．演示補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)：

　　（1）預(yù)先在一張白紙上用無色的酚酞試液寫上的“化學(xué)”字樣，用盛有氫氧化鈉溶液的小噴霧器向其噴射而出現(xiàn)紅色字樣，再用盛有鹽酸溶液的小噴霧器向其噴射，紅色又消失，化學(xué)教案《緒言 —— 初中化學(xué)第一冊(cè)教案》。

　�。�2）用一沾有高錳酸鉀的玻璃棒去接觸酒精燈的燈芯而引燃燈芯。

　　【討論】

　　為什么要學(xué)化學(xué)？

　　引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P 1的`第一～第三段的內(nèi)容；閱讀課本P 3的第五段P4的第三段的內(nèi)容。

　　【討論】

　　化學(xué)是研究什么的？

　　引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P 1的第四段的內(nèi)容。

　　【板書】

　　以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)

　　物質(zhì)

　　組成

　　結(jié)構(gòu)

　　性質(zhì)

　　變化規(guī)律

　　【討論】

　　怎樣學(xué)好化學(xué)？

　　指導(dǎo)學(xué)生閱讀P4的第四段的內(nèi)容。重點(diǎn)講學(xué)習(xí)化學(xué)的學(xué)習(xí)方法：抓好預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)四個(gè)環(huán)節(jié)。

　　預(yù)習(xí)指導(dǎo)：做到初步了解重點(diǎn)、難點(diǎn)，劃出不懂的地方帶著問題學(xué)，能提高聽講效率，節(jié)省作業(yè)時(shí)間，學(xué)習(xí)主動(dòng)、有興趣。

　　聽講：是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，初三化學(xué)是從啟蒙教育開始，只看書不做實(shí)驗(yàn)、不聽講，有些知識(shí)很難理解。聽講時(shí)要做到邊聽、邊觀察（實(shí)驗(yàn)）、邊思維、邊記憶（強(qiáng)化記憶）。爭取在課堂上學(xué)會(huì)。

　　復(fù)習(xí)：是進(jìn)一步落實(shí)課本知識(shí)為自己知識(shí)的過程。特別要注意開始學(xué)習(xí)化學(xué)要過好化學(xué)用語關(guān)。

　　觀察實(shí)驗(yàn)：在實(shí)驗(yàn)中要注意看什么、怎樣去看。

　　[小結(jié)] （略）

　　[作業(yè)]

　　1．課本P4的家庭小實(shí)驗(yàn)。

　　2．預(yù)習(xí)物質(zhì)的變化及物質(zhì)的性質(zhì)的內(nèi)容。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　緒言

　　一．什么要學(xué)習(xí)化學(xué)？

　　二．學(xué)是研究什么的？

　　以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)

　　物質(zhì)