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《幫幫小貝》優(yōu)秀備課教案

時間:2021-06-11 17:31:10 教案 我要投稿

《幫幫小貝》優(yōu)秀備課教案

  教材分析

《幫幫小貝》優(yōu)秀備課教案

  1. 教學(xué)目標(biāo):了解Word 軟件的窗口;能夠打開指定的文件;掌握刪除和換行操作;保存文件到指定文件夾;了解“查找替換”功能。

  2. 教學(xué)內(nèi)容:啟動—軟件,了解Word窗口;打開指定的Word文件;修改文字錯誤并續(xù)寫古詩;保存文件到指定文件夾;熟練掌握文字的復(fù)制操作;了解并掌握“查找和替換”操作。

  3. 教材地位:承上啟下,Word軟件的基本知識技能,能為學(xué)生處理文檔方面打好基礎(chǔ)。

  學(xué)情分析

  1. 本班共有學(xué)生45人,男生23人,女生22人,男生比較喜歡接觸電腦,對信息課更有興趣,女生上課比男生更認(rèn)真聽講,男女生成績不相上下。

  2. 學(xué)生還沒有真正的接觸Word軟件,處于初學(xué)入門狀態(tài)。

  3. 本課的重難點:結(jié)合退格鍵和刪除鍵的特點,正確定位光標(biāo);保存文件時能找到文件夾。

  教學(xué)目標(biāo)

  1、了解Word 軟件的窗口;

  2、能夠打開指定的文件;

  3、掌握刪除和換行操作;

  4、保存文件到指定文件夾;

  5、了解“查找替換”功能。教學(xué)目標(biāo)的確定應(yīng)注意按照新課程的三維目標(biāo)體系進(jìn)行分析。

  教學(xué)重點和難點

  1、 教學(xué)重點:靈活使用退格鍵和刪除鍵;文件保存到指定位置;熟練掌握文字的復(fù)制操作。

  2、 教學(xué)難點:結(jié)合退格鍵和刪除鍵的.特點,正確定位光標(biāo);保存文件時能找到文件夾。

  教學(xué)過程

  1、創(chuàng)設(shè)情境

  打開古詩《絕句》,然后問學(xué)生:大家發(fā)現(xiàn)這首古詩有什么地方不正確?大家能幫小貝續(xù)寫這首古詩嗎?

  小結(jié):古詩中存在錯別字,在編輯的過程中會用的“查找和替換”和“剪切與復(fù)制”,引導(dǎo)學(xué)生 發(fā)現(xiàn)問題。

  2.教授新課:

 、 啟動Word軟件,了解Word窗口

  單擊“開始”——“所有程序”——“Microsoft Office”—— 單擊“Microsoft Office 2003”,打開Word文檔窗口。

  ⑵ 打開小貝默寫的古詩

  依次單擊“文件——打開——默寫古詩——絕句”

 、 修改錯誤,將古詩續(xù)寫完整

 、賱h除錯別字:按“Backspace” 鍵刪除光標(biāo)前文字,按“Delete”鍵刪除光標(biāo)后文字

 、 輸入文字:同事按“Shift和Ctrl”鍵選擇一種輸入法,如“只能ABC”

 、 續(xù)寫詩句:按“Enter”鍵換行。

 、 保存文件到自己的文件夾

  依次單擊“文件 ——保存——文件名——保存”

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