中班閱讀活動課教案

　　一目標(biāo)：

　　1。引導(dǎo)幼兒觀察畫面，大膽想象，樂意用自己的語言來表達。

　　2。學(xué)習(xí)對話的句式和詞匯，能進行初步的故事表演，體驗表演的樂趣。

　　二準(zhǔn)備：

　　氣球碟片頭飾大圖書小圖書

　　三過程：

　　1。導(dǎo)入。

　　“今天是11月3日，我的生日。你們猜：今天我會聽到一首什么歌？”（生日快樂歌）你們愿意唱給我聽嗎？（謝謝）

　　你們一定也過過自己的生日，那你的生日是怎樣過的？能告訴我嗎？

　　今天早上，我看到了一本書，它這個生日呀，可跟我們有點不一樣，你們想看嗎？讓我們用掌聲把它給請出來。

　　2。分享大圖書。

　　我們一起來讀一讀書名——————————生日氣球。

　　讓我們一起來看一看這個故事里面到底是怎樣過生日的。

　�。�1）師直接讀：袋鼠，看，這么多氣球，都是給你們的。

　　提問：這么多氣球，在哪兒呢？請小朋友上來指出來。

　　這些氣球都有些什么顏色呀？

　�。�2）師讀：這個藍色的氣球是給你的。

　　這個藍色的氣球是給誰的？（讓幼兒說一說，你是怎么知道的？）

　　那看看是不是給小蛇的，拆字讀：小蛇，謝謝！我喜歡這個藍氣球。猜對了，一起鼓鼓掌。

　　（3）你們看，現(xiàn)在，袋鼠在把氣球送給誰呀？誰來讀讀袋鼠的話，師幼一起讀。

　　你猜章魚會說什么？

　　師讀：謝謝！我喜歡這些小氣球！這是章魚說的。

　　（4）還有誰沒拿到氣球？袋鼠會給它嗎？

　�。�5）這下，小刺猬得意了，它拿著大氣球，說：瞧！我的大氣球！其他小動物看見了，怎么樣？引導(dǎo)幼兒觀察動物的表情。袋鼠說了什么？接下來會發(fā)生什么事呢？

　�。�6）看圖，讓幼兒表達。

　　“猜猜刺猬的氣球炸了會發(fā)生什么事呢？其他小動物會怎么樣呢？”

　�。�7）小袋鼠：我的氣球送給你吧。送給誰了？看看小刺猬的表情跟剛才一樣嗎？小刺猬特別的高興，你們看，他高興的都要_———————跳起來了。

　�。�8）這個故事完了，這里面一共出現(xiàn)了幾個小動物呀？哪5個？

　　好，讓我們一起來看看是不是這5個小動物，（打開書的第一頁）說的.太棒了，把掌聲送給他。

　　你覺得是誰在過生日？你是怎么想的？

　　3。觀看碟片。

　　想不想從電視里來完整的欣賞一遍這個有趣的故事呢？

　　4。故事表演。

　　老師都有點想表演這個故事了，你們想來表演嗎？看，這兒有老師為你們準(zhǔn)備的頭飾。你想扮演哪一個小動物，你就搬著椅子過來帶上它。

　　“今天，我們表演的故事，名字叫什么呀————————生日氣球”（今天，我的寶寶————————小袋鼠過生日，歡迎你們來我家！聽小袋鼠說，你們特別愛玩氣球，我就買了好多氣球�？�，這么多氣球，都是給你們的^^^^^^。當(dāng)小袋鼠把氣球給刺猬時，袋鼠媽媽說：”真是個懂事的好孩子，媽媽更愛你了！”

　　請老師說說我們小朋友表演的怎么樣？我相信等我們熟悉了這個故事，會表演的更棒！

　　5。觀看小圖書。

　　老師這兒有小圖書。請你們找一找：袋鼠說了哪些話？其他動物說了什么？他們的表情怎么樣？然后用自己的話講一講這個故事。回家以后可以把這個有趣的故事講給爸爸媽媽聽了，好嗎？。

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