課文《丑小鴨》教案設(shè)計(jì)
一、學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、知識與技能
(1)理解丑小鴨的形象。
(2)在了解故事情節(jié)的基礎(chǔ)上,理解童話的思想意義。
2、過程與方法
(1)培養(yǎng)自學(xué)課文、質(zhì)疑問難的習(xí)慣和方法。
(2)上網(wǎng)查找有關(guān)安徒生的資料。
3、情感、態(tài)度、價值觀
理解丑小鴨對美的向往和不懈的追求。
二、重點(diǎn)、難點(diǎn):
1、重點(diǎn)
(1)熟悉安徒生的童話。
(2)了解主要故事情節(jié)。
2、難點(diǎn)
理解作品丑小鴨形象的現(xiàn)實(shí)意義。
三、教學(xué)時間:一課時
四、教學(xué)過程
一、預(yù)習(xí)
1、查字典,熟悉生字。
2、查工具書,熟悉生詞。
二、導(dǎo)入
通過作者作品簡介導(dǎo)入課文,請一位學(xué)生簡單介紹一下作者及其代表作品:
安徒生,丹麥童話作家。1827年開始文學(xué)創(chuàng)作,寫有詩歌、戲劇、小說、游記等各類體裁作品,以童話創(chuàng)作成就最大!痘实鄣男卵b》、《夜鶯》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》等均為膾炙人口的名篇。
三、正課
1、質(zhì)疑:丑小鴨在哪些地方遭到歧視和打擊?
討論并歸納:由于長的丑陋,在雞群和鴨群中他處處挨啄,被排擠,被訕笑,在沼澤地里,那些野鴨們也不喜歡他。他還差點(diǎn)被獵人打死。在黑夜里,他頂著狂跑到一個家舍。但因?yàn)樗荒苌埃l(fā)不出喵喵的叫聲和迸不出火花,又被母雞和雄貓趕走。后來,丑小鴨還受盡嚴(yán)冬的折磨,差點(diǎn)被凍死。
2、質(zhì)疑:本文的線索是什么?
討論并歸納:是按照丑小鴨流浪的`足跡為線索寫的。
3、質(zhì)疑:丑小鴨為什么能變成白天鵝?
討論并歸納:因?yàn)樗幸活w善良的、美好的有理想、有追求的心。并為自己的理想不懈奮斗。
4、質(zhì)疑:丑小鴨留給我們的啟示是什么?
討論并歸納:只要不懈追求,努力進(jìn)取,為自己的理想奮斗。即使身處逆境,也終能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
四、小結(jié)
“丑小鴨”向往美、追求美,經(jīng)過不懈的努力,終于實(shí)現(xiàn)了他所追求的理想。
五、作業(yè)
1、完成課后研討于練習(xí)一、二、三題。
2、片段作文:我與丑小鴨。
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