課文《父親的菜園》簡單教案
●導入新課,激發(fā)閱讀興趣
(板書課題:父親的菜園)一位極其普通的農民,為家人開出了一塊菜園,但子女收獲的絕不僅僅是四季的蔬菜,而是一種人生精神。是什么精神呢?請同學們閱讀課文。
●出示自讀提綱
、僮杂奢p聲讀課文,練習讀正確,讀流利。
、谡f說課文寫了一件什么事。
、墼诟赣H開墾菜園的過程中,哪些地方最讓你感動,把這樣的'語段畫出來,并在空白處進行批注。
●小組內交流自讀提綱中的2、3題
●全班交流,體會人物精神
、賻熒餐涣髯钍芨袆拥恼Z段,教師指導學生朗讀。
a.第三自然段,通過“每天……就……直到……才”寫父親通過一個星期起早貪黑地勞動,才開出廣三四分的黃土地。
b.第五自然段,“從山腳下把土一筐筐地挑上去”,為了填上,父親累得雙肩紅腫,雙腳起泡,靠自己的身體,在巖石上創(chuàng)造了一塊菜園。
c.第八自然段,育肥時父親的一段話,表明了父親對土地的了解和熱愛,目光長遠,不貪圖眼前利益。
②用自己的話說說作者從父親的身上得到了什么?(如,執(zhí)著的精神,堅忍不撥的毅力,不服輸?shù)男愿,勤勞,為了理想竭盡全力地付出等)
●積累語言
選擇你最受感動的語段摘抄下來。
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