《植樹的季節(jié)》優(yōu)秀公開課教案
教學(xué)目標(biāo)：
�。保J(rèn)讀本課的16個(gè)生字，規(guī)范地書寫９個(gè)生字。
�。玻_、流利、有感情地朗讀課文。
�。常l(fā)散思維，展開述說(shuō)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
看到題目后你想到了什么？你又想從學(xué)習(xí)中了解些什么呢？簡(jiǎn)介植樹節(jié)。
二、初讀感知，自主識(shí)字。
�。保杂勺x課文，注意讀準(zhǔn)生字的讀音。
２．小組合作交流學(xué)習(xí)生字并檢查。
�。常献鹘涣髯R(shí)字中遇到的困難和識(shí)記生字的好方法，點(diǎn)撥多音字“場(chǎng)”和“澄”的.讀音。
�。矗瑢W(xué)認(rèn)讀含生字的詞句，檢測(cè)認(rèn)字效果。
�。担處煼蹲x課文，繼續(xù)協(xié)助同學(xué)識(shí)字學(xué)文。
�。叮阑ハ嘧x課文，達(dá)到讀通、讀準(zhǔn)。
二、質(zhì)疑問(wèn)難，理解課文
１．評(píng)價(jià)同學(xué)剛才讀書的情況，引導(dǎo)同學(xué)再自讀課文，說(shuō)說(shuō)通過(guò)讀自身知道了什么？
同學(xué)可能回答：①通過(guò)讀知道了春天是植樹的季節(jié)。
�、谕ㄟ^(guò)讀知道了人們?cè)谏缴�、路旁、花園里栽下了小樹苗。
�、弁ㄟ^(guò)讀知道了植樹有很多好處。
④通過(guò)讀知道了人們很喜歡植樹。
�。玻鶕�(jù)同學(xué)回答，教師可視情況相機(jī)追問(wèn)同學(xué)從什么地方知道的？
�。常x課文，想想自身還有什么地方不明白，還有什么問(wèn)題要問(wèn)。同學(xué)可能會(huì)問(wèn)：
�、偈裁词恰皾皲蹁酢�？
�、跒槭裁词谴禾焓侵矘涞募竟�(jié)？
�、蹫槭裁凑f(shuō)我們現(xiàn)在植樹，是為了正在，也是為了將來(lái)？
�。矗槍�(duì)同學(xué)提出的問(wèn)題，先讓同學(xué)自主考慮，后在四人小組內(nèi)相互討論解決。
５．全班交流，各小組長(zhǎng)匯報(bào)討論結(jié)果。
�。叮笇�(dǎo)朗讀第2、3自然段、體會(huì)春天的植樹的快樂(lè)。
�。罚毩�(xí)接讀4、5、6自然段
師：我們喜歡植樹，因?yàn)槲覀冎�，生：_______________，師：我們知道，生：________________。
師：我們喜歡植樹，因?yàn)槲覀兌�，生：_______________，師：我們懂得，生：_________________。
師：所以，生：________________，師：所以，生：_________________。
四、聯(lián)系實(shí)際，拓展延伸
�。保犩嚑敔斨矘涞墓适隆Ｏ胂耄亨囆∑綘敔敒槭裁匆@樣做？
�。玻谥矘涞募竟�(jié)，你想對(duì)小樹說(shuō)些什么？用新學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)表達(dá)對(duì)樹木的感激之情和自身殷殷的期盼。
五、熟讀練習(xí)，指導(dǎo)寫字
�。保缹�(duì)對(duì)碰游戲，認(rèn)識(shí)16個(gè)生字。
�。玻ハ嘟涣髯陨硎窃鯓佑涀∵@些字的。
�。常笇�(dǎo)寫字：
①“植”字右邊中間是三橫。
“蔥”字中間的“匆”不能丟一點(diǎn)。
“翠”字下面的卒“，一豎不能伸上去。
�、谕瑢W(xué)練習(xí)寫字，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和時(shí)解決。
�、壅故咀陨淼男Ч�，相互評(píng)價(jià)。
【《植樹的季節(jié)》優(yōu)秀公開課教案】相關(guān)文章：
植樹的季節(jié)公開課教案03-08
植樹的季節(jié)優(yōu)秀教案03-16
《植樹的季節(jié)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)12-06
植樹問(wèn)題公開課教案04-07
植樹的季節(jié)說(shuō)課稿07-26
植樹的季節(jié)作文06-01
植樹的季節(jié)課文11-18
植樹的季節(jié)課件資料04-20