《海洋—21世紀(jì)的希望》備課教案

時(shí)間：2021-06-13 12:28:13 教案我要投稿

　　本文是由語(yǔ)文教案工作室上傳的：海洋——21世紀(jì)的希望教學(xué)設(shè)計(jì)（三）。

《海洋—21世紀(jì)的希望》備課教案

　　[目標(biāo)預(yù)設(shè)]

　　1.學(xué)會(huì)5個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。

　　2.借助課文具體的語(yǔ)言材料，了解海洋與人類社會(huì)的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)科學(xué)的情感。

　　3.在通讀課文的基礎(chǔ)上，領(lǐng)會(huì)“人類正在迎來(lái)開(kāi)發(fā)海洋、利用海洋的新時(shí)代”一句在文章中的作用。

　　4.正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　[重點(diǎn)、難點(diǎn)]

　　教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)閱讀課文弄明白“為什么說(shuō)海洋是人類21世紀(jì)的希望?”

　　教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)搜集課外資料進(jìn)一步體會(huì)海洋與人類之間的密切關(guān)系。

　　[設(shè)計(jì)理念]

　　1、全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。

　　2、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，而教師是引導(dǎo)者、組織者、參與者

　　3、用教材，而不是教教材。

　　4、合理利用教學(xué)資源。

　　[設(shè)計(jì)思路]本文是說(shuō)明文，首先讓學(xué)生了解文本想說(shuō)明的問(wèn)題是海洋是21世紀(jì)的希望，其次理清文本是從幾個(gè)方面來(lái)闡述這個(gè)問(wèn)題的，接著細(xì)讀文本，看看文本是如何從內(nèi)容和表達(dá)方式上來(lái)說(shuō)明的，最后延伸文本，讓學(xué)生選擇自己感興趣的一方面進(jìn)行研究、實(shí)踐。

　　[教學(xué)過(guò)程]

　　一、了解文本想說(shuō)明的問(wèn)題是——海洋是21世紀(jì)的希望

　　1、激趣：(請(qǐng)大家看宇航員拍到的地球照片)茫茫宇宙中的地球給你留下什么印象?生說(shuō)完后，師出示：地球是茫茫宇宙中的一顆美麗的藍(lán)色“水球”。這里的“水球”為什么加引號(hào)?

　　2、揭題：海洋——21世紀(jì)的希望

　　二、理清文本是從三個(gè)方面來(lái)闡述——海洋是21世紀(jì)的希望

　　1、出示生字，仔細(xì)觀察，這五個(gè)生字在字形上有什么特點(diǎn)?(除了“蘊(yùn)”，“慷、錳、硫、脅”都是左右結(jié)構(gòu)。書(shū)寫時(shí)注意左邊窄，右邊寬)

　　2、這是一篇有關(guān)海洋的說(shuō)明文。課文從幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明“海洋是21世紀(jì)的希望”?

　　3、學(xué)生默讀課文并思考，然后交流。

　　三、細(xì)讀文本是如何說(shuō)明——海洋是21世紀(jì)的希望

　　(一)海洋與人類有密切的關(guān)系

　　1、自由朗讀第一段，畫(huà)出中心句。(出示：人與海洋的關(guān)系非常密切)

　　2、課文通過(guò)哪些方面來(lái)寫海洋與人類關(guān)系密切的呢?畫(huà)出有關(guān)語(yǔ)句并交流：

　　(1)“海洋給人類提供了航行的便利。它慷慨地給予人類豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少的食鹽。”讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這句話的理解。(可以抓住“慷慨、豐富、每日不可缺”等詞說(shuō))

　　(2)這兩句之間的分號(hào)，說(shuō)明什么?這兩句都是講海洋給人類帶來(lái)的益處，因此，千百年來(lái)人們——(熱愛(ài)海洋)

　　(3)但是因?yàn)椤昂Ｑ笠矔?huì)無(wú)情地掀翻船只，沖垮海堤，毀滅沿海的城鎮(zhèn)……”同樣讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這句話的理解。(要求抓住“無(wú)情、沖垮、毀滅”等詞說(shuō))這句是講海洋給人類帶來(lái)的可怕災(zāi)難，所以人們?cè)跓釔?ài)海洋的同時(shí)又敬畏海洋。

　　3、師生引讀、接讀第3自然段。

　　(二)人類對(duì)海洋進(jìn)行開(kāi)發(fā)和利用

　　師過(guò)渡：人類與海洋的關(guān)系十分密切，千百年來(lái)，面對(duì)喜怒無(wú)常的海洋，人們既愛(ài)又敬畏。不過(guò)，隨著21世紀(jì)的到來(lái)，人類已不用再“望洋興嘆”了!是什么原因呢?

　　1、讀第四自然段，揭示原因，并體會(huì)本段在課文中承上啟下的作用。2、四人小組合作學(xué)習(xí)第二段，結(jié)合自己搜集的資料，交流討論：科學(xué)家從哪些方面具體開(kāi)發(fā)、利用海洋的?

　　3、交流。

　　(1)開(kāi)發(fā)礦產(chǎn)資源。

　　(2)索取高蛋白食品。

　　(3)利用水力發(fā)電。

　　(4)淡化海水緩解水荒。

　　(5)建設(shè)海底城市。

　　4、你知道海洋還有哪些資源可利用嗎?

　　5、播放我國(guó)開(kāi)發(fā)、利用海洋資源的電視片。