《蛇與莊稼》教學教案
一、教學要求:
、崩斫庹n文內(nèi)容,認識事物之間有一定的聯(lián)系,懂得只有了解事物之間的相互聯(lián)系,才能把事情做得更好。
、猜(lián)系具體語言環(huán)境,理解文中重點詞句。
⒊了解作者是怎樣運用具體的事例說明事物的聯(lián)系的.。
⒋朗讀課文。
二、 教學重點:
通過課文所舉的具體事例,了解事物之間有簡單聯(lián)系,也有復雜聯(lián)系。
三、教學準備:
CAI課件
四、課時劃分:
兩課時
五、教學過程 :
第一課時(略)
第 二 課 時
(一)復習導入 。
。ǘ┡迳吲c莊稼的聯(lián)系。
、惫适录とぃO下懸念。
、矊W生針對故事質(zhì)疑。
、硨W生自讀課文第一自然段,了解蛇與莊稼的聯(lián)系。
⒋學生自由發(fā)言。
⒌教師小結(jié)過渡。
⒍同桌交流,理解詞句并朗讀。
、穯l(fā)學生談話:
你從這個事例中體會到什么?
。ㄈ┡遑埮c苜蓿的聯(lián)系:
、背鍪尽白詫W要求”,布置學生自學。
、矙z查自學情況,弄清貓與苜蓿的關系。
(四)認識“隨地吐痰”與“肺結(jié)核病”之間的聯(lián)系。
(五)總結(jié)全文,深化練習。
板書:
11 蛇 與 莊 稼
復雜聯(lián)系:
保 護 保 護
蛇 ------→ 莊稼 貓 --------→苜蓿
吃 不能糟蹋 傳粉
田鼠 田鼠--------→土蜂
不能影響
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