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計(jì)算器中班歌唱活動教案

時(shí)間:2021-06-13 17:17:37 教案 我要投稿

計(jì)算器中班歌唱活動教案

  活動目標(biāo):

計(jì)算器中班歌唱活動教案

  1、能根據(jù)教師示范問句,合著曲調(diào)唱出答句。以問答式的唱歌形式學(xué)會演唱歌曲。體驗(yàn)問答式歌唱的樂趣。

  2、理解歌詞內(nèi)容,會進(jìn)行簡單的創(chuàng)造。

  3、在探索活動中,運(yùn)用邏輯思維完成歌唱活動。

  活動準(zhǔn)備:

  1、音頻《動物問答歌》。

  2、課件:靈巧的'工具和聰明的人。

  3、計(jì)算器實(shí)物。一些比較常見的工具:卷筆刀、橡皮擦、剪刀……

  活動過程:

  1、引趣:

  以唐老鴨的動物問答歌節(jié)選段調(diào)動幼兒的興趣。

  師:你們看,誰來了。唐老鴨今天想給我們出難題了,你們會嗎?

  什么兩條腿,什么四條腿,什么六條腿,什么八條腿,什么沒有腿?

  雞鴨兩條腿,貓狗四條腿,蜻蜓六條腿,螃蟹八條腿,蟒蛇沒有腿,蜈蚣肚子下面全是腿。

  2、練聲:

  師:"現(xiàn)在輪到你們了,準(zhǔn)備好接受挑戰(zhàn)了嗎?"念唱式問答。什么動物真是。啃±鲜笱秸媸切。

  什么動物叫喵喵?小花貓呀叫喵喵。

  師:"這個(gè)難不倒你們,那再來一句。"師:"看看有這么多工具呀,你們都知道嗎?我要開始提問嘍。"(展示靈巧的工具)什么工具真有用,(卷筆器)呀真有用。(請個(gè)別幼兒說--集體說)師:"我還要問,你們準(zhǔn)備好了嗎?"

  3、提趣:

  師:"聰明的小朋友,你們真的很棒,我這還有一個(gè)問題需要你們一起來幫我解決。"

  4、解決問題:

  師:"你們想一想誰能來回答,一邊仔細(xì)聽問題,一邊動腦筋好好想。"請個(gè)別幼兒來試試。

  提問:"你們用什么方法可以知道二加三等于幾?""什么工具只要一按電鈕就可以知道二加三等于幾?"(出示計(jì)算器)

  5、合作問答:

  師:"你們現(xiàn)在能完整地回答我了嗎?"教師完整地用提問方式演唱,幼兒嘗試完整地回答。

  師:"我覺得小朋友可真聰明啊,你們是不是也想老考考我呢?"幼兒提問,教師完整地演唱。

  幼兒間相互問答式演唱。

  6、延伸創(chuàng)作:

  師:"我覺得老是這個(gè)問題也不好玩,我們來想點(diǎn)別的問題吧?"師:"除了計(jì)算機(jī)真靈巧還有別的嗎?它們又會做些什么呢?"請幼兒自由選擇一個(gè)工具,玩一玩,并嘗試創(chuàng)編活動。幼兒間互相練習(xí)用自己的工具問答。(引導(dǎo),拿同一種工具的幼兒在一起探索。播放計(jì)算器伴奏帶為背景音樂)

  7、結(jié)束活動:

  今天唐老鴨可高興了。我們班的小朋友可真聰明,什么問題都難不倒你們。那么下次再見了!

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