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漢語拼音J q x教案

時間:2021-06-14 10:00:21 教案 我要投稿

漢語拼音J q x教案

  一、教材說明:

漢語拼音J q x教案

  本課包括五部分內(nèi)容。

  第一部分是三個聲母j、q、x,每個聲母配有一幅圖畫。第一幅圖是一只雞抬頭望著蝴蝶,“雞”提示j的音,雞和蝴蝶構(gòu)成的形狀提示j的形。第二幅圖是七只汽球,“七”“汽”提示q的音,左邊那只單獨的汽球提示q的形。第三幅圖是一個切開的西瓜,

  西瓜的“西”提示x的音,西瓜上的刀印提示x的形。第二部分是拼音練習(xí),包括j、q、x與ü相拼時ü上兩點省寫規(guī)則的教學(xué)內(nèi)容,以及三拼音練習(xí)。第三部分是j、q、x的書寫格式和筆畫筆順。第四部分是讀詞語認(rèn)字,配有圖畫。圖上畫的是傍晚時候,院落里有的下棋,有的搭積木,有的喂小雞,有的洗衣服。第五部分是一首兒歌,配有圖畫。

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1?學(xué)會j、q、x 3個聲母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫。

  2?初步掌握ü上兩點省寫規(guī)則。

  3?學(xué)會j、q、x與單韻母拼讀音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié),準(zhǔn)確拼讀j、q、x開頭的三拼音節(jié)。

  4?認(rèn)識5個字,會讀兒歌。

  三、教學(xué)重、難點:

  重點:j、q、x的發(fā)音及與韻母的拼讀是本課教學(xué)的重點。

  難點:j、q、x與ü相拼時ü上兩點省寫規(guī)則是難點。

  四、課前準(zhǔn)備

  1?配合學(xué)習(xí)j、q、x發(fā)音的錄音帶;j、q、x的字母卡片;拉動式拼音卡片。

  2?本課生字、詞語卡片。

  五、教學(xué)時間:3課時

  六、教學(xué)步驟:

  第一課時

  一、復(fù)習(xí)引入

  1、gkh與韻母相拼的兩拼音節(jié)。

  2、復(fù)習(xí)三拼音節(jié)的拼讀方法。

  二、學(xué)習(xí)j

  1、出示圖,圖上畫著什么?

  2、范讀,講解發(fā)音要領(lǐng)。

  3、同桌互讀,感受發(fā)音部位。

  4、開火車讀,師正音。

  5、記憶字型。你能用什么方法記。

  6、拼讀音節(jié)及四聲。

  三、學(xué)習(xí)q(方法同j)

  四、指導(dǎo)書寫

  1、觀察jq在四線格了的.位置及書寫順序。

  2、生練寫,師巡視。

  第二課時

  一、復(fù)習(xí)引入

  1、比較p——q、l——j、b——d

  2、鞏固ji、jia、qi、qia的四聲

  二、學(xué)習(xí)了x

  1、出示圖:圖上畫了什么?

  2、范讀,講解發(fā)音的要領(lǐng)。的音不好發(fā),學(xué)生的舌尖容易碰到了上顎,可以讓學(xué)生先發(fā)撮口的噓,然后把嘴型拉扁。

  3、聲練讀,師糾正讀音。

  4、記憶字型:你怎么記住?你會編順口溜嗎?

  5、拼讀音節(jié)x——i——xi、x——i——a——xia。生自瀆。請小老師帶全班拼讀。

  6、指導(dǎo)書寫。

  三、學(xué)習(xí)j、q、x與v相拼

  1、創(chuàng)設(shè)情景:有一天,jqx三個人一塊出去玩,在路上他們遇到了v,v也和他們做伴交上了朋友。

 。ǔ鍪颈韴D)

  v和jqx做了朋友后,發(fā)生了什么變化?

  2、怎么辦呢?現(xiàn)在v還是v,還是u呢?

  3、教學(xué)口訣:jqx真淘氣,從不和u在一起,他們和v來相拼,見了帽子就摘去。

  4、學(xué)生練習(xí)拼讀四聲。

  四、擴(kuò)展活動

  1、做游戲“找朋友”,五名同學(xué)分別戴上jqxv的頭飾,讓jqx分別找v做朋友,組成音節(jié)并去掉兩點,全班拼讀。

  2、拼讀音節(jié)qi、xi、ji、qu、ju、xu、jia、qia、xia、

  第三課時

  一、復(fù)習(xí)音節(jié)

  認(rèn)讀字詞,讀兒歌

  1、看圖:圖上有哪些人在做什么?自己輕聲讀讀音節(jié),再回答。

  2、拼讀音節(jié):下棋   洗衣服   搭積木

  復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié),輕聲

  3、讓學(xué)生到兒歌里去找到這個字,認(rèn)讀出來(雞)

  4、用五個生字口頭組詞

  5、說說在日常生活中我們可以在那些地方看見這些生字。

  6、讀兒歌。

  二、擴(kuò)展活動

  1、連一連,讀一讀

  地  一   洗   雞

  xi   ji    xi    yi

  2、摘蘋果:把生字和音節(jié)寫在蘋果的背后,誰會讀背面的生字和音節(jié),就把蘋果送給誰。

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