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《我該穿什么》的小班社會(huì)教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-14 17:08:30 教案 我要投稿

《我該穿什么》的小班社會(huì)教案設(shè)計(jì)

  設(shè)計(jì)意圖

《我該穿什么》的小班社會(huì)教案設(shè)計(jì)

  時(shí)常聽(tīng)到有些入園遲到的孩子家長(zhǎng)抱怨,孩子在家挑衣服,今天要穿這件,明天要穿那件,天冷了卻還要穿單裙。孩子愛(ài)美,無(wú)可非議,但如何積極引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的審美觀與健康的情懷,是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。本次活動(dòng)從孩子的問(wèn)題人手,層層深入,將教育活動(dòng)與日;顒(dòng)結(jié)合起來(lái),讓幼兒來(lái)發(fā)現(xiàn)、思考、尋找問(wèn)題的答案。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.知道要合理選擇衣服。

  2.樂(lè)意適時(shí)穿衣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  情境表演:麗麗穿衣服,四季圖片與各類(lèi)服裝。

  過(guò)程建議

  1.觀看情境表演,啟發(fā)孩子們思考。

  (1)情境表演:一天,下起了雪,麗麗要穿布裙。媽媽說(shuō)天冷,要穿棉襖。麗麗不肯,結(jié)果花裙子穿上了,麗麗卻感冒了。

  (2)組織孩子討論:麗麗為什么病了?你覺(jué)得冬天穿單裙是不是很漂亮?

  教師小結(jié):天冷穿單裙,人的身體受不了,所以生病了。生病難受沒(méi)精神,可就說(shuō)不上漂亮。

  2.了解服裝的不同種類(lèi)、功用。

  (1)出示各類(lèi)服裝,發(fā)現(xiàn)尋找。

  ①有些什么衣服?哪些是童裝、哪些是成人服裝?請(qǐng)指出來(lái)。

 、谛『⒛艽┏扇说囊路䥺?穿上方便嗎?

  (2)孩子嘗試配對(duì):我該穿什么?

  ①依季節(jié)配對(duì):夏天――短褲、冬天――棉襖

 、谝阑顒(dòng)配對(duì):如果你要運(yùn)動(dòng),請(qǐng)選――運(yùn)動(dòng)裝、球鞋。

  教師在活動(dòng)中積極引導(dǎo)孩子適時(shí)著裝。

  3.幫助孩子理解、認(rèn)識(shí)真正的`美。

  (1)思考:漂亮就是穿新衣服嗎?

  (2)師生共同表達(dá)對(duì)“美”的感受。(美是健康、美是舒適、美是干凈整潔。)

  延伸提示

  1.家長(zhǎng)配合,為幼兒選衣時(shí),不能一味講究衣服的華美。

  2.在班上舉辦服裝展示會(huì),讓幼兒自己設(shè)計(jì)漂亮的衣服進(jìn)行展示。