《正確使用電腦》教案
[課時(shí)]：1節(jié)課
[教學(xué)內(nèi)容]：使用電腦的正確坐姿；開機(jī)的正確順序和注意事項(xiàng)；握鼠標(biāo)的方法和單擊操作；正確關(guān)機(jī)的方法；強(qiáng)行關(guān)機(jī)的不良結(jié)果，了解機(jī)房平安和衛(wèi)生的要求
[教學(xué)目標(biāo)]：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使用同學(xué)掌握正確的開關(guān)機(jī)方法，熟練掌握鼠標(biāo)的握法和單擊操作
2、通過(guò)學(xué)習(xí)，使同學(xué)養(yǎng)成正確使用電腦的習(xí)慣。
[教學(xué)重點(diǎn)]：正確開、關(guān)機(jī)的方法，了解機(jī)房平安和衛(wèi)生的要求
[教學(xué)難點(diǎn)]：正確關(guān)機(jī)的方法
[教學(xué)準(zhǔn)備]：多媒體教室、遠(yuǎn)志多媒體教室廣播軟件
[教學(xué)過(guò)程]：
一、 導(dǎo)入
師：上節(jié)課，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的基本組成。那有誰(shuí)能來(lái)給其他同學(xué)講講計(jì)算機(jī)到底有哪些基本組成呢？
師：好，這位同學(xué)，你來(lái)告訴大家。
生回答
師：還有誰(shuí)要補(bǔ)充嗎？
師：好，你來(lái)。
生回答
師：補(bǔ)充得很好！這說(shuō)明同學(xué)們學(xué)得很認(rèn)真。那這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下，如何正確地使用電腦。
二、正確的坐姿
師：操作電腦和大家剛學(xué)習(xí)寫字時(shí)一樣，要有正確的姿勢(shì)，
從班級(jí)里找出幾們坐姿特別不正確的同學(xué)，讓他們示范坐姿。
師：你們看看這幾位同學(xué)，坐在電腦前的姿勢(shì)，你們覺(jué)得他們這樣坐正確嗎？
生回答
師：那要怎么調(diào)整？有沒(méi)有同學(xué)愿意上來(lái)幫他們糾正一下？
請(qǐng)對(duì)應(yīng)人數(shù)的同學(xué)上臺(tái)，為同學(xué)糾正姿勢(shì)。
師：那現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們，對(duì)應(yīng)課本第29頁(yè)的圖1，看看糾正后的姿勢(shì)是不是正確了？
生上臺(tái)補(bǔ)充，輔助調(diào)整。
師：現(xiàn)在的姿勢(shì)正確了嗎？
生回答
教師強(qiáng)調(diào)正確的坐姿要點(diǎn)：
1、背部與椅面垂直
2、雙腳平放于地面
3、眼睛平視高度與顯示器屏幕高度一致
4、手腕與肘部成一直線，使用鼠標(biāo)時(shí)，左手輕放在鍵盤上，右手輕握鼠標(biāo)。
師：現(xiàn)在請(qǐng)這幾位同學(xué)回到座位上，謝謝你們的配合，但是請(qǐng)你們要記住這個(gè)正確的坐姿�，F(xiàn)在也請(qǐng)全班同學(xué)根據(jù)課本中的圖1來(lái)調(diào)整自身的坐姿。同桌之間可以互相監(jiān)督調(diào)整。
同學(xué)自行調(diào)整或互助調(diào)整，教師巡視，進(jìn)行個(gè)別調(diào)整。
三、開機(jī)的正確方法
師：看來(lái)大家都能很好地掌握正確坐姿的要點(diǎn)，姿勢(shì)調(diào)整好后，我們?cè)诓僮麟娔X的過(guò)程中，就比較不容易引起近視眼和駝背。希望大家在以后的信息課中，都能堅(jiān)持正確的坐姿。坐好發(fā)后，我們就能夠開機(jī)了，開機(jī)也有一個(gè)正確的順序，有沒(méi)有同學(xué)知道這個(gè)順序？
生回答（先開顯示器，再開主機(jī)）
師：在開機(jī)的過(guò)程中，屏幕上會(huì)顯示一些提示信息，這是電腦在進(jìn)行“身體檢查”，我們稱這個(gè)過(guò)程為“主機(jī)自檢”。
活動(dòng)一：根據(jù)介紹的正確開機(jī)方式，打開你的電腦。
四、握鼠標(biāo)的正確方法和鼠標(biāo)單擊
師：打開電腦后，我們通常是通過(guò)鼠標(biāo)來(lái)打開所需要的程序和文件。鼠標(biāo)是怎么握的呢？
生動(dòng)手握鼠標(biāo)。
請(qǐng)一位同學(xué)講一講握鼠標(biāo)時(shí)的手勢(shì)。（右手食指放在鼠標(biāo)左鍵，中指放在鼠標(biāo)右鍵，其他手指放在兩側(cè)，輕輕握住鼠標(biāo)）
活動(dòng)二：鼠標(biāo)操
請(qǐng)同學(xué)用正確姿勢(shì)握住鼠標(biāo)——順時(shí)針搖搖手腕——逆時(shí)針搖搖手腕——順時(shí)針移動(dòng)鼠標(biāo)——逆時(shí)針移動(dòng)鼠標(biāo)——試著將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到“我的電腦”圖標(biāo)上
師：接著我們來(lái)學(xué)一下，鼠標(biāo)操作中的最基本的單擊操作，單擊操作指的`就是點(diǎn)擊一下鼠標(biāo)的左鍵。
活動(dòng)二：將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到網(wǎng)上鄰居圖標(biāo)上，單擊鼠標(biāo)。
師：說(shuō)一說(shuō)你們看到什么現(xiàn)象？
生回答（圖標(biāo)變藍(lán)色）
師：?jiǎn)螕舨僮骺梢詤f(xié)助我們選中一個(gè)圖標(biāo)，被選中的圖標(biāo)就出現(xiàn)藍(lán)色。
五、關(guān)機(jī)的正確方法
師：在下課離開機(jī)房前，我們必需將電腦正確關(guān)機(jī)，有誰(shuí)知道關(guān)機(jī)的正確順序是怎樣的？
生回答
教師糾正同學(xué)的錯(cuò)誤點(diǎn)，注意幾個(gè)要點(diǎn)：
開始—關(guān)閉計(jì)算機(jī)—選擇“關(guān)閉計(jì)算機(jī)”選項(xiàng)（注意當(dāng)前的選項(xiàng)是什么，強(qiáng)調(diào)“重啟關(guān)閉計(jì)算機(jī)”和“關(guān)閉計(jì)算機(jī)”的區(qū)別）—在以上的前提下，選擇“是”或“確定”
解釋強(qiáng)行關(guān)機(jī)帶來(lái)的不良結(jié)果：可能會(huì)丟失或損壞重要程序，導(dǎo)致下一次不能正常啟動(dòng)，給工作帶來(lái)麻煩。
活動(dòng)三：現(xiàn)在根據(jù)老師講的關(guān)機(jī)順序，將你的計(jì)算機(jī)正確關(guān)閉
六、認(rèn)識(shí)機(jī)房
師：通過(guò)，我們又加深了對(duì)電腦的了解，也明白了正確使用電腦的方法，那么，這次我們要來(lái)了解一下，電腦“生活”的環(huán)境，我們上課的教室——機(jī)房。
請(qǐng)全體同學(xué)齊讀機(jī)房平安與衛(wèi)生要求。（課本第34-35頁(yè)）
活動(dòng)四：老師組織同學(xué)了解，離開機(jī)房的疏散途徑。引導(dǎo)同學(xué)有次序地離開機(jī)房。
[板書設(shè)計(jì)]：
開機(jī)順序：先開顯示器，再開主機(jī)
關(guān)機(jī)順序：開始—關(guān)閉計(jì)算機(jī)—選擇“關(guān)閉計(jì)算機(jī)”選項(xiàng)—選擇“是”或“確定”
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