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幼兒園中班數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì):6、7的形成

時(shí)間:2021-06-13 20:40:12 教案 我要投稿

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì):6、7的形成

  活動(dòng)過程:

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì):6、7的形成

  1、預(yù)備活動(dòng)。

  師幼互相問候。

  走線,線上游戲:開火車。隨音樂節(jié)奏開火車,節(jié)奏快,火車就開得快,節(jié)奏慢,火車就開得慢。游戲結(jié)束時(shí),讓幼兒猜謎:說它是花沒人栽,六個(gè)花瓣空中開。

  北風(fēng)送它下地來,地上、樹上一片白。(雪花)

  2、集體活動(dòng)。

 。1)學(xué)習(xí)6的形成。

  教師請幼兒拿出“黑白灰串珠”,先拿出黑色串珠,請幼兒點(diǎn)數(shù),一共有5顆。再拿出6的串珠,讓幼兒換茬這串串珠與5的串珠有什么不同。(多了一顆白色粒珠。)數(shù)一數(shù),這一串串珠有幾顆。

  小結(jié):5添上1就是6,6比5多一,5比6少1.

 。2)幼兒自己操作探索7的形成。

  幼兒拿出7的黑白灰串珠,數(shù)一數(shù)有多少粒,再與6的串珠比一比,得出6添上1就是7,7比6多1,了解7的形成。

 。3)認(rèn)讀數(shù)字6、7.

  教師:“6個(gè)猴子,6個(gè)桃子可以用數(shù)字王國的數(shù)字寶寶”6“來表示,6像哨子,有一個(gè)大大的肚皮,長長的脖子;7只小兔、7個(gè)胡蘿卜可以用數(shù)字寶寶”7“來表示、7像爺爺?shù)墓照取!?/p>

  3、操作活動(dòng)

  完成《操作冊》第3冊第9——10的活動(dòng)。

  活動(dòng)延伸體育游戲“變變變”,幼兒根據(jù)教師說出的數(shù)字迅速組成一組,組成各種造型。如6個(gè)人組成花朵,7人組成葫蘆娃造型等。

  活動(dòng)提示:教學(xué)時(shí),要注意通過多種實(shí)物,逐步抽象出數(shù)概念,使幼兒初步體會(huì)到一個(gè)數(shù)可以代表相同數(shù)量的任何物體的`個(gè)數(shù)。

  生活中的數(shù)學(xué):1、完成《作業(yè)紙》第3冊第17—20的活動(dòng)。2、利用掛歷、鐘表等有數(shù)字的物品讓孩子認(rèn)讀數(shù)字6、7。

  活動(dòng)目標(biāo):1、能手口一致地點(diǎn)數(shù)6個(gè)或7個(gè)物品,說出總數(shù)。2、感知數(shù)字6、7的形成和所表示的實(shí)際意義。,會(huì)認(rèn)讀數(shù)字6、7.3、提高幼兒思維的敏捷性,對數(shù)字有好奇心。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:1、教具準(zhǔn)備:“數(shù)字卡片”;“黑白灰串珠”。2、學(xué)具準(zhǔn)備:“數(shù)字客片”。3、《操作冊》第3冊第9—10頁。

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