精美的郵票優(yōu)秀教案
教材分析：
郵票是郵局為人們傳送書信,標明寄信人向郵局繳納郵資的憑證。因郵票設(shè)計繪制精美，作為微型藝術(shù)品為人們欣賞、收集。郵票畫面的內(nèi)容應(yīng)有盡有，用任何造型藝術(shù)表示均可，所以具有豐富的知識性和藝術(shù)性。郵票種類可分為：紀念郵票、特種郵票、普通郵票、小型張，紀念郵票多為紀念重大節(jié)日、著名歷史人物和重大歷史事件而設(shè)計發(fā)行，特種郵票則多為反映科技、文化、經(jīng)濟建設(shè)成績而設(shè)計。普通郵票是常用的郵票，印刷量大，使用時間長。一般紀念郵票、特種郵票、小型張郵票的具有獨特的意義，設(shè)計精美，發(fā)行時間較短，數(shù)量有限額，是郵票中之板書，為集郵喜好者爭相收集。
郵票設(shè)計主要是畫面造型設(shè)計，畫面包括圖案、面值、國家發(fā)行單位等三個內(nèi)容，在構(gòu)圖時要統(tǒng)一布置。紀念郵票票面上還有專項的標題。郵票的外形各式各樣：三角形、正方形、菱形……但普遍以方形為主。
同學(xué)分析：
四（3）班同學(xué)對郵票設(shè)計非常感興趣，對郵票的認識較多。課前能收集好多有關(guān)郵票的資料，繪畫基礎(chǔ)好，因此，在教學(xué)過程中應(yīng)注重引導(dǎo)同學(xué)怎樣一層一層的學(xué)習(xí)郵票設(shè)計的有關(guān)知識。
教學(xué)目標：
1、了解、掌握郵票特有的模式，設(shè)計一枚主題明確的紀念郵票。
2、在設(shè)計與描繪過程中，培養(yǎng)同學(xué)熱愛人民郵政，培養(yǎng)同學(xué)審美能力和藝術(shù)發(fā)明能力。
教學(xué)重點：
學(xué)習(xí)郵票的設(shè)計，能繪制圖案美麗、主題明確的紀念郵票，引導(dǎo)集郵興趣。
教學(xué)難點：
同學(xué)發(fā)明思維與藝術(shù)創(chuàng)作能力的培養(yǎng)。
教學(xué)過程：
一、 介紹郵票的起源：
1、同學(xué)對郵票一定都非常的熟悉,也使用過它吧!關(guān)于郵票的由來還有一個小故事(老師介紹故事)
2、提問:同學(xué)們知道郵票最早是哪一年、哪個國家發(fā)行的?名稱又是什么呢？(1840年 英國 黑便士)
二 、欣賞課本郵票范例，激發(fā)同學(xué)興趣和創(chuàng)作熱情。
1、有的人喜歡把一些用過的和沒用過的郵票收集起來,有空的時候拿出來看看,這是為什么呢?(因為郵票很美可以欣賞)
2、 師生一起欣賞郵票，提問：郵票的作用是什么？
郵票不只僅是郵資的`憑證,一張設(shè)計精美的郵票有藝術(shù)欣賞和收藏的價值,內(nèi)容豐富的郵票有宣傳教育和傳達知識的作用,在一定的條件下郵票還是歷史文物和歷史研究資料。
三 、分小組討論，分析郵票的結(jié)構(gòu)特點：
1、(圖案、郵資、發(fā)行國家郵政名稱、發(fā)行時間、齒輪) 齒輪的作用是便于撕貼.。
2、 郵票的表示形式：繪畫、剪紙,、攝影、書法……
3、誰愿意將心里想的郵票圖案用繪畫方式畫給看呢? 將你們設(shè)計的郵票介紹介紹給大家聽聽。
四、老師介紹設(shè)計過程：
1、構(gòu)思、設(shè)計郵票；
2、畫出主體圖案；
3、確定面額,發(fā)行單位、發(fā)行時間、齒孔的位置，并細致的畫出來；
4、上色，先上主體物象的色彩再涂底色,最后寫上面額和文字。
�。� 色彩是根據(jù)郵票的內(nèi)容來決定的：可運用對比色使畫面色彩鮮明強烈,也可以用和諧淡雅的色調(diào)是畫面柔和優(yōu)美）.
五、同學(xué)設(shè)計郵票，教師巡回輔導(dǎo)。
六、作品賞析、評講。
七、小結(jié)：同學(xué)說說，這節(jié)課學(xué)到什么知識。
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