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六年級(jí)《小小圖書(shū)館》數(shù)學(xué)教案
師:小朋友,你們喜歡看書(shū)嗎?
生:喜歡
師:你喜歡看什么書(shū)?你們?yōu)槭裁聪矚g看這本書(shū)?書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,你們從小愛(ài)學(xué)習(xí),有愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,這很好!
師:我們班有兩名小同學(xué)也是小書(shū)迷,每當(dāng)雙休日,就會(huì)去借閱圖書(shū),你們看(播放紀(jì)實(shí)錄像片,其中本班的學(xué)生到圖書(shū)館借書(shū)的過(guò)程),今天,我們就來(lái)研究圖書(shū)館里的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
師:通過(guò)剛才的錄像片,你知道了哪些信息呢?你們還想知道哪些信息呢?把你知道的在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。(小組有四人,其中有組長(zhǎng)、組員、發(fā)言人,組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織進(jìn)行認(rèn)真討論交流,與組員共同分享)
師:同學(xué)們討論得真熱烈,現(xiàn)在把你們組交流、討論的結(jié)果匯報(bào)一下。
生可能會(huì)說(shuō):
1.我知道這是圖書(shū),里面有很多書(shū),很多人去借書(shū)。
2.還知道我們班的李悅、陽(yáng)去借書(shū)。
3.我知道借書(shū)之后,應(yīng)該珍惜好,按規(guī)定時(shí)間還書(shū)。
師:除了這些你還知道哪些數(shù)學(xué)信息呢?
生:除了他們說(shuō)的這些,我們還知道,原來(lái)有33本兒童畫(huà)報(bào)、25本故事書(shū)、46連環(huán)畫(huà)。
生;我還知道他們借書(shū)時(shí)填了一個(gè)統(tǒng)計(jì)表。
師:你觀察的真仔細(xì),那么為什么要填這個(gè)表呢?(這時(shí)可能有個(gè)學(xué)生站起來(lái)說(shuō):為了雇誰(shuí)把書(shū)借走了,這樣就不能丟書(shū)了。)
師:你們說(shuō)的可真好!知道了這么多信息,那么你們能提出哪些數(shù)學(xué)呢?
師:你看到這個(gè)問(wèn)題,是怎么想的?
指名說(shuō),結(jié)合學(xué)生的回答適時(shí)板書(shū):33-7=
你艱解決這個(gè)問(wèn)題嗎?學(xué)生獨(dú)立思考,可以借助各種學(xué)具。
四人小組交流。
分小組匯報(bào)。
師:現(xiàn)在我們來(lái)交流一下我們各自的算法。
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