中班健康教案設計：了解消化系統(tǒng)

　　活動目標：

　　1．初步認識人體消化系統(tǒng)主要器官的名稱及其功能，了解花生米在人體內(nèi)的變化過程。

　　2．培養(yǎng)小朋友的自我保護意識和能力。

　　3．激發(fā)小朋友探索人體奧秘的興趣。

　　重點：

　　讓小朋友知道花生米在人體內(nèi)的變化過程。

　　難點：

　　怎樣保護消化器官。

　　活動準備：

　　1．消化系統(tǒng)掛圖一幅。

　　2．五香花生米一統(tǒng)。

　　活動過程：

　　1.給小朋友每人一粒花生米吃．并說出花生米到哪兒去了。

　　2.教師裝出非常神秘的樣子，貼在個別小朋友的肚子上聽一聽。

　　教師以花生米的口氣講述：“剛才小朋友把我放進嘴里、用尖硬的牙齒把我磨碎，然后，經(jīng)過一個叫食道的管子，把我送到一個叫胃的大口袋里，在胃里我停了一段時間， 一些酸性液體把我消化得象稀飯一樣，之后，我冉進入一段彎彎曲曲名叫小腸的管子里，把我有營養(yǎng)的東西被小腸吸收，送入身體的各個部分利用，剩下的廢物被送入粗粗的.大 腸形成糞便，從肛門排出來”。

　　3．出示掛圖：引導幼兒觀察消化器官，了解其名稱及功能。

　　(1)教師：花生米都經(jīng)過了哪些地方？(口腔一食道一胃一小腸一大腸一肛門)。

　　(2)知道所有的食物都要經(jīng)過這些消化器盲?

　　(3)重點了解：牙齒(磨碎)、胃(消化)、小腸(吸收)的功能。

　　4.初步了解保護消化器官的基本常識。如：吃飯要細嚼慢咽，不貪食，不吃太冷太熱的食物，飯后個劇烈活動等。

　　活結結束：

　　1．有條件的幼兒園，可讓小朋友看人體消化系統(tǒng)教學錄像帶。

　　2．家園配合，結合日常生活對小朋友進行隨機教育。

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