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小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)《朱鹮飛回來(lái)了》的教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-13 16:11:49 教案 我要投稿

人教版小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)《朱鹮飛回來(lái)了》的教案設(shè)計(jì)

  教學(xué)內(nèi)容

人教版小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)《朱鹮飛回來(lái)了》的教案設(shè)計(jì)

  這篇略讀課文記敘了科學(xué)考察隊(duì)員在小朋友的幫助下,發(fā)現(xiàn)并保護(hù)瀕臨滅絕的珍稀動(dòng)物朱鹮的故事,表現(xiàn)了人們對(duì)野生動(dòng)物的珍愛(ài)。

  教學(xué)目標(biāo)

  認(rèn)識(shí)本課6個(gè)生字,有感情地朗讀課文。了解科考隊(duì)員們?cè)谛∨笥训膸椭,發(fā)現(xiàn)并精心保護(hù)朱鹮的經(jīng)過(guò),培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)野生、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。了解課文的敘述順序。

  教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

  在指導(dǎo)朗讀的同時(shí),讓學(xué)生了解科考隊(duì)員們?cè)谛∨笥训膸椭,發(fā)現(xiàn)并精心保護(hù)朱鹮的經(jīng)過(guò),培養(yǎng)保護(hù)野生動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

  教學(xué)構(gòu)想

  課前,布置學(xué)生查找有關(guān)朱鹮的資料。課上,縣引導(dǎo)學(xué)額勝讀懂閱讀提示,把握閱讀要求;再讓學(xué)生自讀課文,了解課文講了一件什么事,在此基礎(chǔ)上弄清課文的敘述順序。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  查找有關(guān)朱鹮的資料,投影片

  教學(xué)時(shí)間 一課時(shí)

  學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程

  一、談話導(dǎo)入,揭示課題

  同學(xué)們,請(qǐng)看一組數(shù)字:1=1;1=8760;1=?

  1=1,表示每一小時(shí)就有一種生物滅絕。1=8760,告訴我們一年里有8760中物種在我們這個(gè)美麗的星球上消滅。1=?你們知道一只熊貓的價(jià)格嗎?猜猜?(學(xué)生自由發(fā)言)熊貓是無(wú)價(jià)的。在我國(guó)山西秦嶺一帶,有一種鳥,它的數(shù)量比熊貓還要少,它比熊貓還要珍貴,你們知道它叫什么嗎?

 。ò鍟n題)

  二、讀懂“閱讀提示”,把握學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1 這篇課文比較長(zhǎng),我們要在一節(jié)課中讀懂、學(xué)會(huì),有什么好辦法?(學(xué)生談辦法)我們可以根據(jù)閱讀提示中的要求來(lái)進(jìn)行閱讀,也可以使用自己習(xí)慣的學(xué)習(xí)方法。

  2 引導(dǎo)朗讀閱讀提示

  3 提示告訴我們可以怎么讀?

 。1)讀讀想想,課文是怎么一步一步敘述的。

 。2)在課文中找一找小光和小伙伴們?yōu)榱藢ふ、保護(hù)朱鹮都做了哪些事。

 。3)想想他們的做法給我們什么啟發(fā)。

  三、自讀課文,弄清課文的記敘順序,了解文章的`主要內(nèi)容。

  1 學(xué)生自讀課文,不熟練、不通順的地方可以多讀幾遍認(rèn)讀生字。

  2 討論:課文先講了什么?又講了什么?最后講了什么?(提醒學(xué)生可以找有關(guān)時(shí)間的詞語(yǔ)。)

  3 用自己的話說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。

  四、指導(dǎo)朗讀,理解內(nèi)容

  1 找出有關(guān)段落,讀一讀。

  2 討論:小光和小伙伴為了尋找、保護(hù)朱鹮都做哪些事?用簡(jiǎn)要的詞句概括。

  3 小光和他的小伙伴們?yōu)楸Wo(hù)朱鹮立了大功,我們應(yīng)該好好把他們的事跡宣傳一下,也好讓更多的人加入到保護(hù)野生動(dòng)物的隊(duì)伍中來(lái)。誰(shuí)把他們的事跡讀一讀?指導(dǎo)朗讀。

  五、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)談話,進(jìn)一步理解課文。

  1 如果小光和他的小伙伴們今天來(lái)到我們班,你想對(duì)他們說(shuō)些什么?會(huì)想他們提出什么問(wèn)題?

  2 選兩位同學(xué)扮演小光和小胖子。其他同學(xué)談自己的體會(huì),或向他們提問(wèn)。

  六、交流查找的資料。

  教師介紹有關(guān)朱鹮的資料,再讓學(xué)生匯報(bào)交流他們找到的有關(guān)資料,希望他們向老師那樣,用事實(shí)來(lái)說(shuō)話。

  七、小結(jié)。

  同學(xué)們,動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥,保護(hù)動(dòng)物是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。讓我們向小光他們學(xué)習(xí),從現(xiàn)在開(kāi)始,保護(hù)身邊的動(dòng)物,愛(ài)護(hù)我們身邊的一草一木,讓我們的地球永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃,永遠(yuǎn)多姿多彩!

  作業(yè)設(shè)計(jì)

  1 復(fù)習(xí)鞏固生字。

  2 把課文中優(yōu)美的語(yǔ)句摘抄下來(lái)。

  板書設(shè)計(jì)

  宣傳——尋找線索

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