一年級(jí)上冊(cè)《在家里》教案

時(shí)間：2021-06-15 10:03:36 教案我要投稿

　　教學(xué)目標(biāo)：

一年級(jí)上冊(cè)《在家里》教案

　　1. 認(rèn)識(shí)8個(gè)字，會(huì)寫“上、下、土、個(gè)”4個(gè)字。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)字的興趣。

　　2．能正確流利的朗讀課文。

　　3．培養(yǎng)尊敬長(zhǎng)輩，熱愛勞動(dòng)的良好品行。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：目標(biāo)1

　　難點(diǎn)：目標(biāo)2

　　課前準(zhǔn)備:

　　生字卡片，多媒體，投影儀

　　教學(xué)方法：

　　生字復(fù)現(xiàn)，看圖說話.

　　課時(shí)設(shè)計(jì)：2課時(shí)

　　教學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　　一．趣味引入新課。

　　你們?cè)敢獠轮i語嗎？那現(xiàn)在老師要把你們帶到一個(gè)謎語城里，看看你們能不能猜出來是什么？

　　猜一猜

　　老大天天演戲老二每日作文老三千里傳聲

　　老四送來光明老五滿肚書本

　　二．學(xué)習(xí)新課

　　想知道答案嗎？這個(gè)答案就藏在老師手里的卡片里呢，把它學(xué)好，答案就找到了，要睜大眼睛看啊。

　　1．出示生字卡片，讓孩子齊讀，有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)

　　2．到黑板上，讓孩子自由讀，自學(xué)生字，同桌互相幫助。

　　3．開火車讀

　　4．現(xiàn)在能不能想到答案是什么了��？給你們一個(gè)提示（課件把報(bào)紙、書架、電話、電燈、電視打出來）

　　老大天天演戲電視

　　老二每日作文報(bào)紙

　　老三千里傳聲電話

　　老四送來光明電燈

　　老五滿肚書本書架

　　誰來連線，把答案說出來啊。

　　在讀一遍這些詞，讀出來了。（報(bào)紙、電話、電燈、電視、書架）

　　三．利用情境再次識(shí)字

　　這些詞，在也藏在我們每個(gè)孩子的家里，這里就有一個(gè)孩子，叫小新，我們?nèi)ニ依锟春貌缓冒�？看看除了我們謎底里有的還有什么別呢？也可以說說你看到了什么，根據(jù)你看到的編個(gè)小故事。

　　1．學(xué)生匯報(bào)，上臺(tái)說一說：“我知道，小新家有：沙發(fā)、茶幾、報(bào)紙、書架、臺(tái)燈、掛鐘、電視、電話……”邊說，老師邊把詞語卡片弄到屏幕的圖上，如果孩子說道我們課文里不要求知道的，就不用弄，忽略過去。

　　2．齊讀、指名讀、分組讀。（要注意平舌音、翹舌音、后鼻音發(fā)音要到位）

　　3．小新，你的家真漂亮！誰也能像老師一樣用一句話夸夸小新的家？（生：小新你的家真美麗！小新你的家真可愛！小新你的家真棒�。�

　　4．仔細(xì)觀察這些詞語，你發(fā)現(xiàn)了什么？（可以分為家具和電器兩類）請(qǐng)你上來擺一擺。

　　5．用自己的方法記一記。可以用熟字帶生字，比如，沙的“少”知道，就可以記住沙字了。利用熟字變一變、合一合的.方法。）如：火+丁──燈，日+（去尾巴兔─ ─晚……

　　6．找出生字中平舌音、翹舌音、后鼻音。

　　四．寫字

　　在前兩課的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生自己先看范字，整體認(rèn)記每個(gè)字在田字格中的位置和筆順，再試著描描，最后每字寫一遍。老師做有針對(duì)性的指導(dǎo)，指導(dǎo)重點(diǎn)是“下”兩個(gè)字。下：認(rèn)識(shí)筆畫“、”，寫點(diǎn)起筆輕，落筆重，與堅(jiān)相連，居中線上。

　　五、課后延伸：

　　回家后和爸爸媽媽一同做家具和電器名稱的卡片，貼在物品上，這樣你就可以學(xué)到更多的字了。

　　第二課時(shí)

　　一．創(chuàng)情景，入新課

　　1．小朋友，我們來動(dòng)動(dòng)口，動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，活躍一下思維，輕松輕松，我們來進(jìn)行一個(gè)比賽，看看我們誰快。老師出示一個(gè)卡片，你們馬上反映過來，讀出來，看看誰的反映快。

　　2．組詞奪冠，說一個(gè)字，與“上、下”都能組成詞。如“班”：上班、下班

　　二．讀詞語，學(xué)生字

　　1．學(xué)生借助拼音讀短文，然后同桌對(duì)讀，互相糾正讀音。如果兩個(gè)人都有問題可以把這個(gè)字畫個(gè)圈，等一會(huì)老師讀時(shí)，記住它。

　　2．學(xué)生自己想辦法識(shí)記文中的6個(gè)生字。

　　二．讀短文，明意思

　　1、指導(dǎo)朗讀短文：按照標(biāo)點(diǎn)停頓，并讀好句中的自然停頓。

　　2、小組討論：你覺得小新在家里是個(gè)什么樣子的孩子？你是怎么知道的呢？