哪座房子最漂亮教案
教學(xué)目的:
1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字
2、正確,流利地朗讀課文,背誦課文
3、了解課文內(nèi)容,感受農(nóng)村的變化
教學(xué)重點(diǎn):
1、生字復(fù)習(xí)
2、形容詞組詞
3、了解反義詞
4、認(rèn)識(shí)問(wèn)號(hào),掌握問(wèn)句跟答句的知識(shí)
5、朗讀訓(xùn)練
第二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一,導(dǎo)入新課:同學(xué)們好!現(xiàn)在是什么季節(jié)呀?你們看,外面的陽(yáng)光多么的燦爛呀,老師帶你們?nèi)ヒ粋(gè)地方玩,好嗎?來(lái),跟著老師邊走邊唱走,走,走走走,我們小手拉小手,走走,走走走,一同去郊游。(學(xué)生唱歌時(shí),老師上臺(tái)貼掛圖)你們看,我們到了一個(gè)什么樣的地方?催@房子,這河流,多美啊!這么多的房子,哪座房子最漂亮?(老師解釋一下漂亮的意思,生答)
二、復(fù)習(xí)生字導(dǎo)入:
老師帶你們?nèi)ミ@座最漂亮的房子那兒去玩玩吧。<敲門>咦,怎么不開(kāi)門呀?哦,原來(lái)我們還有一道識(shí)字關(guān)沒(méi)過(guò),房子的主人非讓我們認(rèn)讀幾個(gè)生字才準(zhǔn)進(jìn)去。大家有信心攻下這個(gè)識(shí)字關(guān)嗎?<生答>那好,現(xiàn)在,我們一起來(lái)復(fù)習(xí)幾個(gè)生字。
1、老師展示生字卡片:請(qǐng)大家認(rèn)真看生字,如果不認(rèn)識(shí)它,就拼一下它的拼音,將他讀出來(lái)吧。齊拼。
2、老師折去生字的拼音:現(xiàn)在,不要拼音。你能將其讀出來(lái)嗎?請(qǐng)學(xué)生開(kāi)火車認(rèn)讀生字。認(rèn)對(duì)了,就讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō),他是怎么認(rèn)得這個(gè)字的。讓他將認(rèn)字方法教給全班同學(xué)。并將其認(rèn)得的卡片送給讀對(duì)的學(xué)生。
三、自讀課文導(dǎo)入:
剛才,老師將卡片全部送給了班上的同學(xué)。你們?nèi)绻俅我?jiàn)到他,你還認(rèn)得那些生字嗎?現(xiàn)在,老師交給你們一個(gè)任務(wù),請(qǐng)各小組的小組長(zhǎng)帶著你們那組的同學(xué)去讀課文,到課文里去找這些生字,找到之后,再通過(guò)拼音學(xué)習(xí)法將課文認(rèn)真地讀熟。
1、請(qǐng)一個(gè)小組的同學(xué)上臺(tái)讀課文。(讀完后,請(qǐng)學(xué)生評(píng)一評(píng),讀得好不好,好在哪里。有沒(méi)有錯(cuò)誤,錯(cuò)在哪里。)
2、聽(tīng)磁帶讀課文,再齊讀一遍課文,看誰(shuí)比磁帶里的小朋友還要讀的好。
四、指導(dǎo)看圖,講解課文導(dǎo)入:
同學(xué)們讀的真不錯(cuò)。現(xiàn)在,我們一起去房子周圍玩玩吧。
一)學(xué)習(xí):一座房,兩座房,青青的瓦,白白的墻,寬寬的門,大大的窗。
1、數(shù)一數(shù)。這里有幾座房子呀?他們都是什么樣子的呢?(學(xué)生說(shuō))
2、書(shū)上是怎么說(shuō)的呢?快快找出來(lái),看看這房子是什么樣的瓦?墻?門?窗?
學(xué)生說(shuō)一個(gè),老師在黑板上貼一個(gè)。問(wèn):青青的瓦,白白的墻,說(shuō)的是房子的'什么呀?(顏色,外觀美)寬寬的門,大大的窗,坐在這樣的房子里,你的感覺(jué)怎么樣?(或:為什么是寬門大窗呢?)光線好,保護(hù)視力,還很通風(fēng)。很舒服等。。
3、除了青青的,白白的,寬寬的,大大的,你還能仿照這個(gè)組詞的形式說(shuō)幾個(gè)詞語(yǔ)嗎?(看教室里的東西說(shuō)詞語(yǔ))
指著圖片里的景物問(wèn):()的樹(shù),()的旗桿()的河水()的天空
想象白天:老師貼太陽(yáng)圖()的太陽(yáng)。
想象晚上:老師貼月亮星星圖()的月亮()的星星()
4、朗讀。這房子美不美?你喜歡嗎?請(qǐng)大家用很喜歡的語(yǔ)氣讀一讀這三句話。
二)學(xué)習(xí):三座房,四座房,房前花果香,屋后樹(shù)成行。
1、看一看:房子周圍有什么呀?房子前后左右都有些什么呢?
房前花果香
屋后樹(shù)成行
2、房前屋后,意思怎樣?是一對(duì)什么詞呢?(反義詞)你能在圖片中找準(zhǔn)房前屋后的具體位置嗎?請(qǐng)一個(gè)學(xué)生上臺(tái)幫助老師將房前屋后的花果,樹(shù)木貼出來(lái)。
3、做找反義詞的游戲:老師說(shuō)話,學(xué)生做相反意思的動(dòng)作。
高矮,大小,長(zhǎng)短,左右,上下。
4、朗讀。力求讀出喜愛(ài)之情
三)學(xué)習(xí):哪座房子最漂亮?要數(shù)我們的小學(xué)堂。
1、出示卡片:?同學(xué)們認(rèn)識(shí)這個(gè)符合么?你知道它是用來(lái)干什么的呢?
它呀,就是問(wèn)號(hào)。當(dāng)我們?cè)趩?wèn)別人問(wèn)題的時(shí)候,它就緊緊地跟在那句話的后面,F(xiàn)在老師問(wèn)你:哪座房子最漂亮 問(wèn)號(hào)放哪里呢?就放這。老師演示給學(xué)生看。
2、有問(wèn)句就有答句。那么,你是怎么回答老師的呢?你們回答老師的話就是答句。答完了就用句號(hào)表示。
3、練習(xí)朗讀問(wèn)句答句。問(wèn)要有疑問(wèn)的語(yǔ)氣,答要答得干脆。
演示:老師問(wèn),學(xué)生答。 學(xué)生問(wèn),老師答。同桌互問(wèn)互答。要求讀出自豪的感情。
4、為什么,我們的小學(xué)堂最漂亮呢?學(xué)生說(shuō)理由,言之有理即可。
生活好了,農(nóng)村也開(kāi)始重視教育了,才將學(xué)校建得這么的漂亮。
五、背誦課文。
瞇上眼睛,試著回憶,背課文。
六、練習(xí):畫(huà)一座最漂亮的房子。
要求:青青的瓦,白白的墻,寬寬的門,大大的窗。房前有花果,屋后有綠樹(shù)。
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