幼兒園教師教學(xué)教案
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)運(yùn)用一一對(duì)應(yīng)的方法,感知5以內(nèi)的數(shù)量。
2.通過動(dòng)手操作,培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)探索的興趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.兔子頭飾。
2.動(dòng)物圖卡,包括小雞、猴子、小貓、小狗、兔子。
3.食物圖卡,包括蟲子、香蕉、魚、骨頭、蘿卜。
4.幼兒操作材料、橡皮泥。
三、活動(dòng)過程
1.教師與帶兔子頭飾的教師對(duì)話:
兔子:哎!
教師:小兔子,你不高興嗎?
兔子:不是,只是有點(diǎn)煩惱。我的朋友來我家,我要準(zhǔn)備食物來招待它們,可我不知道他們喜歡吃什么?
教師:都有誰來呢?
兔子:一位小雞朋友,兩位猴子朋友,三位小貓朋友,四位小狗朋友,四位小兔朋友。
2.教師在白板上貼上一只小雞、兩只猴子、三只小貓、四只小狗、四只小兔子圖片。向幼兒提問(以一一對(duì)應(yīng)的方式,教師帶領(lǐng)幼兒在動(dòng)物圖卡下貼上相應(yīng)的食物圖卡。并引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)小雞和蟲子、猴子和香蕉、小貓和魚、小狗和骨頭、兔子和蘿卜的數(shù)量,說出動(dòng)物和食物的數(shù)量是一樣的')。
教師:小雞愛吃什么?有幾只小雞?我們一起來數(shù):1。一只小雞要準(zhǔn)備幾條蟲子?一只小雞,準(zhǔn)備一條蟲子。
教師:猴子愛吃什么?有幾只猴子?我們一起來數(shù):1、2。兩只猴子要準(zhǔn)備幾個(gè)香蕉?1、2兩個(gè)香蕉。兩只猴子,準(zhǔn)備兩個(gè)香蕉。(小貓、小狗、兔子以此類推。)
3.教師繼續(xù)和兔子進(jìn)行對(duì)話:
兔子:哎!
教師:小兔子,問題不是解決了嗎?
兔子:小朋友好像忘了給我準(zhǔn)備食物!
4.請(qǐng)幼兒再數(shù)數(shù)兔子的數(shù)量,然后說出現(xiàn)在需要多少個(gè)胡蘿卜,才足夠給5只兔子吃?
5.小動(dòng)物們都吃飽了,小兔子請(qǐng)它們玩橡皮泥,教師出示幼兒操作材料,說明操作方法。
教師:給每個(gè)小動(dòng)物發(fā)一塊橡皮泥。一只小雞,在它下面的格子里放幾塊橡皮泥??jī)芍缓镒,在它下面的格子里放幾塊橡皮泥?(小貓、小狗、兔子以此類推。)
6.幼兒操作,教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
7.小動(dòng)物們?cè)谛⊥米蛹彝娴暮芨吲d,現(xiàn)在把橡皮泥送回去,小動(dòng)物們要回家了。
小二班楊玉
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