一年級第二冊教案

時間：2021-06-15 15:27:10 教案我要投稿

一年級第二冊教案范文

　　教學(xué)內(nèi)容:

一年級第二冊教案范文

　　教科書采用主題單元的編排方式，從學(xué)生的生活實際、學(xué)習(xí)心理和發(fā)展需要出發(fā)，十六個單元。每個單元大致包括兩篇主體課文和一個“語文天地”。課文下面依次列出要求會認的字和要求會寫的字，最下面是共學(xué)生思考討論的問題。“語文天地”包括本單元基礎(chǔ)知識的鞏固練習(xí)和各種語文實踐活動。本冊生字分為三類，要求會寫238字，要求會認 441字，其余生字進行滲透性學(xué)習(xí)，允許學(xué)生識字數(shù)量有差異。

　　學(xué)習(xí)目的：

　　1. 會讀聲母、韻母和整體認讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)，熟記漢語拼音字母表。

　　2.要求會認會寫238個生字，要求會認441個，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。初步感受漢字的形體美，養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

　　3.喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，喜愛圖書，愛護圖書，養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣。

　　4.閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情景，關(guān)心自然和生命.

　　5.對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。

　　6.通過讀淺近的兒歌、童話、古詩，鼓勵學(xué)生展開想象，獲得初步的感情體驗，感受語言的優(yōu)美，韻律美。

　　7.對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流，展開想象，感受語言的優(yōu)美。

　　8.通過讀淺近的兒歌、童話、古詩，鼓勵學(xué)生展開想象，獲得初步的感情體驗，感受語言的優(yōu)美，韻律美。

　　9.認識應(yīng)用符號，在閱讀中，體會句號，問號、感嘆號所表達的不同語氣。

　　10.在閱讀中積累詞語，積累自己喜歡的成語和格言警句，背誦優(yōu)秀詩文50篇。

　　11.對寫話有興趣，有表達自信心，寫自己想說的話，寫出自己對周圍事物的認識和感想。

　　12.學(xué)習(xí)使用“，。？！”在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。

　　13.聽故事，看音像，能復(fù)述精彩處的大意，能較完整的講述小故事，能簡扼的講述自己感興趣的見聞，有表達自信心和積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。

　　14.對周圍事物有好奇心，結(jié)合感興趣的事情提出問題。

　　15.通過語文學(xué)習(xí)，觀察大自然，能用口頭與圖文方式表達自己的見聞和見解。

　　16.熱心參加校園和社區(qū)活動，通過活動用口頭或圖文的方式來表達自己的見聞和見解。

　　第一單元元宵節(jié)

　　一教材分析。

　　本單元為“元宵節(jié)”，主要結(jié)合正月十五這一中國的傳統(tǒng)節(jié)日而安排。在寒假，小朋友們剛剛度過了歡樂、熱鬧的新年。雖然已經(jīng)開學(xué)了，大部分孩子還沉浸在過年祥和、高興的氣氛中。這一單元就是要小朋友們能夠在“正月十五”元宵節(jié)到來之時，在教師的引導(dǎo)下既了解中國傳統(tǒng)節(jié)日、文化又感受到節(jié)日的歡樂，感受到生活與學(xué)習(xí)的聯(lián)系，增加學(xué)習(xí)的興趣、感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

　　本單元中有兩篇課文和一個語文天地。兩篇課文：《元宵節(jié)》和《看花燈》，以兒歌的方式呈現(xiàn)，朗朗上口、生動形象，與孩子的生活緊密聯(lián)系。語文天地中安排了“描一描，寫一寫”、“抄一抄”、“組詞”、“照例子說一說”、“讀一讀”等練習(xí)，起著承上啟下的`作用，便于學(xué)生復(fù)習(xí)上一學(xué)期的拼音生字等知識，也對本單元的知識進行練習(xí)、延伸。

　　二．教學(xué)目的。

　　知識與能力 1. 使學(xué)生了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。體會其中的樂趣，在增長知識的同時受到良好的愛國主義教育。

　　2.學(xué)習(xí)25個生字，鞏固學(xué)過的字。會書寫單韻母，并且逐步復(fù)習(xí)和練習(xí)組詞，逐步會組詞，掌握識字的方法。

　　3.理解課文的意思，會組詞。背誦課文；自讀短文。

　　情感態(tài)度：1 使學(xué)生了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。體會其中的樂趣，在增長知識的同時受到良好的愛國主義教育。

　　2養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣以及勤于復(fù)習(xí)、練習(xí)的好習(xí)慣。

　　過程和方法：1基本掌握聽讀識字的方法，培養(yǎng)學(xué)生自檢的習(xí)慣。

　　3 學(xué)習(xí)搜集整理資料，參與班級活動。

　　三．重難點：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和習(xí)慣是重點。難點是使學(xué)生能夠熟練、有感情的朗讀《元宵節(jié)》、《看花燈》兩篇課文，并且要能有感情的背誦《元宵節(jié)》這一篇。認識本單元的２５個生字，會寫１６個生字，并且逐步復(fù)習(xí)和練習(xí)組詞，逐步會組詞，掌握識字的方法。

　　四．教學(xué)準(zhǔn)備�？ㄆ浺魴C、磁帶等

　　五．課時安排：

　　課時分配課題

　　共7課時綜合實踐活動課余時間一個半小時課時

　　六學(xué)生情況分析：學(xué)生拼音、拼讀掌握較好，能借助拼音自學(xué)生字，兒歌中有的生字學(xué)生已經(jīng)認識。引導(dǎo)學(xué)生用多種方法識字。由于本地沒有相應(yīng)的社會活動，學(xué)生缺乏感性認識。

　　教學(xué)設(shè)計

　　《元宵節(jié)》語文綜合實踐活動設(shè)計方案

　　一目的及意義。

　　1 結(jié)合學(xué)習(xí)第一課《元宵節(jié)》，使學(xué)生在活動中輕松完成識字任務(wù)。

　　2 著眼點：過程與方法。鼓勵學(xué)生自己動手組織活動，參與到整個活動中來，體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動的主體”這個理念。培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力，包括合作能力、參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識的能力

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