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神秘的寶物幼兒園健康教案

時間:2021-06-15 11:31:02 教案 我要投稿

神秘的寶物幼兒園健康教案

  設(shè)計意圖:

神秘的寶物幼兒園健康教案

  挑食(偏食或拒食)是幼兒常見的壞毛病,小兒挑食、偏食都是非常不良的習慣,對生長發(fā)育極不利。容易生病或是過度肥胖,嚴重影響孩子的生長發(fā)育。蔬菜是人們?nèi)粘o嬍持斜夭豢缮俚氖澄镏弧J卟丝商峁┤梭w所必需的多種維生素和礦物質(zhì)。是人們公認的對健康有效的成分。

  活動目標:

  1、 能夠分辨音樂的強和弱,并且用動作表示出音樂的強和弱。

  2、 知道不能挑食,要多吃蔬菜,有助于身體健康。

  3、在老師的引導下有目的地觀察蔬菜,知道名稱了解其豐富營養(yǎng)。

  4、教育幼兒懂得多吃蔬菜身體好養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習慣。

  活動準備:

  1、 課件。

  2、 與幼兒數(shù)量相同的小動物頭飾和小獅子手偶。

  3、 禮物盒(盒內(nèi)有胡蘿卜、土豆、黃瓜、西紅柿等蔬菜)。

  活動過程:

  一、跟隨音樂入場:

  “老師要帶你們?nèi)ヒ粋神秘的地方,跟我一起拍手跳起來吧!”

  “這個神秘的地方終于到了,你們想不想知道這到底是什么地方?”

  二、教師講故事:

  在一片美麗的森林里,有一座非常華麗的宮殿叫做森林王國,這個國家的.國王有一個小公主,她既聰明又長的很可愛,王宮里的人還有森林里的小動物都非常喜歡她,可是啊,這個小公主有一個壞習慣,她不愿意吃飯,非常挑食,所以她經(jīng)常生病,國王非常的著急,有一天晚上,國王做了一個夢,他夢到一位白胡子老爺爺,老爺爺告訴他:“在很遠的山上有一個山洞,那么里面呀有一件寶物能使你的女兒健康。第二天早晨,國王就著急森林里的動物去幫他尋寶,可是在尋寶的路上有許多小山,必須經(jīng)過這些小山才能找到寶物,到底有多少做山呢?我們一起來看一下吧?

  三、初步了解音樂。(播放第1遍音樂)

  師:“一共多少座山?”

  師:“在這個山里面,有一只兇猛的獅子在保護寶物,我們?nèi)绻业綄毼锞捅仨氁讵{子的后面,但是這只獅子非常的機靈在山上中了很多小樹,每次經(jīng)過這些小樹下的時候,它都會回頭看一看有沒有人跟著它。

  師:“現(xiàn)在,小朋友觀察一下,每一座小山的后面都有小樹嗎?”幼兒教育網(wǎng)

  師:“這只獅子,每次經(jīng)過小山后面這顆小樹的時候,它就會回頭看一下有沒有效動物跟著它,那剛才你們發(fā)現(xiàn)這兩顆小山后面沒有小樹,獅子走到這的時候用不用回頭?”

  師:“寶貝們來扮演獅子,獅子經(jīng)過小山的時候我們就用拍腿來表示,獅子走到小樹下回頭的時候我們就用拍手來表示,老師請你們仔細的聽音樂,拍腿是的音樂和拍手是的音樂有什么不一樣的地方?”

  四、分辨音樂的強和弱。(播放第2遍音樂)

  師:“誰聽出拍腿和拍手的音樂有什么不一樣?”

  用拍腿、拍腿來表示聲音的強和弱。

  師:“誰還有不同的方法,展現(xiàn)強、弱” (讓幼兒自己動腦想,多幾個)

  師:“你們都想出了這么多不同的方法,現(xiàn)在我們聽音樂再來做一遍,用你們自己想到的動作來做,要求就是獅子過山的時候你做的動作要弱,獅子走到樹下回頭的時候你做的動作要強。”

  五、運用手偶強調(diào)音樂的強和弱。(播放第3遍音樂)

  師:“現(xiàn)在老師在每個寶貝的小椅子下都準備了一個獅子的小手偶,請你們輕輕的拿出來套在小食指上,讓獅子的臉朝著宋老師!

  師:“我們讓這只小獅子來爬一爬山好不好?看一看哪只小獅子反應(yīng)的最快,小獅子爬山的時候要輕輕的走,小獅子在音樂聲音強的時候要怎么樣?”

  六、戴上頭飾做動作(播放第4遍音樂)

  評價幼兒

  師:“剛才我們說國王找了很多小動物來幫忙尋寶,我們來看一看他們都是誰?”

  小兔子、馬、烏龜、大象、猩猩、小青蛙、小鳥。

  師:“森林里來了這么多動物來幫國王尋寶,你們想不想扮演小動物來尋寶?”

  (讓幼兒自行挑選自己喜歡的頭飾)

  開始尋寶,教師提出尋寶要求:扮演什么動物就要學那個動物走路的樣子,輕輕的跟在老師的身后(老師扮演獅子),音樂強,獅子回頭的時候小動物們要站住或者是蹲下不動。

  七、想出嚇跑獅子的辦法。(播放第5遍音樂)

  教師評價幼兒表現(xiàn)網(wǎng)

  師:“這只獅子他爬了那么多座山已經(jīng)很累了,你們想想有沒有什么辦法可以把他嚇跑,這樣我們就能找到寶物了。”

  師:“獅子最害怕什么聲音?”

  師:“用這些聲音把獅子嚇跑”

  八、揭開寶物的秘密。(播放第6遍音樂)

  師:“小動物們把獅子嚇跑了,快來找一找有沒有寶物“

  師:“在這,快來看一看寶物到底是什么?“

  讓幼兒自己猜猜寶物到底是什么

  教師打開禮物盒并問幼兒里面的到底是什么,并說說這些禮物都有什么營養(yǎng)。

  紅蘿卜、土豆、芹菜、西紅柿、黃瓜、菠菜。

  師:“為什么寶物會是蔬菜呢?”

  (請幼兒說一說)

  教師總結(jié):

  每種蔬菜都有不同的營養(yǎng),所以寶貝們每種蔬菜都要吃,蔬菜是人體多種維生素和礦物質(zhì)的重要來源。食物中只有蔬菜和水果含有維生素C和維生素A原胡蘿卜素,還含有維生素B1、B2及尼克酸、維生素P等。

  活動延伸:

  肉類食品含有豐富的蛋白質(zhì)、脂肪、無機鹽、微量元素等多種營養(yǎng)成分,但卻缺乏維生素,尤其是維生素C和纖維素。為了獲得這兩種營養(yǎng)素,人們必須每天吃蔬菜。

  維生素C不能在體內(nèi)儲留,必須每天從膳食中攝取。因此,在計劃一天的菜單時,綠葉蔬菜是必不可少的。關(guān)于纖維素在人體中的作用,經(jīng)科學研究進一步證明,它可以助消化。以較多的纖維不斷咀嚼,能促進消化液的大量分泌,特別是促使胰液分泌,有利于油脂類食物的消化吸收。有的小兒胃口不好,往往也與蔬菜吃得太少,體內(nèi)缺乏纖維素有關(guān)。纖維素還能刺激腸管蠕動,使大便保持通暢,避免發(fā)生便秘。這樣,可以縮短糞便在腸中停留的時間,從而減少有毒物質(zhì)的刺激。纖維素還能減少膽固醇在體內(nèi)的沉積,從而防止成年人動脈硬化的發(fā)生。

  為了保證食物中有一定的維生素C和纖維素,在幼兒食譜中每天必須有一定量的蔬菜。

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