《語(yǔ)文園地五》的優(yōu)秀教案
教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)以讀反義詞,引導(dǎo)學(xué)生采用識(shí)記相反的詞的方法來(lái)學(xué)漢字,激發(fā)學(xué)生認(rèn)字興趣。
2、準(zhǔn)確認(rèn)讀26個(gè)漢語(yǔ)拼音字母,為用音序查字法打下基礎(chǔ)。
3、正確、流利、有感情地朗讀兒歌,了解大腦和雙手的用處。
4、通過(guò)猜謎活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)動(dòng)腦筋的習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)漢字特點(diǎn),自己小結(jié)識(shí)字方法。
2、能準(zhǔn)確朗讀好26個(gè)字母。
3、通過(guò)猜謎活動(dòng),鍛煉學(xué)生口語(yǔ)交際能力。
教學(xué)時(shí)間 三課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)認(rèn)讀反義詞,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)識(shí)字方法。
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們,我們以前通過(guò)各種不同的識(shí)字方法認(rèn)識(shí)了不少漢字,今天我們又將要學(xué)習(xí)新的方法,馬上進(jìn)入“我的發(fā)現(xiàn)”小欄目,你可別忘了把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家噢!
二、講授新課
1、認(rèn)讀反義詞
a、學(xué)生自己認(rèn)讀漢字,不認(rèn)識(shí)的`字借助拼音多讀幾遍,讀準(zhǔn)字音。
b、指明試讀、同桌讀、齊讀。
c、說(shuō)一說(shuō),你發(fā)現(xiàn)了這一組組的字都有什么特點(diǎn)?(反義詞)
2、我會(huì)認(rèn)
a、出示生字卡片。
矮暗瘦丑閑舊
b、指名讀、小組讀、齊讀。
c、激趣識(shí)字。開(kāi)展反義詞認(rèn)讀比賽。
d、拓展運(yùn)用。
。1)分別用這些字進(jìn)行組詞練習(xí)。
(2)說(shuō)一說(shuō),你還知道哪些反義詞。
3、我會(huì)讀
a、自由讀詞語(yǔ)。
b、邊讀邊想:這些詞語(yǔ)有哪些地方相同?(每個(gè)詞語(yǔ)里都有“打”這個(gè)字)
c、誰(shuí)能把每個(gè)詞語(yǔ)里的“打”換的字,說(shuō)說(shuō)“打“的意思。
d、采用多種形式,鞏固認(rèn)讀。
4、展示臺(tái)
a、激趣讀題,了解題意。
b、各小組展示、交流教學(xué)書(shū)、美術(shù)書(shū)、音樂(lè)書(shū)上認(rèn)識(shí)的字。
c、“認(rèn)字擂臺(tái)“賽。(各小組進(jìn)行識(shí)字比賽)
d、評(píng)出優(yōu)勝小組。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1、準(zhǔn)確認(rèn)讀26個(gè)漢語(yǔ)拼音字母。
2、通過(guò)正確朗讀兒歌,讓學(xué)生了解大腦和雙手的用處。
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入
上節(jié)課,我們認(rèn)識(shí)一些字和詞。這節(jié)課,老師看看大家是不是還認(rèn)識(shí)它們呢?(學(xué)生開(kāi)火車認(rèn)讀)
三、講授新課
1、讀讀背背。
a、出示26個(gè)字母,學(xué)生認(rèn)讀。
b、找一找,哪些字母大小寫完全一樣?
c、仔細(xì)看有哪些大小寫字母相近?
d、剩下的是哪幾對(duì)大小寫字母差別大?
e、指導(dǎo)學(xué)生背誦字母表。學(xué)唱《字母歌》。
f、拓展練習(xí),游戲鞏固。
2、我會(huì)讀。
a、學(xué)生自由讀兒歌。
b、小組內(nèi)同桌互讀。
c、指名讀。
讀準(zhǔn):雙手(shuang shou)思考(si kao)
事情(shi qing)創(chuàng)造(chuang zao)
d、小組比賽讀。
e、讀了這首兒歌,你知道了什么?
f、齊讀。
第三課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)猜謎游戲,培養(yǎng)學(xué)生的想象能力,合作能力、養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦筋的習(xí)慣。
2、培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力。
課前準(zhǔn)備
每人準(zhǔn)備幾則謎語(yǔ)
教學(xué)過(guò)程
一、猜謎,導(dǎo)入新課。
1、教師出示謎語(yǔ),學(xué)生猜,并說(shuō)出猜謎語(yǔ)的方法。
2、咱們這節(jié)課繼續(xù)玩猜謎語(yǔ)的游戲,好嗎?
二、猜謎語(yǔ)。
1、小組交流。
a、學(xué)生展示自己準(zhǔn)備的謎語(yǔ),請(qǐng)同學(xué)們一起猜一猜。
b、如果猜對(duì)了別人的謎語(yǔ),說(shuō)說(shuō)你是怎么猜出來(lái)的。
2、全班交流。
a、一起交流還沒(méi)猜出的謎語(yǔ)。
b、組織學(xué)生評(píng)出“猜謎高手”。
3、總結(jié)
你們真是愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。在課后,大家可以自己編謎語(yǔ)。今后,我們還要舉行類似的活動(dòng),希望大家能表現(xiàn)出色。
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