《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》的主題班會(huì)教案

時(shí)間：2023-04-17 14:46:29 兆波教案我要投稿

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《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》的主題班會(huì)教案范文（精選13篇）

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》的主題班會(huì)教案范文（精選13篇），歡迎大家分享。

《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》的主題班會(huì)教案范文（精選13篇）

　　《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》的主題班會(huì)教案篇1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過(guò)活動(dòng)了解古今中外的名人的讀書(shū)事例，使學(xué)生明白讀書(shū)的重要意義。教育學(xué)生明辨是非，有選擇性地閱讀書(shū)籍，并且教給學(xué)生正確的讀書(shū)方法，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、物色好主持人

　　2、各小組準(zhǔn)備材料，搜集讀書(shū)的名人名言，搜集古今中外的讀書(shū)事例。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬� 引入活動(dòng)：

　　男：小時(shí)候，我常常纏著媽媽給我講故事聽(tīng)。我問(wèn)媽媽：您為什么會(huì)講這么多好聽(tīng)的故事呢？媽媽對(duì)我說(shuō)：長(zhǎng)大了，你可以去書(shū)中尋找答案。長(zhǎng)大了，我終于明白了媽媽所說(shuō)的答案，那就是——在讀書(shū)中尋找快樂(lè)。

　　女：書(shū)，是人終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。他像一片海洋，讓我們?cè)谄渲绣塾巍?/p>

　　男：書(shū)，就像一位老師，讓我們學(xué)會(huì)許許多多從沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)。

　　女：書(shū)，更像是我們的朋友，可以把以前發(fā)生過(guò)的感人故事講給你聽(tīng)。

　　男：在我們成長(zhǎng)的道路上，書(shū)使我們從無(wú)知走向成熟。

　　女：書(shū)給了我們精神的養(yǎng)料。

　　男：在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，能有好書(shū)相伴，是多么的重要。

　　合：我們宣布初二一班《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

　�。ǘ┗顒�(dòng)具體安排程序：

　　男：自古以來(lái)，書(shū)就是人類的好朋友，以書(shū)會(huì)友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　女：不錯(cuò)，書(shū)籍是引進(jìn)燈光的一扇門(mén)，讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)關(guān)于名人讀書(shū)的名言。（學(xué)生發(fā)言）

　　女：同學(xué)們的發(fā)言真精彩！我們用熱烈的`掌聲鼓勵(lì)他們。是呀，名人名言開(kāi)啟了我們的智慧。

　　男：名人名言指導(dǎo)著我們的行為。

　　合：愛(ài)書(shū)吧！同學(xué)們，讓我們與書(shū)交朋友！

　　男：其實(shí)，世界上還有很多讀書(shū)的好故事，許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書(shū)。

　　女：大家想聽(tīng)嗎？請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎我們班上的故事家上臺(tái)講故事。（學(xué)生講名人讀書(shū)的故事。）

　　男：聽(tīng)了這些感人的故事，我們大家一定有很多話要說(shuō)，同學(xué)們想說(shuō)什么嗎？你們都從讀書(shū)中獲得了什么樂(lè)趣呢？

　　（學(xué)生暢所欲言，說(shuō)說(shuō)自己從讀書(shū)中獲得的樂(lè)趣。）

　　男：大家說(shuō)得真好，謝謝大家！

　　女：古人云：“讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí)；其傅彩也，最見(jiàn)于高談闊論之中；其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際�！蹦膸孜煌瑢W(xué)能說(shuō)一下自己讀書(shū)所得的益處？

　�。▽W(xué)生發(fā)言談感受）

　　男：讀書(shū)的益處可真多��！我們能從書(shū)中讀出自己的智慧，讀出自己理想。

　　女：我們從讀書(shū)中得到快樂(lè)。我們?cè)谧x書(shū)中茁壯成長(zhǎng)。

　　男：我們更能從讀書(shū)中讀出自己前進(jìn)的方向。

　　女：讀書(shū)真的很重要，現(xiàn)在也有越來(lái)越多方便快捷的讀書(shū)方式涌現(xiàn)，像“讀書(shū)漂流”就是一種新型閱讀方式。

　　男：歌德說(shuō)：讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人談話。我們能從中汲取知識(shí)與力量，世界上有這么多書(shū)，到底哪些書(shū)才適合我們看呢？這是一個(gè)值得我們探討的問(wèn)題�，F(xiàn)在就請(qǐng)我們班愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)給大家推薦好書(shū)吧！

　�。▽W(xué)生推薦好書(shū)）。

　　女:這些同學(xué)說(shuō)得真好!書(shū)，帶領(lǐng)我們暢游絢麗多彩的知識(shí)世界。

　　男：書(shū)，領(lǐng)著我們探索古今中外的奇聞趣事。

　　女：好書(shū)能幫我們明辨是非，分清美丑。

　　男：好書(shū)能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。

　　女：書(shū)啊，我們?cè)谀膸ьI(lǐng)下自由翱翔在美麗的天空中。我們?cè)谀呐惆橄轮饾u成長(zhǎng)，因?yàn)槭悄屛覀兏惺艿搅松钪械年?yáng)光充滿了色彩。

　　男：但是，我們不會(huì)忘記，老師是我們的導(dǎo)航者，陪伴我們?cè)跁?shū)海里遨游。讓我們都來(lái)和好書(shū)交朋友，讓好書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天。

　　班主任寄語(yǔ)：人生的道路上，有書(shū)香做伴，生活會(huì)多一份樂(lè)趣，情感會(huì)多一份高尚，成長(zhǎng)會(huì)多一份智慧。親愛(ài)的同學(xué)們，讀書(shū)要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類書(shū)；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書(shū)的過(guò)程中反復(fù)思考，領(lǐng)會(huì)汲取書(shū)中有用的知識(shí)。讓我們一起做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，相信：讀書(shū)會(huì)讓我們?cè)谛乱荒暧懈蟮倪M(jìn)步，更充實(shí)的人生！

　　女：相信剛才老師和同學(xué)們的發(fā)言讓我們受益匪淺，讓我們?cè)俅螢樗麄兊木拾l(fā)言鼓掌。

　　男：書(shū)給我們知識(shí)，給我們力量。讓我們一起進(jìn)行讀書(shū)宣言：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！�

　　合：讓我們帶著一份熱情，帶著一個(gè)夢(mèng)想，帶著一份執(zhí)著，盡情地去暢游書(shū)海，享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)吧！《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

　　《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》的主題班會(huì)教案篇2

　　一、活動(dòng)目的：

　　旨在營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，讓課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)讀書(shū)。

　　二、活動(dòng)主題：書(shū)聲瑯瑯，伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)

　　三、活動(dòng)安排：

　　第一階段：討論活動(dòng)方案

　　1、開(kāi)辦一個(gè)小小圖書(shū)超市（將同學(xué)們捐獻(xiàn)的書(shū)匯總起來(lái)，讓大家一起讀）；

　　2、出一期主題為“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”黑板報(bào)；

　　3、向班級(jí)圖書(shū)超市獻(xiàn)一本好書(shū)；

　　4、充分發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)角和學(xué)校圖書(shū)室的作用，多讀書(shū)、讀好書(shū)。

　　5、注意讀書(shū)節(jié)活動(dòng)材料的及時(shí)收集與整理，寫(xiě)好讀書(shū)筆記。

　　6、堅(jiān)持做好每天的20 分鐘閱讀時(shí)間

　　第二階段：組織活動(dòng)

　　指導(dǎo)閱讀：根據(jù)學(xué)生年齡的.特點(diǎn)，有效地組織學(xué)生閱讀。

　　1、在故事（重點(diǎn)放在成語(yǔ)故事）中領(lǐng)略精彩的書(shū)本世界，感受書(shū)的樂(lè)趣。

　　2、誦讀古詩(shī)文，并培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。

　　3、從歷史、地理、軍事、時(shí)事、生活、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、科學(xué)等方面選擇感興趣的主題讀書(shū)，并做好讀書(shū)匯報(bào)。

　　4、開(kāi)展讀成語(yǔ)、學(xué)成語(yǔ)活動(dòng)，可利用晨讀、活動(dòng)課等組織學(xué)生以多種形式讀成語(yǔ)、講成語(yǔ)故事、演成語(yǔ)故事，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)成語(yǔ)。

　　5、學(xué)生每天利用一段時(shí)間誦讀經(jīng)典詩(shī)文。走近詩(shī)詞作家；了解詩(shī)詞作家，引導(dǎo)學(xué)生積累經(jīng)典詩(shī)文。

　　6、每個(gè)學(xué)生做好讀書(shū)計(jì)劃。（由家長(zhǎng)幫助）

　　四、活動(dòng)要求

　　希望全體學(xué)生高度重視，積極參與，并有所創(chuàng)新，能真正享受到讀書(shū)的樂(lè)趣，在讀書(shū)中成長(zhǎng)！

　　《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》的主題班會(huì)教案篇3

　　[教學(xué)目的與要求]

　　1、了解PowerPoint工具—選項(xiàng)中的各種功能；

　　2、能按需要對(duì)圖片（文本框）進(jìn)行組合與取消組合，會(huì)設(shè)置圖片（文本框）疊放次序；

　　3、嘗試用自身發(fā)現(xiàn)的小技巧解決在PPT制作中的各種問(wèn)題。

　　[課時(shí)布置] 1課時(shí)

　　[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]

　　(1)重點(diǎn)：了解PowerPoint工具—選項(xiàng)中的各種功能。

　　(2)難點(diǎn)：用SHIFT鍵加鼠標(biāo)選中幻燈片中的多個(gè)圖片（文本框）。

　　[教材分析與教法建議]

　　教材分析：在PPT演示文稿的制作過(guò)程中，同學(xué)常會(huì)遇到一些這樣那樣的“小”問(wèn)題，這節(jié)課目的是在于讓同學(xué)了解一些PPT制作的小技巧，也讓同學(xué)發(fā)生嘗試自身發(fā)現(xiàn)這些小技巧的興趣，體驗(yàn)運(yùn)用這些小技巧能方便我們制作PPT演示文稿的樂(lè)趣。

　　建議：采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引導(dǎo)同學(xué)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，讓同學(xué)展開(kāi)探究式學(xué)習(xí)，再通過(guò)同學(xué)交流，教師引領(lǐng)的方式，最后找出解決問(wèn)題的方法。

　　[教學(xué)流程]

　　時(shí)間預(yù)測(cè)

　　教師

　　學(xué) 生

　　一、創(chuàng)境激趣

　　師：大家知道嗎？PPT除了提供強(qiáng)大的設(shè)計(jì)演示文稿的功能，同時(shí)還提供了實(shí)用的自定義功能，這樣就能使PPT依照自身的習(xí)慣工作。

　　二、自主探究

　　1、實(shí)用“選項(xiàng)”工具

　�。�1）指導(dǎo)同學(xué)分組自學(xué)，嘗試操作

　　（2）老師巡視輔導(dǎo)

　　師：你有什么新的發(fā)現(xiàn)？

　　2、小動(dòng)作解決大問(wèn)題

　　（1）師：除此之外，PPT中的右鍵菜單還有許多小秘密，你想知道嗎？

　　PPT出示：一張演示文稿，分布著多張小圖片。

　　師：請(qǐng)你試試把這些小圖片都設(shè)置成一樣的動(dòng)畫(huà)效果。

　　師：有什么想法嗎？

　�。康脑谟谧屚瑢W(xué)體會(huì)一個(gè)一個(gè)地設(shè)置比較麻煩）

　　師：有沒(méi)有什么好方法讓它們一次設(shè)置好？

　　師：還可以很方便的'取消組合。試試看吧。

　�。�2）PPT出示：（圖片遮住正文）

　　師：這張幻燈片有什么問(wèn)題嗎？

　　可以怎樣解決？

　　對(duì)于文本框也能使用這種方法嗎？

　　3、師：大家再試一試，還有一些什么小發(fā)現(xiàn)嗎？

　　三、總結(jié)評(píng)價(jià)

　　1、這次活動(dòng)，你覺(jué)得大家表示得怎么樣？

　　2、本次活動(dòng)你有哪些新發(fā)現(xiàn)？你還有什么收獲？

　　同學(xué)分成四人小組，先自學(xué)教材73頁(yè)內(nèi)容，再打開(kāi)“選項(xiàng)”窗口，選擇里面的內(nèi)容試一試

　　小組派代表說(shuō)一說(shuō)新發(fā)現(xiàn)

　　同學(xué)進(jìn)行設(shè)置

　　生：一個(gè)一個(gè)的設(shè)置很麻煩

　　同學(xué)分組自學(xué)教材74-75頁(yè)，試著將圖片組合后再設(shè)置

　　同學(xué)試一試再指名演示

　　生：圖片把文字遮住了

　　同學(xué)自學(xué)教材76頁(yè)，嘗試操作

　　指名演示

　　同學(xué)試一試，說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)

　　同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，并填寫(xiě)“我們的收獲”

　　2、教學(xué)板書(shū)設(shè)計(jì)

　　13、書(shū)香學(xué)�！覀兊男掳l(fā)現(xiàn)

　　自定義工具選項(xiàng)

　　右鍵菜單的秘密

　　《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》的主題班會(huì)教案篇4

　　[教學(xué)目的與要求]

　　1、掌握將PPT作品轉(zhuǎn)換成網(wǎng)頁(yè)格式文件的方法；

　　2、設(shè)計(jì)制作作品評(píng)價(jià)表，培養(yǎng)同學(xué)客觀公正的精神，能正確評(píng)價(jià)自身和他人的作品。

　　[課時(shí)布置] 1課時(shí)

　　[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]

　　(1)重點(diǎn)：將PowerPoint作品轉(zhuǎn)換為網(wǎng)頁(yè)格式文件。

　　(2)難點(diǎn)：制定作品評(píng)價(jià)表，正確評(píng)價(jià)自身和他人的作品。

　　[教材分析與教法建議]

　　教材分析：

　　本課中的PPT文件轉(zhuǎn)換為網(wǎng)頁(yè)格式文件是教學(xué)的重點(diǎn)，同學(xué)要掌握并不難。將同學(xué)對(duì)作品的自評(píng)互評(píng)作為活動(dòng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)同學(xué)分析、處置信息的能力，不只要求同學(xué)能以客觀公正的態(tài)度來(lái)評(píng)價(jià)自身和他人的作品，還要讓同學(xué)正確對(duì)待他人對(duì)自身的評(píng)價(jià)，這樣才干分享快樂(lè)、享受快樂(lè)。

　　建議：

　　第一個(gè)環(huán)節(jié)中的文件格式轉(zhuǎn)換比較容易，可由同學(xué)自學(xué)教材進(jìn)行操作，能力強(qiáng)的同學(xué)可以充任小老師，輔導(dǎo)四人小組中能力弱的同學(xué)完成轉(zhuǎn)換。在第二個(gè)環(huán)節(jié)中評(píng)價(jià)規(guī)范可以由同學(xué)自由設(shè)計(jì)，但要強(qiáng)調(diào)制定規(guī)范的合理性，要符合大多數(shù)同學(xué)的意見(jiàn)和要求，評(píng)價(jià)表可以在課前印制成空白表格，課中再下發(fā)到組內(nèi)一起填寫(xiě)制定，可以全班共用一個(gè)評(píng)價(jià)表，一起評(píng)選優(yōu)秀作品。

　　[教學(xué)流程]

　　時(shí)間預(yù)測(cè)

　　教師

　　學(xué) 生

　　一、創(chuàng)境激趣

　　師：為了讓更多的同學(xué)看到我們的PPT作品，在今天這個(gè)作品發(fā)布會(huì)上，我們要把做好的PPT演示文稿轉(zhuǎn)換成網(wǎng)頁(yè)格式文件。

　　二、自主探究

　　1、將PPT作品轉(zhuǎn)換成網(wǎng)頁(yè)格式文件

　　（1）指導(dǎo)同學(xué)分組自學(xué)，嘗試操作

　�。�2）老師巡視輔導(dǎo)

　　師：你遇到什么困難嗎？

　�。�3）師：請(qǐng)你再試試看

　�。�4）師：在生成的網(wǎng)頁(yè)中，你有什么新的發(fā)現(xiàn)？

　　2、比一比，誰(shuí)是最棒的

　　（1）師：老師已經(jīng)幫大家把作品放到了學(xué)校網(wǎng)上，大家一起來(lái)欣賞一下吧！

　　你覺(jué)得誰(shuí)的作品是最棒的？

　�。�2）師：大家都覺(jué)得自身的作品是最好的。為了一分高下，我們需要制訂一個(gè)評(píng)價(jià)規(guī)范，可以從哪些方面來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)呢？

　　請(qǐng)大家先分組討論，再一起來(lái)設(shè)計(jì)我們的.評(píng)價(jià)表。

　　（3）師：你還想設(shè)計(jì)怎樣的評(píng)價(jià)表？

　�。�4）師：請(qǐng)大家根據(jù)評(píng)價(jià)表給同學(xué)們的作品打分，選出你心目中的優(yōu)秀作品。

　　三、總結(jié)評(píng)價(jià)

　　1、這次活動(dòng)，你覺(jué)得自身有什么表示突出的地方？別的同學(xué)還有哪些值得你學(xué)習(xí)的地方？

　　2、你還有什么收獲？

　　同學(xué)分成四人小組，先自學(xué)教材67-69頁(yè)內(nèi)容，再嘗試操作

　　同學(xué)提出問(wèn)題，集體解決，或指名同學(xué)演示

　　能力強(qiáng)的同學(xué)在小組內(nèi)當(dāng)小老師，協(xié)助組員完成轉(zhuǎn)換

　　同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自身的發(fā)現(xiàn)

　　同學(xué)進(jìn)入相關(guān)網(wǎng)頁(yè)欣賞

　　同學(xué)分組討論，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)將討論結(jié)果記錄下來(lái)

　　集體交流

　　確定評(píng)價(jià)項(xiàng)目，制定評(píng)價(jià)表

　　同學(xué)分組評(píng)分。

　　各小組派代表為同學(xué)們頒獎(jiǎng)。

　　分組說(shuō)一說(shuō)再集體交流

　　同學(xué)說(shuō)一說(shuō)并填寫(xiě)“我們的收獲”

　　2、教學(xué)板書(shū)設(shè)計(jì)

　　13、書(shū)香學(xué)�！鞓�(lè)與你分享

　　PPT轉(zhuǎn)換成網(wǎng)頁(yè)

　　設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)表

　　評(píng)選優(yōu)秀作品

　　《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》的主題班會(huì)教案篇5

　　活動(dòng)目的

　　1、幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)讀書(shū)的作用，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生正確地選擇好書(shū)，養(yǎng)成認(rèn)真讀書(shū)的習(xí)慣。

　　3、在班級(jí)中形成良好的`讀書(shū)氛圍。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、開(kāi)場(chǎng)

　　主持人A、B：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！三二班“我們?cè)跁?shū)香中成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

　　A爸爸媽媽經(jīng)常說(shuō)，我們是永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大的小不點(diǎn)。

　　B其實(shí)呀，我們正在悄悄地長(zhǎng)大。

　　A我們學(xué)知識(shí)，知識(shí)越積越多。

　　B我們練本領(lǐng)，本領(lǐng)越練越強(qiáng)。

　　A上學(xué)后，我們認(rèn)識(shí)了好多好多的字。

　　B我們還擁有了一位共同的朋友。

　　A這位朋友不會(huì)說(shuō)話，但它卻能告訴我們很多很多知識(shí)。

　　B讓我們一起大聲喊出這位朋友的名字，他就是——（全班）書(shū)。

　　二、我和書(shū)的故事

　　A：一本好書(shū)能帶著我們暢游絢麗多姿的知識(shí)世界，能領(lǐng)著我們探索古今中外的奇聞趣事；

　　B：一本好書(shū)能幫助我們明辨是非，分清美丑。

　　A：一本好書(shū)還能幫我們指明生活的方向，教給我們做人的道理。

　　B：同學(xué)們，我們和書(shū)交上了朋友，你和書(shū)之間一定發(fā)生過(guò)一些令你難忘的事情吧？讓我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)自己和書(shū)的故事吧。（小組交流）

　　《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》的主題班會(huì)教案篇6

　　一、活動(dòng)背景

　　大一第二學(xué)期以來(lái)，由于大部分同學(xué)都有了自己的電腦，許多時(shí)間都花在網(wǎng)絡(luò)上，導(dǎo)致我班部分同學(xué)對(duì)書(shū)籍閱讀的熱情逐漸消退，針對(duì)這一不良現(xiàn)象，為改變此不良現(xiàn)象，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。我班專門(mén)策劃了“品書(shū)香，悟書(shū)道”主題班會(huì)，響應(yīng)“讀書(shū)月”和“教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)的號(hào)召，努力打造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　XX年4月25日（星期一）晚上7點(diǎn)~9點(diǎn)半

　　活動(dòng)地點(diǎn)：教a201

　　三、活動(dòng)目的

　　營(yíng)造良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍，引導(dǎo)同學(xué)們利用書(shū)籍充實(shí)自己的課余時(shí)間，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和參與校園活動(dòng)的同時(shí)，不斷豐富自己的精神世界。引導(dǎo)同學(xué)們不沉迷網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)他們愛(ài)看書(shū)、看好書(shū)。在書(shū)籍中感悟人生的真諦，不斷領(lǐng)悟生活的道理，使其不在忙忙碌碌中迷失了自己的人生方向，同時(shí)也鼓勵(lì)同學(xué)們通過(guò)閱讀書(shū)籍提升個(gè)人的文化素養(yǎng)和積累文化底蘊(yùn)。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、班會(huì)前一周完成活動(dòng)獎(jiǎng)品（名家著作多本）的準(zhǔn)備，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行組織策劃，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行活動(dòng)宣傳，提高同學(xué)們參與班會(huì)的積極性；

　　2、班會(huì)前一周向教務(wù)處申請(qǐng)了a201教室，并在活動(dòng)開(kāi)始前做好布置工作，準(zhǔn)備好活活動(dòng)獎(jiǎng)品和所需資料；

　　3、班會(huì)前兩天通知全班同學(xué)活動(dòng)的地點(diǎn)、時(shí)間，確保每個(gè)同學(xué)都收到信息，使其能及時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng)。

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　　1、全班男女共七個(gè)宿舍，每個(gè)宿舍各通過(guò)民主推選，推出一個(gè)成員作為評(píng)委，組成班會(huì)評(píng)委團(tuán)（共7人），對(duì)各位選手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分；

　　2、以宿舍為單位，經(jīng)各宿舍討論推出三名選手上臺(tái)談自己的讀書(shū)感悟；

　　3、以讀書(shū)感悟?yàn)橹黝}，請(qǐng)各位選手發(fā)表對(duì)自己影響最大的書(shū)或者一篇文章的讀后感。發(fā)言為時(shí)間3-5分鐘；

　　4、選手發(fā)言完畢，由評(píng)委團(tuán)為各個(gè)選手的發(fā)言進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分，10分為最高分，0分為最低分，評(píng)委各給出一個(gè)分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)最高分、去掉一個(gè)最低分，取平均分。最后以分?jǐn)?shù)高低，評(píng)出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　六、裁判標(biāo)準(zhǔn)

　　1、選手發(fā)言主題是否符合活動(dòng)主題；

　　2、選手是否帶講稿；

　　3、選手發(fā)言普通話是否標(biāo)準(zhǔn)；

　　4、選手感情是否真實(shí)感人，令人深思。

　　5、評(píng)分規(guī)則，去掉一個(gè)最低分、最高分，取其平均分。

　　七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和獎(jiǎng)品信息

　　總經(jīng)費(fèi)：￥103.80

　　特等獎(jiǎng)1名：《我不是教你詐》￥29.5

　　一等獎(jiǎng)1名：《永不永不說(shuō)再見(jiàn)》￥16.1

　　二等獎(jiǎng)2名：《我終究是愛(ài)你的》￥ 11.9

　　《隨便想想》￥14.5

　　三等獎(jiǎng)3名：《點(diǎn)滴在心的`處世藝術(shù)》￥9.20

　　《沖破人生的冰河》￥10.40

　　《人生的真相》￥8.70

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)2名：《愛(ài)何必百分百》￥8.70

　　《創(chuàng)造雙贏的溝通》￥9.30

　　八、存在問(wèn)題及建議

　�。ㄒ唬�、問(wèn)題

　　1、選手發(fā)言不是很踴躍；

　　2、有個(gè)別選手，發(fā)言主題有所偏離比賽主題要求，在臺(tái)上大談特談；

　　3、存在個(gè)別同學(xué)請(qǐng)假缺席以及中途有事離場(chǎng)現(xiàn)象。

　�。ǘ⒔ㄗh

　　1、活動(dòng)策劃細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動(dòng)流程之間的焊接；

　　2、開(kāi)展活動(dòng)前要積極發(fā)動(dòng)全體同學(xué)的參與積極性，加強(qiáng)同學(xué)對(duì)活動(dòng)的熱情；

　　3、主持人賽前應(yīng)加強(qiáng)溝通，做好應(yīng)急處理工作準(zhǔn)備。

　　九、活動(dòng)效果及意義

　　1、活動(dòng)雖小、范圍雖小，卻主題含義深遠(yuǎn)，反響良好，充分提升同學(xué)們的讀書(shū)熱情；

　　2、這次活動(dòng)緊扣大學(xué)生讀書(shū)感悟這一中心，堅(jiān)持“學(xué)有所思，讀有所悟”的思想，提高同學(xué)對(duì)讀書(shū)的興趣；

　　3、這次活動(dòng)也響應(yīng)了學(xué)院“讀書(shū)月”活動(dòng)的號(hào)召，在校內(nèi)開(kāi)展了有效的主題班會(huì)活動(dòng)，使我們班的讀書(shū)氛圍提升了一個(gè)層次。

　　總結(jié)人：張xx

　　10級(jí)文秘（行政管理）班

　　《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》的主題班會(huì)教案篇7

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣！從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書(shū)。

　　2、讀書(shū)要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書(shū)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：搜集讀書(shū)書(shū)籍，給大家分享最愛(ài)的書(shū)、朗誦和講故事等節(jié)目。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　王語(yǔ)童：如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么？”

　　申家戍：也許有人會(huì)說(shuō)是糖果，也許有人說(shuō)是玩具，也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。

　　王語(yǔ)童：從上學(xué)期我們學(xué)校就開(kāi)展了“營(yíng)造書(shū)香校園，享受讀書(shū)快樂(lè)”的活動(dòng)，所以我說(shuō)伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉——書(shū)籍！

　　合：二（3）班“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　二、明確讀書(shū)重要性

　　人不讀書(shū)，便如一艘精美的船舶卻沒(méi)有羅盤(pán)，盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，但卻沒(méi)有方向，找不到自己真正想去的目標(biāo)，當(dāng)然，也無(wú)法確定自己的位置所在。人不讀書(shū)，猶如農(nóng)夫經(jīng)營(yíng)貧瘠的'田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的希望；投入不少，但卻得不到什么回報(bào)。

　　常讀書(shū)的人，心里總是充滿被感動(dòng)的快樂(lè)和憚悟般的輕松，它們像一個(gè)個(gè)不需花錢(qián)便能走遍天下的旅行者，常常在驟然間展現(xiàn)于眼前的美景妙境，勾起胸中綿綿不盡的詩(shī)意。常讀書(shū)的人，心境常常平靜而悠遠(yuǎn)，因?yàn)槊恳槐緯?shū)都像他的靈魂之腳所踏上的一個(gè)臺(tái)階，他雖然置身于凡俗的生活之中，但他的心卻站到了高處看到了更廣闊，更博大的場(chǎng)景。

　　三、明確為什么而讀書(shū)

　　1、名人讀書(shū)小故事

　　A、魯迅嚼辣椒驅(qū)寒

　　B、司馬光警枕勵(lì)志

　　C、匡衡鑿壁借光

　　2、為中華之崛起而讀書(shū)。

　　3、讀書(shū)是為了充實(shí)自己，為滿足心理和感情的需要

　　四、怎樣讀書(shū)？

　　1、定向閱讀。

　　2、選擇閱讀。

　　3、時(shí)間巧安排。

　　五、讀書(shū)的時(shí)候應(yīng)該注意什么

　　1、養(yǎng)成做讀書(shū)卡片的習(xí)慣。

　　2、學(xué)會(huì)選擇適合自己的書(shū)籍。

　　3、堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書(shū)。

　　4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車(chē)上、床上等地方看書(shū)。

　　5、能愛(ài)護(hù)書(shū)籍。如不在書(shū)上隨意亂圖亂畫(huà)，盡量使用書(shū)簽，不亂丟書(shū)。

　　6、做任何事情都要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，再好的書(shū)也不能拿起不放，要做到看一會(huì)就休息休息，注意用眼衛(wèi)生。

　　六、總結(jié)

　　王語(yǔ)童：我們是祖國(guó)的希望

　　申家戍：我們是祖國(guó)的未來(lái)

　　王語(yǔ)童：我們是學(xué)習(xí)的主人

　　合：我們二（3）班將把“漂流書(shū)香，漂流信任”“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”的活動(dòng)深入的開(kāi)展下去，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣，在讀書(shū)中享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受生活的樂(lè)趣，讓濃郁的書(shū)香充盈校園的每一個(gè)角落。將來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。希望同學(xué)們?cè)谡n余生活中能享受到讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣，越來(lái)越會(huì)讀書(shū)，書(shū)越讀越好！本次班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束！

　　《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》的主題班會(huì)教案篇8

　　一、教育目的

　　為把我班打造成一個(gè)充滿書(shū)香的“學(xué)習(xí)型班級(jí)”，讓每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想，我班決定開(kāi)展書(shū)香校園主題班會(huì)。

　　二、教育重點(diǎn)

　　通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的班級(jí)文化環(huán)境，提高學(xué)生的閱讀興趣，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，提高興趣，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

　　三、準(zhǔn)備工作

　　1、收集小組知識(shí)競(jìng)賽的題目；

　　2、安排人員進(jìn)行班會(huì)當(dāng)中的分?jǐn)?shù)計(jì)算工作；

　　3、安排同學(xué)們思考自己讀過(guò)什么好書(shū)、新書(shū)，準(zhǔn)備在班會(huì)上發(fā)言讀書(shū)心得；

　　4、安排班委列出可能比賽的書(shū)目綱領(lǐng)，讓同學(xué)們充分準(zhǔn)備比賽。

　　四、活動(dòng)程序

　　1、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始；相關(guān)導(dǎo)入，資料展示；

　　2、每組選一個(gè)代表介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)；

　　3、小組讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽：新書(shū)對(duì)對(duì)碰、為書(shū)找主人；

　　4、指導(dǎo)學(xué)生用因特網(wǎng)的專業(yè)讀書(shū)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)閱讀；

　　5、班主任宣布競(jìng)賽結(jié)果并小結(jié)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始

　　書(shū)是人類的朋友，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！作為學(xué)生，我們每天都離不開(kāi)書(shū)，為把我們五一班建設(shè)成為充滿書(shū)香氣息的“學(xué)習(xí)型優(yōu)秀班級(jí)”，所以我們召開(kāi)這次的主題班會(huì)。

　　在人類教育史的過(guò)程中，不管教育怎么變，但是閱讀都始終沒(méi)有變過(guò)。

　　閱讀是教育中最本質(zhì)的一個(gè)活動(dòng)，那些最偉大的教育思想家毫無(wú)例外地都推崇閱讀。通過(guò)閱讀可以獲得終生自我學(xué)習(xí)的能力，更重要的是擁有了終身學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣。

　　2、由同學(xué)們自己介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)。聽(tīng)完這些后，大家從中肯定會(huì)受到不少啟發(fā)的吧。所以我們是很應(yīng)該加強(qiáng)我們的閱讀能力，擴(kuò)展我們的閱讀面。下面有請(qǐng)各組選派一名代表介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，和大家分享自己平時(shí)閱讀的`心得體會(huì)。

　　3、小組讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽：讀書(shū)對(duì)對(duì)碰

　　為了體現(xiàn)我們書(shū)“搏”會(huì)的主題，增添我們的搏斗氣氛，下面我們一起進(jìn)行讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽：（1）讀書(shū)對(duì)對(duì)碰；（2）為書(shū)找主人

　�。�1）讀書(shū)對(duì)對(duì)碰競(jìng)賽規(guī)則是這樣的，小組成員必須在規(guī)定時(shí)間1分鐘內(nèi)，為所列書(shū)名找到相應(yīng)的內(nèi)容，能夠配得最多的為勝利者。

　�。�2）為書(shū)找主人比賽規(guī)則是：采取搶答的形式，在主持人公布完比賽題目并數(shù)3聲之后，最快舉手并爭(zhēng)取回答問(wèn)題的小組成員加10分。一共搶答10題，允許在上組答錯(cuò)后繼續(xù)搶答一次。

　　4、班主任宣布競(jìng)賽結(jié)果并小結(jié)，班會(huì)結(jié)束。

　　最激動(dòng)人心的一刻來(lái)了，現(xiàn)在由我們親切公正的班主任宋老師為我們宣布競(jìng)賽的結(jié)果并進(jìn)行小結(jié)。

　　《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》的主題班會(huì)教案篇9

　　班會(huì)時(shí)間

　　20XX年11月18日

　　班會(huì)主題

　　“沐浴書(shū)香快樂(lè)成長(zhǎng)”

　　班會(huì)內(nèi)容形式流程

　　開(kāi)幕詞

　　主持人甲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們！

　　主持人乙：親愛(ài)的同學(xué)們！

　　合：大家好！

　　甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“長(zhǎng)大后，你要好好讀書(shū)�！�

　　乙：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了aoe,學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。

　　甲：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書(shū)。

　　乙：古人說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟。

　　甲：現(xiàn)在的人說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是我們精神的糧食。

　　乙：是啊，從書(shū)中我們認(rèn)識(shí)了《白雪公主》,知道了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　甲：今天，就讓我們與書(shū)成為朋友，讓心情在書(shū)的海洋中遨游，讓書(shū)香飄滿我們的周?chē)?/p>

　　合：二年級(jí)《沐浴書(shū)香？快樂(lè)成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　甲：全體起立，？唱隊(duì)歌。請(qǐng)坐。

　　一、讀書(shū)伴我成長(zhǎng)

　　二、讀好書(shū)

　　三、講名人讀書(shū)的故事

　　四、語(yǔ)文積累展示

　　五、經(jīng)典古詩(shī)文朗誦

　　六、我讀書(shū)，我收獲

　　七、獨(dú)唱《上學(xué)歌》

　　八、班主任小結(jié)

　　九、學(xué)生自我總結(jié)

　　甲：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！它是人類知識(shí)和力量的源泉。

　　乙：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：（幻燈出示、生齊讀）

　　讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)

　　甲：雖然今天我們的.主題班會(huì)開(kāi)得很短很短。

　　乙：雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限。

　　甲：但是，屬于我們一生的書(shū)，永遠(yuǎn)也讀不完。

　　合：讓我們都來(lái)和好書(shū)交朋友，

　　甲：帶著一份熱情，

　　乙：帶著一個(gè)夢(mèng)想，

　　甲：帶著一份執(zhí)著，

　　乙：盡情暢游書(shū)海，

　　合：享受讀書(shū)的快樂(lè)！讓好書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天！

　　合：二年級(jí)“沐浴書(shū)香？快樂(lè)成長(zhǎng)”主題班會(huì)到此結(jié)束！老師們，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

　　班會(huì)特色亮點(diǎn)

　　這次班會(huì)發(fā)揮了同學(xué)們的主體作用，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，達(dá)到了教育目的。

　　班會(huì)效果

　　通過(guò)此次主題班會(huì)，同學(xué)們學(xué)到了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，享受到了勤奮學(xué)習(xí)的快樂(lè)，為今后成為“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的人打下了良好基礎(chǔ)。

　　《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》的主題班會(huì)教案篇10

　　讀書(shū)對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧�。讀書(shū)也是人們重要的學(xué)習(xí)、生活方式，豐富的閱讀積累是提升人的生命質(zhì)量、道德水準(zhǔn)，開(kāi)拓知識(shí)視野，陶冶高尚情操的有效保證。

　　一、活動(dòng)目的`：

　　二、活動(dòng)主題：

　　書(shū)聲瑯瑯，伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)

　　三、活動(dòng)安排：

　　第一階段：

　　討論活動(dòng)方案

　　1、開(kāi)辦一個(gè)小小圖書(shū)超市（將同學(xué)們捐獻(xiàn)的書(shū)匯總起來(lái)，讓大家一起讀）;

　　2、出一期主題為“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”黑板報(bào);3、向班級(jí)圖書(shū)超市獻(xiàn)一本好書(shū);

　　4、充分發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)角和學(xué)校圖書(shū)室的作用，多讀書(shū)、讀好書(shū)。

　　5、注意讀書(shū)節(jié)活動(dòng)材料的及時(shí)收集與整理，寫(xiě)好讀書(shū)筆記。

　　6、堅(jiān)持做好每天的20分鐘閱讀時(shí)間

　　第二階段：