香港回歸的主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-19 17:38:55 教案我要投稿

關(guān)于香港回歸的主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)

　　關(guān)于香港回歸的主題班會(huì)教案一

　　活動(dòng)目標(biāo)

關(guān)于香港回歸的主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)

　　1、知道香港、澳門、臺(tái)灣在中國(guó)地圖上的大致位置，知道它們都是中國(guó)不可分割的一部分。

　　2、認(rèn)識(shí)香港和澳門主要建筑和風(fēng)景點(diǎn)；認(rèn)識(shí)臺(tái)灣的主要風(fēng)景點(diǎn)――日月潭、阿里山。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　《小朋友的書(shū)我的祖國(guó)叫中國(guó)》；中國(guó)地圖。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、利用電腦的地圖，認(rèn)識(shí)香港、澳門。

　　A 師幼中國(guó)地圖上找找香港、澳門的位置，感知它們都是中國(guó)不可分割的一部分。

　�。ɡ秒娔X將地圖可放大和縮小的`功能，讓幼兒獲知香港和澳門在地圖上的位置。目測(cè)類比幼兒熟悉的城市，如上海、北京，感知與家鄉(xiāng)浙江的距離）

　　B 利用圖片欣賞香港、澳門典型的建筑和風(fēng)景，如美麗的維多利亞港灣、現(xiàn)代化的摩天大樓、迪斯尼樂(lè)園、大三巴牌坊等。

　　2、認(rèn)識(shí)寶島臺(tái)灣。

　　A 師幼在中國(guó)地圖上找找臺(tái)灣的位置，感知臺(tái)灣是中國(guó)不可分割的一部分。

　　B 借助圖片了解臺(tái)灣的著名景點(diǎn)，如日月潭、阿里山等。

　　3、使用《小朋友的書(shū)我的祖國(guó)叫中國(guó)》第11―12頁(yè)“香港、澳門和臺(tái)灣”，讓幼兒再次觀看這些典型圖片，加深對(duì)三地的認(rèn)識(shí)。

　　4、繼續(xù)使用《小朋友的書(shū)我的祖國(guó)叫中國(guó)》，請(qǐng)小朋友將小導(dǎo)游和對(duì)應(yīng)的地點(diǎn)連線，請(qǐng)他們帶著我們一起去旅游吧。

　　關(guān)于香港回歸的主題班會(huì)教案二

　　一、教學(xué)要求：

　　1、學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。

　　2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦課文。

　　3、掌握課文內(nèi)容，了解香港的美麗和繁華，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)香港、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

　　4、能仿照課文的第五段的寫法，圍繞中心句寫一段話。

　　二、教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　1、理解"浪平沙細(xì)"、"陽(yáng)光和煦"、"精彩"、"鱗次櫛比"、"琳瑯滿目"、"人流如潮"、"璀璨"。

　　2、有感情地朗讀課文、背誦課文。

　　三、教具準(zhǔn)備：

　　多媒體課件。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　同學(xué)們，你們知道香港嗎？香港是我國(guó)的一個(gè)重要的城市，在他的身上有著一段不平常的歷史。早在1842年香港被英國(guó)占領(lǐng)，直到1997年香港才回到祖國(guó)母親的懷抱。如今的香港已經(jīng)是一個(gè)國(guó)際化的大城市。有誰(shuí)知道香港又被人們稱為什么？（生答"東方之珠"）

　　二、揭示課題，解題

　　1、板書(shū)課題：19 、"東方之珠"

　　2、解釋課題：人們把香港比做東方的一顆明珠，表示人們對(duì)香港的喜愛(ài)。

　　3、香港為什么值得人們的珍愛(ài)呢？學(xué)習(xí)了課文就知道了。

　　三、教師范讀課文（配樂(lè)）、學(xué)生了解課文大意

　　1、學(xué)生一邊聽(tīng)一邊思考：課文向我們介紹了香港的那幾個(gè)地方？

　　2、學(xué)生回答剛才老師提出的問(wèn)題

　　四、學(xué)生自讀課文

　　1、出示自讀要求

　　（1）畫(huà)出生字新詞，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

　�。�2）標(biāo)出自然段的序號(hào)。

　　2、按要求自讀課文